幼兒園環(huán)境設(shè)計(jì)如何裝修為幼兒提供一個(gè)舒適的生活環(huán)境

時(shí)間：2017-03-03作者：北京金鴿子裝飾設(shè)計(jì)有限公司瀏覽：119

　　幼兒園環(huán)境設(shè)計(jì)除了為幼兒提供一個(gè)舒適的生活環(huán)境外，還要提供一個(gè)良好的育人環(huán)境，能增長他們的生活經(jīng)驗(yàn)，使他們獲得各種不同的知識(shí)和技能，拓展他們的思維，還能借環(huán)境培養(yǎng)他們良好的道德品質(zhì)，形成良好的人格。因此，幼兒園環(huán)境每個(gè)角落的設(shè)計(jì)都可富有教育的寓意。




　　環(huán)境設(shè)計(jì)的育人性原則還要有利于教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，要依據(jù)幼兒園得教育目標(biāo)，對(duì)環(huán)境的設(shè)計(jì)作整體的規(guī)劃。在確定了學(xué)期、月、周、日及每個(gè)活動(dòng)的教育目標(biāo)后，可從以下幾個(gè)方面著手：

　　一，利用現(xiàn)有的環(huán)境，挖掘如對(duì)實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)有積極意義的因素。

　　二，在現(xiàn)有的環(huán)境中加入新的元素，使之與教育目標(biāo)相配合。

　　三，利用幼兒園之外的家庭環(huán)境和社區(qū)環(huán)境，圍繞教育目標(biāo)，將這些環(huán)境資源整合起來。

　　金鴿子觀點(diǎn)：愛美是幼兒的天性，幼兒喜愛的事物，他們既能敏銳地發(fā)現(xiàn)美，還能參與美的創(chuàng)造。一個(gè)美各環(huán)境既可愉悅幼兒的身心，又可培養(yǎng)幼兒的審美情趣，提高幼兒對(duì)美的鑒賞力，陶冶幼兒的性情。





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  判斷一個(gè)寶寶是否該讀幼兒園，不能單純考慮年齡，不是說，一個(gè)寶寶到了2歲半或者到了3歲，他(她)就可以讀幼兒園了，你還應(yīng)該考慮以下的問題： 問題：1他有基本自理能力嗎? 譬如吃飯前或游戲后自己洗手，在沒有太多輔助的情況下，能獨(dú)立吃飯，中午*自睡覺，可以自己上廁所，或者在有“便意”之前，能夠跟老師表示。 問題：2 他能夠與父母分開嗎? 如果孩子自出生后就沒有離開過父母，那么要對(duì)他進(jìn)行一些適應(yīng)性的小訓(xùn)

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  一、幼兒園裝修設(shè)計(jì)桌椅的排列。 由于寶寶的年齡小，自我保護(hù)意識(shí)較差，所以在進(jìn)行桌椅排列的時(shí)候，首先要考慮到的是安全、其次就是方便。所以，要把教室里的桌椅集中排列 ，要留出足夠的空間讓寶寶玩耍和打鬧。 二、幼兒園裝修設(shè)計(jì)教室的色調(diào)。 寶寶們都喜歡色彩斑斕的環(huán)境，所以老師可以在教室的墻壁上張貼一些彩色的畫，這些畫可以是寶寶自己的作品，也可以是老師挑選的健康有意義的圖畫，另外，老師還可以給寶寶進(jìn)行一些

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