中國(guó)教育培訓(xùn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)狀及前景方向預(yù)測(cè)報(bào)告2019-2024年

時(shí)間：2018-12-10作者：北京中研華泰信息技術(shù)研究院瀏覽：10

中國(guó)教育培訓(xùn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)狀及前景方向預(yù)測(cè)報(bào)告2019-2024年
【報(bào)告編號(hào)】: 262235
【出版時(shí)間】: 2018年12月
【出版機(jī)構(gòu)】: 中研智業(yè)研究院
【交付方式】: EMIL電子版或特快專遞
【報(bào)告價(jià)格】:【紙質(zhì)版】:6500元 【電子版】: 6800元 【紙質(zhì)+電子】: 7000元
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【報(bào)告目錄】

**章： 教育培訓(xùn)行業(yè)定義
**節(jié) 行業(yè)定義
一、 行業(yè)定義
二、 行業(yè)重要性
*二節(jié) 報(bào)告研究范圍界定

*二章： 教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展環(huán)境分析
**節(jié) 行業(yè)政策環(huán)境分析
一、 行業(yè)管理體制分析
二、 行業(yè)發(fā)展政策及法律法規(guī)
三、 行業(yè)自律環(huán)境分析
*二節(jié) 行業(yè)經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析
一、 GDP運(yùn)行情況
二、 財(cái)政收入分析
三、 居民收入分析
*三節(jié) 行業(yè)社會(huì)環(huán)境分析
一、 教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀
二、 人口規(guī)模及素質(zhì)
三、 國(guó)民教育支出水平
四、 社會(huì)培訓(xùn)意識(shí)
*四節(jié) 行業(yè)技術(shù)環(huán)境分析
一、 技術(shù)發(fā)展對(duì)培訓(xùn)方式的影響分析
二、 數(shù)字化學(xué)習(xí)與信息教育影響分析
1、中國(guó)教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)分析

*三章： 教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析
**節(jié) 行業(yè)發(fā)展概況
*二節(jié) 行業(yè)發(fā)展規(guī)模
*三節(jié) 行業(yè)發(fā)展問題分析
*四節(jié) 行業(yè)發(fā)展建議分析
一、 加強(qiáng)政策扶持
二、 加強(qiáng)監(jiān)督和引導(dǎo)

*四章： 教育培訓(xùn)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)狀況分析
**節(jié) 行業(yè)所處階段分析
*二節(jié) 行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)情況分析
*三節(jié) 行業(yè)議價(jià)能力分析
*四節(jié) 行業(yè)潛在威脅分析

*五章： 教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)分析
**節(jié) 市場(chǎng)規(guī)模趨勢(shì)分析
一、 與世界水平的差距分析
二、 潛在受教育培訓(xùn)人口分析
三、 教育培訓(xùn)投入分析
四、 教育培訓(xùn)區(qū)域發(fā)展分析
*二節(jié) 資本繼續(xù)進(jìn)入趨勢(shì)
*三節(jié) 競(jìng)爭(zhēng)和整合加劇趨勢(shì)
一、 外資進(jìn)入加劇競(jìng)爭(zhēng)
二、 風(fēng)投助長(zhǎng)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)
*四節(jié) 多樣化經(jīng)營(yíng)與發(fā)展趨勢(shì)
一、 中國(guó)語言培訓(xùn)市場(chǎng)調(diào)研及分析

*六章： 語言培訓(xùn)市場(chǎng)關(guān)注度網(wǎng)絡(luò)調(diào)研
**節(jié) 語言培訓(xùn)品牌關(guān)注度調(diào)研
一、 全國(guó)市場(chǎng)語言培訓(xùn)品牌關(guān)注度調(diào)研
二、 區(qū)域市場(chǎng)語言培訓(xùn)品牌關(guān)注度調(diào)研
*二節(jié) 語言培訓(xùn)方向關(guān)注度調(diào)研
*三節(jié) 語言培訓(xùn)語種關(guān)注度調(diào)研
*四節(jié) 語言培訓(xùn)考試關(guān)注度調(diào)研
*五節(jié) 語言培訓(xùn)能力關(guān)注度調(diào)研

