2016年7月22日,武漢微實力在武漢某高校舉辦的為期兩天的微課培訓**落幕。 【獲獎教師經(jīng)驗分享】 7月21日上午,我們首先邀請到了往屆全國高校微課比賽湖北省一等獎、國家二等獎得主——曾萬勇老師來分享他的微課制作經(jīng)驗。 從2014年的一個暑假,到一個不經(jīng)意的培訓,再到一個不期然的收獲。信息化教學手段像一扇新的大門,微課的制作對他不再是一個教學的手段與任務,而是記錄自己多年來教學成績的流動著的檔案袋。講授的最后,曾萬勇老師以一張彩繪筆的圖片作為此次講授的結(jié)語。以自己的親生經(jīng)歷鼓勵老師將微課實踐到自己的工作中去。 【教學設計講授】 下一個演講的是從事信息化教學多年,擁有豐厚的微課制作經(jīng)驗的我司設計總監(jiān),肖莉老師。 她以視頻展示入手,引出今天課程的**環(huán),拆掉思維的墻,讓老師們嘗試著放下原有的教學模式。提出了好微課重要的標準:秒懂與享受。在課程的最后,肖莉老師講解了微課開發(fā)的過程,并現(xiàn)場發(fā)放選題創(chuàng)意表與設計表,引導老師們在實踐中理解微課的前期制作。 【微課拍攝培訓】 前期制作完成后,緊接著就是微課的拍攝課程。擔任此次講師的是國家**攝影師、微實力攝像總監(jiān)梁仁博。 梁老師以一個拍攝失敗的微課入手,提升老師們對于拍攝的關注度。再以大量理論知識與正確的案例**相結(jié)合,為老師生動講解了應該如何拍攝出合格的微課作品。 【微課后期制作培訓】 第二天的課程是微課后期制作培訓與非線編軟件喀秋莎的使用。講師是我司生產(chǎn)總監(jiān)曹穩(wěn)。 多年的工作與培訓經(jīng)驗,讓他很好的抓住了課程重點與趣味點。讓老師自己制作MV、微課。真正做到玩中學。課程的最后,每個教師都提交了一份自己使用喀秋莎剪輯的微課作品。讓微課的制作不再可怕,化難點為趣點,也是此番培訓的特色之一。 兩天的課程從選題、創(chuàng)意、設計、拍攝到后期制作。將老師引入微課的**,讓微課的制作不再“可怕”。 如果您也想做微課 如果您也想?yún)⒓游覀兊呐嘤? 請繼續(xù)關注我們微實力公眾賬號 微課技巧實時較新 您,忍心**嗎? 【武漢微實力視覺傳媒有限公司】 武漢微實力視覺傳媒有限公司是一家信息化服務公司,提供視頻制作和教育信息化服務,包括學校、企業(yè)形象宣傳片/工作匯報片制作;慕課/微課/視頻公開課/精品資源共享課制作;動畫/PPT/交互式課件開發(fā);教師信息化教學能力培訓;活動/會議拍攝等。**的**化開發(fā)理念、標準化的開發(fā)流程、豐富的技術手段、*特的創(chuàng)意、基于高等教育教學方法的教學設計等等良好優(yōu)勢讓微實力在各種全國性微課、慕課、信息化教學、教學資源庫建設比賽或項目中**壟斷性勝利。 【聯(lián)系我們】 電話:17771858668 熊敏 郵箱:wslmedia@ 網(wǎng)站: 新浪微博:微實力傳媒 WeChat:Iwslcm
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現(xiàn)今,大多數(shù)人對待不同的觀點試著去接納,沒有去質(zhì)疑和反駁。很多學者也只是一味聽,沒去思考,我們必須利用媒體去尋得更多相關知識,以此來下結(jié)論,有的時候特別是較近一段時間很受關注的一對夫妻——文章和馬伊琍,文章出軌被媒體爆出。因此,有人認為媒體太殘忍,太“多管閑事”了,在我個人認為,媒體的本質(zhì)就是按事實報導,有證據(jù)就不叫詆毀,在報導的同時,媒體也是在向人們展示它的形象,所以它也是有風險的,不要貿(mào)然對
3月10日晚,“2014中國昆山*二屆法治微電影創(chuàng)作大賽”分會場活動在高新區(qū)鼎鑫電子有限公司舉行,近百名員工觀看了本屆大賽啟動視頻。同時,尚法微影俱樂部成員鐘旺圻為在場員工講解微電影表演技巧,進行針對性的互動練習。 2012年以來,鼎鑫電子員工積極參與昆山法治微電影創(chuàng)作活動,組織展映各類法治微電影作品,開展影評會,以案析法,提高員工維護自身合法權益的能力。2013年,企業(yè)依托食堂、員工活動室、報
微實力推送選手獲全國職業(yè)院?!拔业闹袊鴫簟敝黝}演講特等獎
*于6月27日在天津召開全國職業(yè)院校“我的中國夢”主題演講會,共有三位高職學生、四位中職學生、三位中高職的老師計十位選手參加此次主題演講會。微實力派送的李敏同學作為**選手之一,受邀在天津“我的中國夢”現(xiàn)場演講活動中作開場演講――《為深藍色的夢,我們揚帆起航》。演講會采取全程網(wǎng)絡直播、微博互動,來自全國高職院校學生組成的記者團全程報道。 演講選手激情闡釋作為職教學生和教師的夢想和自豪,教 育部
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