杭州眾享技術(shù)培訓(xùn)中心為您解答關(guān)于職業(yè)資格證書制度的相關(guān)問(wèn)題

    什么是職業(yè)資格證書制度?

    《****關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出,“在全社會(huì)實(shí)行學(xué)業(yè)證書和職業(yè)資格證書并重的制度”。職業(yè)資格證書制度是勞動(dòng)就業(yè)制度的一項(xiàng)重要內(nèi)容,也是一種特殊形式的國(guó)家考試制度。它是指按照國(guó)家制定的職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)或任職資格條件,通過(guò)**認(rèn)定的考核鑒定機(jī)構(gòu),對(duì)勞動(dòng)者的技能水平或職業(yè)資格進(jìn)行客觀公正、科學(xué)規(guī)范的評(píng)價(jià)和鑒定,對(duì)合格者授予相應(yīng)的國(guó)家職業(yè)資格證書。

     

    實(shí)施職業(yè)資格證書制度的法律依據(jù)是什么?

    《勞動(dòng)法》*八章*六十九條規(guī)定:國(guó)家確定職業(yè)分類,對(duì)規(guī)定的職業(yè)制定職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn),實(shí)行職業(yè)資格證書制度,由經(jīng)過(guò)**批準(zhǔn)的考核鑒定機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)對(duì)勞動(dòng)者實(shí)施職業(yè)技能考核鑒定。《職業(yè)教育法》**章*八條明確指出:實(shí)施職業(yè)教育應(yīng)當(dāng)根據(jù)實(shí)際需要,同國(guó)家制定的職業(yè)分類和職業(yè)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng),實(shí)行學(xué)歷證書、培訓(xùn)證書和職業(yè)資格證書制度。這些法規(guī)確定了國(guó)家推行職業(yè)資格證書制度和開(kāi)展職業(yè)技能鑒定的法律依據(jù)。

     

    職業(yè)資格證書有那些用途?

    職業(yè)資格證書是表明勞動(dòng)者具有從事某一職業(yè)所*的學(xué)識(shí)和技能的證明。它是勞動(dòng)者求職、任職、開(kāi)業(yè)的資格憑證,是用人單位招聘、錄用勞動(dòng)者的主要依據(jù),也是境外就業(yè),對(duì)外勞務(wù)合作人員辦理技能水平公證的有效證件。

     

    持有職業(yè)資格證書具有那些優(yōu)勢(shì)?

    ●**――**證書在**,沒(méi)地域限制;

    ●**互認(rèn)――多國(guó)互認(rèn),方便境外就業(yè),對(duì)外勞務(wù)合作;

    ●長(zhǎng)期有效――證書沒(méi)有有效期。一次認(rèn)證,長(zhǎng)期有效;

    ●一證多用――證書專業(yè)內(nèi)容覆蓋面廣,如材料物理性能檢驗(yàn)員包括:拉力、扭力、沖力、彎曲、疲勞、硬度、導(dǎo)電等物理和機(jī)械性能等。



    杭州眾享機(jī)械技術(shù)有限公司專注于金相/理化/計(jì)量培訓(xùn),無(wú)損/熱處理培訓(xùn),機(jī)械檢查/化學(xué)檢驗(yàn)培訓(xùn)等

  • 詞條

    詞條說(shuō)明

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    一 內(nèi)容 化學(xué)檢驗(yàn)員職業(yè)資格培訓(xùn)主要以國(guó)家質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局職業(yè)技能鑒定中心編制的《化學(xué)檢驗(yàn)》一書為依據(jù),并結(jié)合受培人員的具體工作崗位進(jìn)行理論和實(shí)際應(yīng)用的培訓(xùn)。培訓(xùn)要求和內(nèi)容會(huì)因鑒定人員的等級(jí)和工作崗位會(huì)有所變化。通過(guò)教學(xué)使學(xué)員: 掌握化學(xué)檢驗(yàn)的專業(yè)知識(shí)和有關(guān)技能; 了解常用儀器設(shè)備的性能及工作原理和儀器的操作技術(shù)及簡(jiǎn)單的維護(hù)保養(yǎng)知識(shí); 掌握對(duì)檢測(cè)結(jié)果進(jìn)行誤差分析及數(shù)據(jù)處理的方法; 實(shí)驗(yàn)室相關(guān)的安全

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  • **部署加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育 推行學(xué)歷職業(yè)“雙證書”制度

    ? ? ???2014年2月26日,*****主持召開(kāi)**常務(wù)會(huì)議,部署加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育,審議通過(guò)《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例(草案)》。 推行學(xué)歷職業(yè)“雙證書”制度 ? ? ??會(huì)議確定了加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的任務(wù)措施。 ? ? ??一是牢固確立職業(yè)教育在國(guó)家

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