*七章： 語言培訓(xùn)網(wǎng)民屬性及行為調(diào)查
**節(jié) 語言培訓(xùn)網(wǎng)民屬性
一、 年齡屬性分析
二、 性別屬性分析
三、 區(qū)域?qū)傩苑治?br /> *二節(jié) 語言培訓(xùn)網(wǎng)民行為習(xí)慣
一、 關(guān)注點(diǎn)分析
二、 興趣愛好分析

*八章： 中小學(xué)生英語培訓(xùn)市場(chǎng)分析
**節(jié) 中小學(xué)生英語培訓(xùn)市場(chǎng)現(xiàn)狀分析
*二節(jié) 中小學(xué)生英語培訓(xùn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)分析
*三節(jié) 中小學(xué)生選擇英語培訓(xùn)因素調(diào)研
一、 培訓(xùn)價(jià)格影響調(diào)研
二、 師資力量影響調(diào)研
三、 培訓(xùn)內(nèi)容影響調(diào)研
四、 地址距離影響調(diào)研
五、 消費(fèi)模式影響調(diào)研
六、 學(xué)習(xí)環(huán)境影響調(diào)研
七、 機(jī)構(gòu)品牌影響調(diào)研
八、 外教影響調(diào)研

*九章： 過級(jí)英語培訓(xùn)市場(chǎng)分析
**節(jié) 過級(jí)英語培訓(xùn)市場(chǎng)消費(fèi)人群
*二節(jié) 過級(jí)英語培訓(xùn)市場(chǎng)現(xiàn)狀分析
*三節(jié) 過級(jí)英語培訓(xùn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)分析
*四節(jié) 過級(jí)英語培訓(xùn)市場(chǎng)趨勢(shì)分析

*十章： 留學(xué)英語培訓(xùn)市場(chǎng)分析
**節(jié) 出國(guó)留學(xué)人群特點(diǎn)分析
*二節(jié) 留學(xué)英語培訓(xùn)市場(chǎng)現(xiàn)狀分析
*三節(jié) 留學(xué)英語培訓(xùn)市場(chǎng)關(guān)注度分析
一、 雅思培訓(xùn)品牌關(guān)注度調(diào)研
二、 托福、GRE&GMAT培訓(xùn)品牌關(guān)注度調(diào)研
*四節(jié) 留學(xué)英語培訓(xùn)市場(chǎng)前景分析

*十一章： 商務(wù)英語培訓(xùn)市場(chǎng)分析
**節(jié) 商務(wù)英語培訓(xùn)市場(chǎng)現(xiàn)狀分析
*二節(jié) 商務(wù)英語培訓(xùn)品牌關(guān)注度調(diào)研
*三節(jié) 商務(wù)英語培訓(xùn)市場(chǎng)消費(fèi)人群分析
*四節(jié) 商務(wù)英語培訓(xùn)市場(chǎng)制約因素分析
*五節(jié) 商務(wù)英語培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展前景分析

*十二章： 日語培訓(xùn)市場(chǎng)分析
**節(jié) 日語人才市場(chǎng)需求分析
*二節(jié) 日語培訓(xùn)消費(fèi)人群分析
*三節(jié) 日語培訓(xùn)品牌關(guān)注度調(diào)研
*四節(jié) 日語培訓(xùn)發(fā)展趨勢(shì)分析

*十三章： 其他語種培訓(xùn)市場(chǎng)分析
**節(jié) 其他語種人才供需分析
*二節(jié) 其他語種培訓(xùn)市場(chǎng)現(xiàn)狀
*三節(jié) 其他語種培訓(xùn)市場(chǎng)前景
一、 中國(guó)IT培訓(xùn)市場(chǎng)調(diào)研及分析

*十四章： IT培訓(xùn)市場(chǎng)關(guān)注度網(wǎng)絡(luò)調(diào)研
**節(jié) IT培訓(xùn)品牌關(guān)注度調(diào)研
一、 全國(guó)IT培訓(xùn)市場(chǎng)品牌關(guān)注度調(diào)研
二、 區(qū)域市場(chǎng)IT培訓(xùn)品牌關(guān)注度調(diào)研
*二節(jié) IT培訓(xùn)類型關(guān)注度調(diào)研
*三節(jié) IT培訓(xùn)職業(yè)關(guān)注度調(diào)研
*四節(jié) IT培訓(xùn)認(rèn)證關(guān)注度調(diào)研

