至傳科技 OPS電腦力助天士博推動(dòng)互動(dòng)教學(xué)**個(gè)性化學(xué)習(xí) 天仕博 推動(dòng)互動(dòng)教學(xué) **個(gè)性化學(xué)習(xí) 每一個(gè)孩子都是與眾不同的,有自己*特的天賦特性,構(gòu)建個(gè)性化學(xué)習(xí)方案是可以幫助學(xué)習(xí)快速提高學(xué)習(xí)效率。作為互動(dòng)教學(xué)的倡導(dǎo)者,2014年,天仕博懷著對(duì)教育行業(yè)的無(wú)限熱忱,在推動(dòng)個(gè)性化學(xué)習(xí)的發(fā)展道路上奮勇前行。 2014年,天仕博在保留傳統(tǒng)電子白板的優(yōu)勢(shì)下,完善突破已有電子白板產(chǎn)品線,推出其新的光電白板,給客戶帶來(lái)了全新的觸摸互動(dòng)體驗(yàn)的同時(shí)也讓天仕博成為同時(shí)掌握電磁、壓感、紅外、光學(xué)等主流白板技術(shù)的重要廠商。 然而,在激勵(lì)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,單個(gè)產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)是十分微弱的,為打教育信息化行業(yè)中的新**,天仕博抓住云教育發(fā)展新契機(jī),加快戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型步伐,全力構(gòu)建**的數(shù)字化校園應(yīng)用平臺(tái)和基于云的公共服務(wù)應(yīng)用平臺(tái)。2014,天仕博在多屏互動(dòng)平臺(tái)與個(gè)性化學(xué)習(xí)系統(tǒng)方面推出升級(jí)版,再次給大眾帶來(lái)全新的數(shù)字化! 據(jù)了解,進(jìn)入2014,天仕博智動(dòng)課堂個(gè)性化學(xué)習(xí)系統(tǒng)已經(jīng)歷近2年的用戶體驗(yàn),在10多個(gè)省市的幼兒園、小學(xué)、中學(xué)和高中實(shí)踐運(yùn)行,其中不乏北京四中、北京黃城根小學(xué),常州實(shí)驗(yàn)中學(xué)等多所全國(guó)**學(xué)校,收到了不錯(cuò)的反響。2014年,天仕博在原版本的基礎(chǔ)上,再度發(fā)布智動(dòng)課堂系統(tǒng)v2.2版本,推動(dòng)智動(dòng)課堂個(gè)性化學(xué)習(xí)系統(tǒng)的**應(yīng)用。升級(jí)版的智動(dòng)課堂個(gè)性化學(xué)習(xí)系統(tǒng)不僅可獨(dú)立使用,還可以在數(shù)字校園環(huán)境下,特別是在區(qū)域教育信息化環(huán)境下并網(wǎng)使用,成為數(shù)字化學(xué)習(xí)時(shí)代的基礎(chǔ)技術(shù)系統(tǒng)。 數(shù)字化課堂、智慧校園、云教育等技術(shù)正在改變著傳統(tǒng)的教育教學(xué)。多屏互動(dòng)平臺(tái)正是天仕博根據(jù)新的發(fā)展形式,為了滿足教學(xué)實(shí)際需求,潛心研發(fā)的****產(chǎn)品,三塊電子白板自由組合,打破了電子白板的應(yīng)用空間的限制。同時(shí)多屏互動(dòng)技術(shù)可以在不同平臺(tái)設(shè)備上,將智能平臺(tái)、智能應(yīng)用、智能操控全面整合,共享展示內(nèi)容,豐富了教學(xué)形式。此款產(chǎn)品也成為了2014年天仕博搶占交互式電子白板技術(shù)**,在硬件上通過(guò)電子白板搭配深圳市至傳科技(ZCPIC)的OPS可插拔電腦模塊拓展電子白板應(yīng)用的力作,較**互動(dòng)行業(yè)技術(shù)新風(fēng)潮。 踏新程,抓機(jī)遇!憑借創(chuàng)新的產(chǎn)品與多年的品牌積累,2014年,天仕博在傳統(tǒng)電子白板的品牌占有率上**了*二的好成績(jī),僅次與鴻合,在交互式智能平板今年也**了不錯(cuò)的突破。2014年天仕博在打破數(shù)字鴻溝,促進(jìn)教育云的應(yīng)用上不斷完善自己,積蓄力量。2015年,天仕博在推動(dòng)教學(xué)模式的改變,促進(jìn)教育資源均衡化發(fā)展,開拓教育信息化的道路正整裝待發(fā)。
詞條
詞條說(shuō)明
感受不一樣的教學(xué)環(huán)境 至傳科技OPS電腦 ZC-SMO-2129
感受不一樣的教學(xué)環(huán)境?至傳科技OPS電腦?ZC-SMO-2129 ? ?在傳統(tǒng)黑板上,老師往往需要花大量時(shí)間用粉筆進(jìn)行書寫。這樣不僅浪費(fèi)了課堂時(shí)間,不能把更多的理解和思考過(guò)程告訴學(xué)生,并且還污染環(huán)境,威脅學(xué)生和老師的健康;投影儀加PPT的結(jié)合對(duì)教學(xué)環(huán)境大大改善,但是在PPT上標(biāo)記卻讓很多老師頭疼。電子白板真正的解決了教學(xué)上的難題。在觸摸屏上,學(xué)生和老師可以
OPS電腦模塊插拔式電腦一體機(jī)電腦一體機(jī)盒子
深圳至傳科技有限公司是集研發(fā)、 生產(chǎn)、銷售及服務(wù)于一體的高新科技企業(yè)。整合行業(yè)較優(yōu)秀的研發(fā)、生產(chǎn)、銷售及服務(wù)團(tuán)隊(duì),旨在以高效率的研發(fā)、高品質(zhì)生產(chǎn)為客戶提供較具性價(jià)比的OPS電腦主板、OPS電腦整機(jī)、多媒體播放主機(jī)、BOX-PC等類工控主板及系統(tǒng)整機(jī)產(chǎn)品。目前,產(chǎn)品已廣泛應(yīng)用于智慧教育、智能辦公、多媒體信息發(fā)布、云終端、新零售等多個(gè)領(lǐng)域。公司高度重視客戶的需求和滿意度,針對(duì)不同的客戶需求,能夠快速
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至傳科技?OPS電腦力助天士博推動(dòng)互動(dòng)教學(xué)**個(gè)性化學(xué)習(xí) 天仕博?推動(dòng)互動(dòng)教學(xué)?**個(gè)性化學(xué)習(xí) ????每一個(gè)孩子都是與眾不同的,有自己*特的天賦特性,構(gòu)建個(gè)性化學(xué)習(xí)方案是可以幫助學(xué)習(xí)快速提高學(xué)習(xí)效率。作為互動(dòng)教學(xué)的倡導(dǎo)者,2014年,天仕博懷著對(duì)教育行業(yè)的無(wú)限熱忱,在推動(dòng)個(gè)性化學(xué)習(xí)的發(fā)展道路上奮勇前行。 ?&nbs
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