伴隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深化和經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)、人才競(jìng)爭(zhēng)的**加劇,企業(yè)人力資本和企業(yè)文化,在企業(yè)發(fā)展過程中的作用日益**,促使我們必須重新思考經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略,再造企業(yè)的**競(jìng)爭(zhēng)力。教育和培訓(xùn)作為開發(fā)人力資本的基本手段,已突破其原來的純教育意義,日益成為現(xiàn)代企業(yè)管理的重要方式和手段,成為培育企業(yè)文化,構(gòu)筑企業(yè)**競(jìng)爭(zhēng)能力的基本途徑。受到越來越廣泛的重視。
為什么有許多企業(yè)要花這么大的投資,抽出這么多的時(shí)間,對(duì)員工進(jìn)行長(zhǎng)期的、集中的培訓(xùn)教育?簡(jiǎn)單的地說,是為完成公司所承擔(dān)的任務(wù)和培育企業(yè)的**競(jìng)爭(zhēng)能力所決定的。
大家知道:首先,伴隨著**的深入,市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,無(wú)論是生產(chǎn)企業(yè)還是流通企業(yè)要想做大做強(qiáng),都面臨著管理體制改革和產(chǎn)品質(zhì)量升級(jí)、管理方法升級(jí)、服務(wù)手段升級(jí)的挑戰(zhàn)和壓力。而我們?cè)S多民營(yíng)企業(yè),由于起步較晚,技術(shù)起點(diǎn)較低,經(jīng)營(yíng)歷史較短,沒有國(guó)家的優(yōu)惠和扶持等多種困難。只能在外商“三資企業(yè)”和國(guó)有大企業(yè)的雙重競(jìng)爭(zhēng)和擠壓中逐步自我滾動(dòng)發(fā)展,因此,這就要求我們必須要居安思危、具有高瞻遠(yuǎn)矚的戰(zhàn)略眼光,站得高,看得遠(yuǎn),時(shí)刻把握住企業(yè)發(fā)展的大局。必須跳出企業(yè)日常事務(wù)的圈子,把主要精力用于思考和處理帶有全局性、戰(zhàn)略性的重大問題上。而堅(jiān)持不懈地開展企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn),就是一項(xiàng)帶有全局性、戰(zhàn)略性的工作。
歷史證明,要適應(yīng)各種經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)的挑戰(zhàn),提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)能力。除了必要的物資客觀條件外。較根本的一條就是要有一批德才兼?zhèn)洹⒂虚_拓創(chuàng)新能力的企業(yè)管理干部,有一批勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、技術(shù)精湛的員工隊(duì)伍。應(yīng)該看到:一個(gè)企業(yè)是否有很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)能力,從表面上看,它以來于資金、資源、環(huán)境等客觀條件,從本質(zhì)上將:企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)能力主要取決于人。人的因素,人的素質(zhì)是決定一切的。人力資本,人力資源是企業(yè)的**資源,現(xiàn)代企業(yè)必須 注意發(fā)揮“人”的作用。而教育培訓(xùn)是開發(fā)和發(fā)展人力資源的較基本的途徑和手段。
應(yīng)該說:隨著我們企業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,我們的經(jīng)營(yíng)管理水平已經(jīng)有了顯著的、普遍的提高。但與我們面臨的挑戰(zhàn)相比,與我們服務(wù)客戶的要求相比,還有一定的差距。其集中表現(xiàn)是:部分生產(chǎn)*員工生產(chǎn)技能太低、太差,不懂生產(chǎn)技術(shù)和操作方法,導(dǎo)致產(chǎn)品質(zhì)量長(zhǎng)期低下,造成生產(chǎn)損失浪費(fèi)嚴(yán)重;部分員工在工作上表現(xiàn)散漫、馬虎,責(zé)任心差;對(duì)業(yè)務(wù)滿足于一知半解,不求上進(jìn);部分員工對(duì)本職工作信心不足,在向客戶開展業(yè)務(wù)是還感到難為情,缺乏自信心;總之,表現(xiàn)為的思想觀念不新,知識(shí)準(zhǔn)備不足,管理能力欠缺,文化層次較低,技術(shù)水平低下,敬業(yè)精神和員工的整體素質(zhì)急需提高。俗話說:知識(shí)是學(xué)來的,能力是練就的。怎么練?是不是我們?cè)谧约旱墓ぷ鲘徫簧显俟ぷ?/span>2—3年,水平就都提高了,我看不是這樣。