泰州培訓(xùn)機(jī)構(gòu)安全評(píng)估檢測(cè)報(bào)告辦理費(fèi)用

時(shí)間：2020-01-05作者：深圳市住建工程檢測(cè)有限公司瀏覽：222

泰州培訓(xùn)機(jī)構(gòu)安全評(píng)估檢測(cè)報(bào)告辦理費(fèi)用




某中學(xué)教學(xué)樓由東西兩部分組成。因?qū)W校教學(xué)用房緊張，擬在教學(xué)樓上加層，委托本中心對(duì)教學(xué)樓的房屋質(zhì)量進(jìn)行檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓傾斜較大，為確保教學(xué)樓安全使用，對(duì)該教學(xué)樓傾斜情況、結(jié)構(gòu)安全性進(jìn)行鑒定并進(jìn)行糾方子案設(shè)計(jì)與施工。

1 教學(xué)樓結(jié)構(gòu)概況

東部教學(xué)樓為四、五層磚混結(jié)構(gòu)，1986年12月竣工。從原設(shè)計(jì)圖紙分析，由于該地區(qū)地基較差，故基礎(chǔ)先做清水道渣，再做100毫米厚C10混凝土墊層,局部暗浜采用塊石混凝土加固，基礎(chǔ)采用條形基礎(chǔ)，基礎(chǔ)底面較寬，上部結(jié)構(gòu)是磚混結(jié)構(gòu)，樓面與屋面采用預(yù)制多孔板，每層都有圈梁，但缺少構(gòu)造柱，原樓設(shè)計(jì)時(shí)未考慮抗震設(shè)防。從外觀查看，墻面局部裂縫，但混凝土構(gòu)件無肉眼可見的裂縫，結(jié)構(gòu)尚好。西部教學(xué)樓是原東部教學(xué)樓西側(cè)的廚房、食堂等拆除后新建的五層現(xiàn)澆框架結(jié)構(gòu)，1991年11月竣工。從設(shè)計(jì)圖紙分析，該教學(xué)樓是二跨五層現(xiàn)澆框架結(jié)構(gòu)，框架間距4.5米，基礎(chǔ)采用250毫米厚片筏基礎(chǔ)。該樓地基內(nèi)有暗浜和老化糞池，暗浜呈長(zhǎng)條形，深約2.5米，此部分用砂漿墊層加固，而靠近原教學(xué)樓處采用預(yù)制短樁加固。二至五層樓面采用120毫米厚預(yù)制多孔板，屋面采用現(xiàn)澆板，該樓當(dāng)時(shí)也沒抗震設(shè)防要求進(jìn)行設(shè)計(jì)。從現(xiàn)場(chǎng)查看，承重的柱、梁、樓板均無可見的裂縫，但房屋沉降較大，且明顯向西北方向傾斜，結(jié)構(gòu)剛度尚好。

2 教學(xué)樓傾斜情況及傾斜原因

東部教學(xué)樓在1995年3月進(jìn)行次檢測(cè)時(shí)，并沒有發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重傾斜，而是在1996年4月對(duì)西部教學(xué)樓檢測(cè)時(shí)發(fā)現(xiàn)傾斜較大，再于1996年5月對(duì)東部教學(xué)樓進(jìn)行重新檢測(cè)，才發(fā)現(xiàn)該樓已嚴(yán)重傾斜，從傾斜情況分析，該樓向北面傾斜嚴(yán)重,房頂偏移量為219毫米,向西面傾斜較輕，房頂偏移量也只有68毫米。從該樓結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分析,向北傾斜較危險(xiǎn).從檢測(cè)結(jié)果分析，該樓向西北方向傾斜,傾斜率為13%。西部教學(xué)樓向北面傾斜也較嚴(yán)重，房頂偏移量為137毫米，向西面傾斜也較嚴(yán)重，房頂偏移量為160毫米。從檢測(cè)結(jié)果來看，該樓向西北方向傾斜，傾斜率11%，傾斜率均過《危險(xiǎn)房屋鑒定標(biāo)準(zhǔn)》(JGJ125-99)的要求。

