班組長如何幫助落后班組成員進步

時間：2015-04-24作者：*班組瀏覽：52

尺有所短，寸有所長，班組團隊成員之間或多或少是存在一些差距的，有的成員腦子靈活，干起活來能很快上手，但是卻不一定會有足夠的耐心，有的成員反應(yīng)慢一些，對工作上手不是很快，但是卻穩(wěn)定踏實....班組成員之間這種素質(zhì)參差不齊，技術(shù)有好有孬的區(qū)別，就自然而然的產(chǎn)生了一些**人員與一些后進人員。而作為一名班組長，在管理班組時，不僅要適當表揚獎勵**成員，同時也要幫助后進成員成長。那么，斑組長該怎樣幫助后進成員進步呢?致力于中國班組管理研究十年的中國班組網(wǎng)的老師建議，班組長可以從以下幾點去嘗試。

一、班組長要對后進成員多多鼓氣

**對后進職工要有所了解，本著善意的、積極的態(tài)度去幫助。其次，要及時發(fā)現(xiàn)他們的“長處”和“閃光點”，找到閃光點也就找到了思想工作的切入點。

二、班組長要關(guān)心后進成員

班組長有時候可以采用個別談心的方法，了解、關(guān)心和幫助他們，并解決他們在工作、生活上的困難，督促他們跟上班組節(jié)拍，融入到**行列中去。

三、班組長要常常表揚后進成員

好聽的話人人都能接受，尤其是有了進步時較需要及時表揚和鼓勵。當然，班組長也要把握好表揚或批評的度，尤其是批評時，千萬不要傷害后進職工的自尊心，否則會得不償失。

作為一名合格的班組長，要學會站在全局的高度，知人善用，揚其長、避其短，只有班組中人人都發(fā)揮了強項，方能達到人盡其才的目的。如果您想了解更多班組長管理的信息，歡迎隨時向中國班組網(wǎng)的老師咨詢。


*班組專注于班組長,班組管理,班組建設(shè)等

• 詞條

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