孩子老玩手機(jī)怎么辦？

時(shí)間：2019-07-17作者：陜西大正教育科技有限公司瀏覽：434

      現(xiàn)今的青少年們正承受著來自社會(huì)、教育咨詢和家庭三方面的壓力，他們被壓得透不過氣來。他們心中充滿困惑，面對各種成長過程中碰到的各種問題，他們不知道應(yīng)該如何去處理，甚至不知道有沒有必要去面對這些問題。特別是正處于"認(rèn)同危機(jī)"時(shí)期的中學(xué)生和即將踏入社會(huì)的大學(xué)生，他們矛盾的內(nèi)心勢必產(chǎn)生更多的問題和困擾。許多因?qū)W業(yè)不行或沒有工作的青少年，他們的人生充滿挫折感和無力感，同時(shí)又得不到家里的理解和支持，對生活失去信心，厭惡自己的個(gè)人與生活，這些青少年很*沉迷手機(jī)。如果家長們沒有很好地引導(dǎo)他們?nèi)ッ鎸Ω鞣N問題和壓力的話，他們將會(huì)產(chǎn)生不同程度的心理障礙和對人生的逃避。
     在這種情況下，孩子*網(wǎng)絡(luò)成癮既有自身的因素，也有家長的原因。 
        “**種是學(xué)習(xí)失敗的孩子?！庇捎诩议L、老師對孩子的期望過于單一，學(xué)習(xí)的好壞成為孩子成就感的惟一來源，此時(shí)，一旦學(xué)習(xí)失敗，孩子們會(huì)產(chǎn)生很強(qiáng)的挫敗感。 但是在網(wǎng)上，他們很*體驗(yàn)成功：闖過任何一關(guān)，都可以得到“回報(bào)”，這種成就感是他們在現(xiàn)實(shí)生活中很難體驗(yàn)到的。
         “*二種是學(xué)習(xí)特別好的學(xué)生?！保簧俦緛韺W(xué)習(xí)好的學(xué)生在升入較好的教育咨詢后，無法再保持原有的位置，這時(shí)，他們對“努力學(xué)習(xí)”的目的產(chǎn)生了懷疑。按照老師和父母的邏輯，學(xué)習(xí)是為了“上大學(xué)――找到好工作――掙錢”，當(dāng)他們失去了為“名次”、“位置”學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力后，無法認(rèn)同老師和父母的邏輯，因?yàn)?，即?習(xí)也可以從父母那里得到錢。于是，一些人開始迷戀網(wǎng)絡(luò)?！捌鋵?shí)，造成這些孩子依賴網(wǎng)絡(luò)的根本原因是沒有形成正確的學(xué)習(xí)觀，有些孩子僅是因?yàn)橐淮慰荚嚨氖?，遭到家長的訓(xùn)斥或打罵造成的逆反心理”。 
        “*三種是家庭關(guān)系不和諧的?！碧貏e是隨著離婚率、犯罪率升高等社會(huì)問題的增多，社會(huì)上的“問題家庭”也在增多，“一些單親家庭的孩子通常在家里得不到溫暖?！钡窃诰W(wǎng)絡(luò)上，他們提出的任何一點(diǎn)兒小小的請求都會(huì)得到不少人的幫助?，F(xiàn)實(shí)生活和虛擬社會(huì)在人文關(guān)懷方面的反差，很*讓“問題家庭”的孩子“躲”進(jìn)網(wǎng)絡(luò)。 
        “*四種是家長的態(tài)度和對網(wǎng)絡(luò)的知識。因?yàn)榧议L對網(wǎng)絡(luò)的‘一無所知’，使他們放棄了正確引導(dǎo)孩子的機(jī)會(huì)。”，有不少數(shù)家長或者大多數(shù)“網(wǎng)絡(luò)成癮”的父母根本不了解網(wǎng)絡(luò)知識，甚至不會(huì)上網(wǎng)，孩子一開始上網(wǎng)是支持的態(tài)度，等孩子上網(wǎng)過度時(shí)，就一味的限制孩子上網(wǎng)。但是，現(xiàn)在很多家長自己就是個(gè)“網(wǎng)盲”，根本無法正確的引導(dǎo)和指引孩子。對于孩子玩網(wǎng)絡(luò)游戲，大多數(shù)的家長表示“很無奈”，因?yàn)橹灰⒆觽儌窝b得比較好，父母通常根本發(fā)現(xiàn)不了。研究表明，家長有限的電腦、網(wǎng)絡(luò)知識使他們很難真正掌握孩子們的動(dòng)向。另外還有一些的家長則采取了“不管不問”的態(tài)度，因?yàn)椤胺凑补懿涣?，索性就不管了”?br>

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