從設(shè)計(jì)圖紙和工程地質(zhì)報(bào)告可以找出教學(xué)樓向西傾斜的原因，西部教學(xué)樓是原東部教學(xué)樓西側(cè)的廚房、食堂等拆除后新建的五層現(xiàn)澆框架結(jié)構(gòu)，新老教學(xué)樓的基礎(chǔ)靠得很近，西部教學(xué)樓在靠近原東部教學(xué)樓處采用預(yù)制短樁加固。由于新建西部教學(xué)樓的沉降較大，從而引起東部教學(xué)樓向西傾斜。反過來，西部教學(xué)樓受到東部教學(xué)樓的約束，且靠近東部打短樁而西部有暗浜，造成向西傾斜。根據(jù)教學(xué)樓結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，這種向西傾斜不會(huì)造成房屋的危險(xiǎn)。

從設(shè)計(jì)圖紙和工程地質(zhì)報(bào)告中找不出教學(xué)樓向北傾斜的原因，我們從當(dāng)時(shí)西部教學(xué)樓“建筑物沉降觀測(cè)成果”分析，也不會(huì)產(chǎn)生向北的傾斜?？梢詳喽ǎ峭饨缭蛟斐烧贝髽窍虮眱A斜。從現(xiàn)場(chǎng)可以看到，該教學(xué)樓北面41米處有二幢新建高層，根據(jù)學(xué)校反應(yīng)，這二幢新建高層于1995年4月開工，1996年6月竣工，樁基采用打樁.由于該地區(qū)地質(zhì)較差，新建高層的打樁、開挖以及沉降均會(huì)造成大面積土基向新建高層傾斜，這就是該教學(xué)樓向西北傾斜的原因。






中、小學(xué)、幼兒園校舍的建筑年代久遠(yuǎn),質(zhì)量差
我國(guó)很多中、小學(xué)校舍始建于20世紀(jì)70、80年代,建筑年代久遠(yuǎn),建筑的質(zhì)量相對(duì)較差。所以在我國(guó)許多城市中往往成為抵御地震災(zāi)害的薄弱環(huán)節(jié)。
2)結(jié)構(gòu)類型不合理
我國(guó)很多中、小學(xué)校舍的結(jié)構(gòu)形式為裝配式鋼筋混凝土磚混結(jié)構(gòu)。這種建筑的結(jié)構(gòu)形式在施工上簡(jiǎn)便,工程造價(jià)比較低,但由于裝配式構(gòu)造的磚混結(jié)構(gòu)自身剛度較低,與當(dāng)今的現(xiàn)澆鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)或剪力墻結(jié)構(gòu)的抗震能力有很大的差距。所以該房屋的整體性較差,一旦發(fā)生地震,這種類型的建筑易于遭到破壞。此外,震害分析表明,很多中、小學(xué)校舍在結(jié)構(gòu)體系的布置上、結(jié)構(gòu)構(gòu)件的設(shè)置上也存在著一定的問題,具體表現(xiàn)在:①許多校舍的結(jié)構(gòu)體系布置方案多為縱墻承重,這種體系在地震時(shí)易造成由于縱墻的破壞而使得整個(gè)建筑的倒塌的嚴(yán)重后果;②樓梯間設(shè)置在建筑物的端開間,由于端開間在地震時(shí)的地震力往往較大,因此,這種結(jié)構(gòu)形式易造成地震時(shí)因樓梯間的破壞使得人員無法逃生,從而造成重大的人員傷亡。③缺少抗震構(gòu)造措施的?梁與構(gòu)造柱。
3)中、小學(xué)校舍自身特點(diǎn)導(dǎo)致抗震性較差
中、小學(xué)校舍一個(gè)的特點(diǎn)就是其使用空間相對(duì)一般的民用性建筑要大很多,普通教室建筑面積為60～100平方米,開間一般在8～10米,大大的削弱了校舍的整體剛度,地震時(shí)受到水平地震力作用*變形或坍塌;另一方面,中、小學(xué)校舍為保證日照。多設(shè)計(jì)為長(zhǎng)外廊式,進(jìn)深方向較小,結(jié)構(gòu)整體的聯(lián)系不穩(wěn)定。同時(shí)為了保證房間采光,大部分中、小學(xué)校舍多采用大面積的門、窗,從而削弱了墻體之間的連接,對(duì)抗震不利。 


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