*十五章： IT培訓(xùn)網(wǎng)民屬性及行為調(diào)查
**節(jié) IT培訓(xùn)網(wǎng)民屬性
一、 年齡屬性分析
二、 性別屬性分析
三、 區(qū)域?qū)傩苑治?br /> *二節(jié) IT培訓(xùn)網(wǎng)民行為習(xí)慣
一、 關(guān)注點(diǎn)分析
二、 上網(wǎng)習(xí)性分析
三、 興趣愛好分析

*十六章： IT人才市場(chǎng)供需分析
**節(jié) IT人才供給分析
*二節(jié) IT人才需求分析
*三節(jié) IT人才就業(yè)前景分析

*十七章： IT培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展分析
**節(jié) IT培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展規(guī)模分析
*二節(jié) IT培訓(xùn)市場(chǎng)消費(fèi)人群分析
*三節(jié) IT培訓(xùn)市場(chǎng)存在問題分析
*四節(jié) IT培訓(xùn)市場(chǎng)熱門需求分析

*十八章： IT培訓(xùn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)分析
**節(jié) IT培訓(xùn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)格局分析
*二節(jié) IT培訓(xùn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)趨勢(shì)分析

*十九章： IT培訓(xùn)市場(chǎng)前景分析
**節(jié) IT培訓(xùn)市場(chǎng)趨勢(shì)分析
*二節(jié) IT行業(yè)發(fā)展前景分析
*三節(jié) IT培訓(xùn)市場(chǎng)前景分析
一、 中國(guó)課外輔導(dǎo)培訓(xùn)市場(chǎng)調(diào)研及分析

*二十章： 家長(zhǎng)選擇課外培訓(xùn)班情況網(wǎng)絡(luò)調(diào)研
**節(jié) 家長(zhǎng)對(duì)課外培訓(xùn)班的選擇調(diào)研
一、 家長(zhǎng)選擇課外培訓(xùn)的動(dòng)機(jī)
二、 家長(zhǎng)選擇課外培訓(xùn)的標(biāo)準(zhǔn)
三、 家長(zhǎng)選擇課外培訓(xùn)的類別
四、 滿足升學(xué)需求的課外培訓(xùn)
*二節(jié) 家長(zhǎng)對(duì)課外培訓(xùn)的投入力度調(diào)研
一、 平均月經(jīng)費(fèi)支出情況
二、 每周用于教育培訓(xùn)的時(shí)間

*二十一章： 課外輔導(dǎo)培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展分析
**節(jié) 課外輔導(dǎo)培訓(xùn)市場(chǎng)現(xiàn)狀分析
*二節(jié) 課外輔導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展分析
*三節(jié) 課外輔導(dǎo)培訓(xùn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)分析
*四節(jié) 課外輔導(dǎo)培訓(xùn)市場(chǎng)價(jià)格分析
一、 課外輔導(dǎo)培訓(xùn)市場(chǎng)價(jià)格分析
二、 價(jià)格對(duì)課外輔導(dǎo)培訓(xùn)市場(chǎng)影響

*二十二章： 課外輔導(dǎo)培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展前景分析
**節(jié) 課外輔導(dǎo)培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)分析
*二節(jié) 課外輔導(dǎo)培訓(xùn)市場(chǎng)前景分析
一、 中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)調(diào)研及分析

