心理設(shè)備報(bào)價(jià)優(yōu)選企業(yè) 銘心心理

時(shí)間：2020-03-07作者：廣西銘心心理學(xué)應(yīng)用技術(shù)有限公司瀏覽：108

宣泄室建設(shè)功能要求

（1）基礎(chǔ)宣泄室：

1、地面用宣泄地板和墻面用宣泄墻進(jìn)行包裝。（既能合理宣泄，又能有效的保證來(lái)訪(fǎng)者的安全）

2、可添置一些基礎(chǔ)心理宣泄設(shè)備，如：仿l真宣泄人，宣泄棒，宣泄球，耐用宣泄人等

（2）智能宣泄室：

1、智能宣泄設(shè)備有：智能互動(dòng)宣泄儀，智能吶喊宣泄儀，智能擊打宣泄儀，專(zhuān)業(yè)的智能宣泄，讓來(lái)訪(fǎng)者進(jìn)一步了解自己情緒狀態(tài)。




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中小學(xué)心理咨詢(xún)室建設(shè)方案配置

小學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)及心理咨詢(xún)室設(shè)計(jì)目標(biāo)

1、小學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)及設(shè)計(jì)目標(biāo)：滿(mǎn)足孩子的好奇心和心理夢(mèng)想，幫助孩子健康成長(zhǎng)，根據(jù)埃里克森（E. Erikson）的人格發(fā)展理論和積極心理學(xué)理論，通過(guò)贊賞教育，培養(yǎng)孩子自信心。小學(xué)生心理具有如下特點(diǎn)：

1.1 認(rèn)知特點(diǎn)

(1)知覺(jué)：有意識(shí)性、有目的性地發(fā)展，但水平有限。

(2)注意：注意范圍小，注意力的分配和轉(zhuǎn)移能力較弱；注意有強(qiáng)烈的興趣性、直觀(guān)性和色彩感；不善于調(diào)節(jié)和控制自己的注意力；無(wú)意注意占優(yōu)勢(shì)，注意力不穩(wěn)定，容易分心，但有意注意隨著年齡增長(zhǎng)而逐漸發(fā)展。

(3)記憶：由不隨意記憶占優(yōu)勢(shì)到隨意記憶占優(yōu)勢(shì)。意義識(shí)記逐漸發(fā)展，但機(jī)械記憶仍是主要的。

(4)思維：思維水平從具體形象向抽象邏輯水平過(guò)渡，但形象思維仍占優(yōu)勢(shì)。

1.2 意志特點(diǎn)意志力薄弱，自制力差。

1.3 情感特點(diǎn)

(1)情感日益豐富，道德感有很大的發(fā)展，情感的穩(wěn)定性和控制力也增強(qiáng)。

(2)情感的實(shí)踐性和堅(jiān)持性較差，依賴(lài)成人監(jiān)督。

(3)對(duì)教師較為信任和依賴(lài)。

? ? ? 1.4 個(gè)性特點(diǎn)小學(xué)生好動(dòng)、好模仿、易受暗示。







心理閱覽室

廣西銘心心理學(xué)應(yīng)用技術(shù)有限公司簡(jiǎn)稱(chēng)銘心心理' ,我們提供:音樂(lè)放松椅、心理沙盤(pán)游戲、宣泄器材、智能吶。 喊宣泄儀、智能互動(dòng)宣泄儀、心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)、團(tuán)體活動(dòng)包、心理健康自助儀等一系列心理產(chǎn)品以及相關(guān)服務(wù)。




心理閱覽室中可以集中配置有關(guān)心理方面的報(bào)刊、雜志，同時(shí)放置有關(guān)幫助和提高心理素質(zhì)及個(gè)人成長(zhǎng)發(fā)展方面的書(shū)籍，讓來(lái)訪(fǎng)者選擇自己所需要的資料，從而得到幫助和啟示。也可以為心理咨詢(xún)師提供有關(guān)心理教育、心理保健方面的圖書(shū)資料。




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• 詞條

  詞條說(shuō)明

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