能不能把我們現(xiàn)在的員工全部辭退,公司全都重新招聘?我看也不行。許多相關(guān)研究表明:人在就業(yè)前學(xué)到的知識(shí)和技能依賴于就業(yè)之后的繼續(xù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí),依賴于走上工作崗位以后的職業(yè)培訓(xùn)和職業(yè)學(xué)習(xí)。由此可見,不斷的學(xué)習(xí),也是我們?nèi)祟惿姘l(fā)展的基本手段。目**的、現(xiàn)實(shí)的辦法只有一條,那就是對(duì)我們的員工要進(jìn)行有選擇、有重點(diǎn)的培訓(xùn)教育,組織員工進(jìn)行科學(xué)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。通過職業(yè)培訓(xùn),不斷的較新、補(bǔ)充知識(shí),提高技能,增長(zhǎng)才干。正是基于這樣的認(rèn)識(shí),我們企業(yè)就需要才下這樣的決心,做出“舉辦長(zhǎng)期的培訓(xùn)班,對(duì)員工進(jìn)行集中的培訓(xùn)學(xué)習(xí)“這樣的決定。
詞條
詞條說明
1.什么是職稱?職稱:是指專業(yè)技術(shù)資格和專業(yè)技術(shù)職務(wù)名稱的總稱,是衡量專業(yè)技術(shù)人員學(xué)術(shù)和技術(shù)水平的標(biāo)志,其特點(diǎn)帶有稱號(hào)的性質(zhì)。2.什么是專業(yè)技術(shù)職務(wù)?專業(yè)技術(shù)職務(wù):也稱專業(yè)技術(shù)崗位,是指需要具有專門的業(yè)務(wù)知識(shí)和技術(shù)水平、具備一定專業(yè)技術(shù)資格的人員才能履職的工作崗位。3.什么是專業(yè)技術(shù)資格?專業(yè)技術(shù)資格:是對(duì)專業(yè)技術(shù)人員的學(xué)術(shù)技術(shù)水平和專業(yè)能力所達(dá)到的程度,能夠擔(dān)任何種專業(yè)技術(shù)職務(wù)的評(píng)價(jià)標(biāo)志。4.為
職業(yè)資格證書是表明勞動(dòng)者具有從事某一職業(yè)所*的學(xué)識(shí)和技能的證明。它是勞動(dòng)者求職、任職、開業(yè)的資格憑證,是用人單位招聘、錄用勞動(dòng)者的主要依據(jù),也是境外就業(yè)、對(duì)外勞務(wù)合作人員辦理技能水平公證的有效證件。職業(yè)資格證書與職業(yè)勞動(dòng)活動(dòng)密切相聯(lián),反映特定職業(yè)的實(shí)際工作標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。 職業(yè)資格證書是勞動(dòng)就業(yè)制度的一項(xiàng)重要內(nèi)容,也是一種特殊形式的國(guó)家考試制度。它是指按照國(guó)家制定的職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)或任職資格條件,通過
(一)參評(píng)資格審查材料的準(zhǔn)備和順序要求1、專業(yè)理論筆試成績(jī)單或綜合合格成績(jī)保留證明(湖南衛(wèi)生計(jì)生人才網(wǎng)打印)。2、*證書、學(xué)位證書復(fù)印件。3、任現(xiàn)職資格證書復(fù)印件。4、醫(yī)師資格證書復(fù)印件。5、醫(yī)師(護(hù)士)執(zhí)業(yè)證書復(fù)印件。6、任現(xiàn)職稱以來的聘書(文)復(fù)印件(包括首聘、后續(xù)聘用)。7、《衛(wèi)生技術(shù)人員下基層(縣、鄉(xiāng))醫(yī)院服務(wù)登記表》復(fù)印件。8、《專業(yè)技術(shù)人員年度考核登記表》復(fù)印件。9、《專業(yè)技術(shù)職稱申
技術(shù)裝備及管理智能化提升項(xiàng)目申請(qǐng)指南
一、扶持產(chǎn)業(yè)和領(lǐng)域鼓勵(lì)企業(yè)緊扣關(guān)鍵工序智能化、關(guān)鍵崗位機(jī)器人替代、生產(chǎn)過程智能控制,建設(shè)智能化工廠、數(shù)字化車間、實(shí)施工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)改造等符合國(guó)家、省、市鼓勵(lì)的智能制造方向的技術(shù)裝備及管理提升。二、資助標(biāo)準(zhǔn)及方式(一)資助標(biāo)準(zhǔn)支持?jǐn)?shù)量:有數(shù)量限制,根據(jù)年度資金計(jì)劃和評(píng)審審計(jì)結(jié)果確定;事后資助。按照不**過申報(bào)企業(yè)上年度完成技術(shù)改造投資額中智能化改造部分(含生產(chǎn)、檢測(cè)、研發(fā)智能裝備和配套軟硬件系統(tǒng)的購(gòu)置、改
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