*二十三章： 企業(yè)培訓(xùn)現(xiàn)狀及培訓(xùn)需求調(diào)研
**節(jié) 受訪企業(yè)基本情況分布
一、 受訪者企業(yè)所在行業(yè)分布
二、 受訪者所在企業(yè)性質(zhì)分布
三、 受訪者企業(yè)員工規(guī)模分布
四、 受訪者企業(yè)營(yíng)業(yè)規(guī)模分布
五、 受訪者企業(yè)所在省份分布
*二節(jié) 企業(yè)培訓(xùn)基本現(xiàn)狀調(diào)研
一、 企業(yè)是否有健全培訓(xùn)體系調(diào)研
二、 企業(yè)是否會(huì)制定年度培訓(xùn)計(jì)劃調(diào)研
三、 企業(yè)培訓(xùn)管理面臨較大困難調(diào)研
四、 企業(yè)培訓(xùn)預(yù)算各層級(jí)員工分配調(diào)研
*三節(jié) 企業(yè)對(duì)外部培訓(xùn)服務(wù)需求調(diào)研
一、 企業(yè)所需外部采購培訓(xùn)服務(wù)調(diào)研
二、 企業(yè)所需外部采購公開課程調(diào)研
三、 企業(yè)所需外部采購內(nèi)訓(xùn)課程調(diào)研
*四節(jié) 企業(yè)與外部培訓(xùn)合作調(diào)研
一、 企業(yè)尋找培訓(xùn)途徑調(diào)研
二、 企業(yè)采購?fù)獠颗嘤?xùn)課程關(guān)注因素調(diào)研
三、 企業(yè)采購?fù)獠颗嘤?xùn)課程較大困難調(diào)研
四、 企業(yè)選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)考慮因素調(diào)研
五、 企業(yè)采購?fù)獠颗嘤?xùn)服務(wù)方式調(diào)研
六、 企業(yè)對(duì)外部培訓(xùn)服務(wù)效果滿意度調(diào)研
七、 企業(yè)培訓(xùn)效果與培訓(xùn)管理關(guān)系調(diào)研

*二十四章： 企業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展分析
**節(jié) 企業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展歷程分析
*二節(jié) 企業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展規(guī)模分析
*三節(jié) 企業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)分析
一、 企業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)分類
二、 企業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)狀況分析
*四節(jié) 企業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)存在問題分析
*五節(jié) 企業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)面臨挑戰(zhàn)分析
*六節(jié) 企業(yè)培訓(xùn)模式發(fā)展?fàn)顩r分析

*二十五章： 企業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)需求分析
**節(jié) 企業(yè)培訓(xùn)需求來源分析
*二節(jié) 企業(yè)培訓(xùn)的新要求分析

*二十六章： 企業(yè)培訓(xùn)效果分析
**節(jié) 企業(yè)培訓(xùn)效果診斷意義分析
*二節(jié) 企業(yè)培訓(xùn)效果診斷方法分析
*三節(jié) 企業(yè)培訓(xùn)效果低下原因分析
*四節(jié) 提升企業(yè)培訓(xùn)效果策略分析
*五節(jié) 企業(yè)培訓(xùn)效果對(duì)市場(chǎng)的影響

*二十七章： 企業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)前景分析
**節(jié) 企業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)前景分析
*二節(jié) 企業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展建議
一、 中國(guó)少兒培訓(xùn)市場(chǎng)調(diào)研及分析

*二十八章： 少兒培訓(xùn)市場(chǎng)分析
**節(jié) 少兒人口結(jié)構(gòu)情況分析
*二節(jié) 少兒培訓(xùn)市場(chǎng)現(xiàn)狀分析
*三節(jié) 少兒培訓(xùn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)分析
*四節(jié) 少兒培訓(xùn)市場(chǎng)前景分析

*二十九章： 少兒語言培訓(xùn)市場(chǎng)分析
**節(jié) 少兒語言培訓(xùn)市場(chǎng)現(xiàn)狀分析
*二節(jié) 少兒語言培訓(xùn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)分析
*三節(jié) 少兒英語培訓(xùn)市場(chǎng)調(diào)研
一、 少兒英語培訓(xùn)市場(chǎng)現(xiàn)狀調(diào)查
二、 少兒英語培訓(xùn)市場(chǎng)問題分析
三、 少兒英語培訓(xùn)市場(chǎng)未來走勢(shì)

*三十章： 少兒藝術(shù)培訓(xùn)市場(chǎng)分析
**節(jié) 少兒藝術(shù)培訓(xùn)市場(chǎng)現(xiàn)狀分析
*二節(jié) 少兒藝術(shù)培訓(xùn)市場(chǎng)問題分析
*三節(jié) 少兒藝術(shù)培訓(xùn)市場(chǎng)前景分析
一、 中國(guó)職業(yè)資格培訓(xùn)市場(chǎng)調(diào)研及分析

*三十一章： 職業(yè)資格培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展分析
**節(jié) 職業(yè)資格培訓(xùn)相關(guān)制度分析
一、 職業(yè)資格培訓(xùn)相關(guān)制度簡(jiǎn)介
二、 職業(yè)資格考試認(rèn)證市場(chǎng)整頓
*二節(jié) 職業(yè)資格培訓(xùn)市場(chǎng)現(xiàn)狀分析
*三節(jié) 職業(yè)資格培訓(xùn)市場(chǎng)現(xiàn)狀調(diào)查
一、 職業(yè)資格證書持有比例
二、 職業(yè)資格培訓(xùn)對(duì)就業(yè)的作用
*四節(jié) 職業(yè)資格培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)分析

*三十二章： 會(huì)計(jì)培訓(xùn)市場(chǎng)分析
**節(jié) 會(huì)計(jì)人才需求現(xiàn)狀分析
*二節(jié) 會(huì)計(jì)培訓(xùn)市場(chǎng)現(xiàn)狀分析
*三節(jié) 會(huì)計(jì)培訓(xùn)市場(chǎng)問題分析
*四節(jié) 會(huì)計(jì)培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展策略

*三十三章： 人力資源管理師培訓(xùn)市場(chǎng)分析
**節(jié) 人力資源管理師培訓(xùn)簡(jiǎn)介
*二節(jié) 人力資源管理師報(bào)考規(guī)模
*三節(jié) 人力資源管理師需求現(xiàn)狀分析
*四節(jié) 人力資源管理師培訓(xùn)市場(chǎng)潛力分析

*三十四章： 其他熱門職業(yè)資格培訓(xùn)市場(chǎng)分析
**節(jié) 心理咨詢師培訓(xùn)市場(chǎng)分析
*二節(jié) 公共營(yíng)養(yǎng)師培訓(xùn)市場(chǎng)分析
*三節(jié) 文秘培訓(xùn)市場(chǎng)分析
*四節(jié) 物流師培訓(xùn)市場(chǎng)分析
一、 中國(guó)其他培訓(xùn)市場(chǎng)調(diào)研及分析

*三十五章： 公務(wù)員考試培訓(xùn)市場(chǎng)分析
**節(jié) 公務(wù)員考試人數(shù)規(guī)模分析
*二節(jié) 公務(wù)員考試培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模分析
*三節(jié) 公務(wù)員考試培訓(xùn)市場(chǎng)問題分析
*四節(jié) 公務(wù)員考試培訓(xùn)市場(chǎng)趨勢(shì)分析

*三十六章： 研究生考試培訓(xùn)市場(chǎng)分析
**節(jié) 研究生考試考生規(guī)模情況分析
*二節(jié) 研究生考試培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模分析
*三節(jié) 研究生考試培訓(xùn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)分析
*四節(jié) 研究生考試培訓(xùn)市場(chǎng)問題分析
*五節(jié) 研究生考試培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)
一、 中國(guó)教育培訓(xùn)行業(yè)主要機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)分析

*三十七章： 中國(guó)語言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)個(gè)案分析
**節(jié) 新東方教育科技（集團(tuán)）有限公司
一、 機(jī)構(gòu)發(fā)展簡(jiǎn)況分析
二、 機(jī)構(gòu)師資力量分析
三、 機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)情況分析
四、 機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)情況分析
1、利潤(rùn)分析
2、資產(chǎn)負(fù)債分析
3、現(xiàn)金流量分析
4、主要指標(biāo)分析
五、 機(jī)構(gòu)分布情況分析
六、 企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況優(yōu)劣勢(shì)分析
七、 企業(yè)較新發(fā)展動(dòng)向分析
*二節(jié) EF英孚教育集團(tuán)
一、 機(jī)構(gòu)發(fā)展簡(jiǎn)況分析
二、 機(jī)構(gòu)師資力量分析
三、 機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)情況分析
四、 機(jī)構(gòu)教學(xué)特色分析
五、 機(jī)構(gòu)分布情況分析
六、 機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)優(yōu)劣勢(shì)分析
七、 機(jī)構(gòu)較新發(fā)展動(dòng)向分析
*三節(jié) 環(huán)球天下教育科技集團(tuán)
一、 機(jī)構(gòu)發(fā)展簡(jiǎn)況分析
二、 機(jī)構(gòu)師資力量分析
三、 機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)情況分析
四、 機(jī)構(gòu)教學(xué)特色分析
五、 機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)情況分析
1、利潤(rùn)分析
2、資產(chǎn)負(fù)債分析
3、現(xiàn)金流量分析
4、主要指標(biāo)分析
六、 機(jī)構(gòu)分布情況分析
七、 機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)優(yōu)劣勢(shì)分析
八、 機(jī)構(gòu)投資兼并與重組分析
*四節(jié) 上海*昂立教育集團(tuán)
一、 機(jī)構(gòu)發(fā)展簡(jiǎn)況分析
二、 機(jī)構(gòu)師資力量分析
三、 機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)情況分析
四、 機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)情況分析
五、 機(jī)構(gòu)分布情況分析
六、 機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)優(yōu)劣勢(shì)分析
七、 企業(yè)較新發(fā)展動(dòng)向分析
*五節(jié) 北京新航道教育文化發(fā)展有限責(zé)任公司
一、 機(jī)構(gòu)發(fā)展簡(jiǎn)況分析
二、 機(jī)構(gòu)師資力量分析
三、 機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)情況分析
四、 機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)情況分析
五、 機(jī)構(gòu)分布情況分析
六、 機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)優(yōu)劣勢(shì)分析
七、 機(jī)構(gòu)較新發(fā)展動(dòng)向分析

*三十八章： 中國(guó)IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)個(gè)案分析
**節(jié) 北京阿博泰克*青鳥信息技術(shù)有限公司
一、 機(jī)構(gòu)發(fā)展簡(jiǎn)況分析
二、 機(jī)構(gòu)師資力量分析
三、 機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)情況分析
四、 機(jī)構(gòu)分布情況分析
五、 機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)優(yōu)劣勢(shì)分析
六、 機(jī)構(gòu)較新發(fā)展動(dòng)向分析
*二節(jié) 新華教育集團(tuán)
一、 機(jī)構(gòu)發(fā)展簡(jiǎn)況分析
二、 機(jī)構(gòu)師資力量分析
三、 機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)情況分析
四、 機(jī)構(gòu)教學(xué)特色分析
五、 機(jī)構(gòu)分布情況分析
六、 機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)優(yōu)劣勢(shì)分析
七、 機(jī)構(gòu)較新發(fā)展動(dòng)向分析
*三節(jié) 思遠(yuǎn)IT學(xué)院
一、 機(jī)構(gòu)發(fā)展簡(jiǎn)況分析
二、 機(jī)構(gòu)師資力量分析
三、 機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)情況分析
四、 機(jī)構(gòu)教學(xué)特色分析
五、 機(jī)構(gòu)分布情況分析
六、 機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)優(yōu)劣勢(shì)分析
*四節(jié) 文達(dá)電腦集團(tuán)
一、 機(jī)構(gòu)發(fā)展簡(jiǎn)況分析
二、 機(jī)構(gòu)師資力量分析
三、 機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)情況分析
四、 機(jī)構(gòu)教學(xué)特色分析
五、 機(jī)構(gòu)分布情況分析
六、 機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)優(yōu)劣勢(shì)分析
七、 機(jī)構(gòu)較新發(fā)展動(dòng)向分析
*五節(jié) 華育**教育集團(tuán)
一、 機(jī)構(gòu)發(fā)展簡(jiǎn)況分析
二、 機(jī)構(gòu)師資力量分析
三、 機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)情況分析
四、 機(jī)構(gòu)教學(xué)特色分析
五、 機(jī)構(gòu)分布情況分析
六、 機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)優(yōu)劣勢(shì)分析
七、 機(jī)構(gòu)較新發(fā)展動(dòng)向分析

*三十九章： 中國(guó)其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)個(gè)案分析
**節(jié) 正保遠(yuǎn)程教育
一、 機(jī)構(gòu)發(fā)展簡(jiǎn)況分析
二、 機(jī)構(gòu)師資力量分析
三、 機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)情況分析
四、 機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)情況分析
1、利潤(rùn)分析
2、資產(chǎn)負(fù)債分析
3、現(xiàn)金流量分析
4、主要指標(biāo)分析
五、 機(jī)構(gòu)分布情況分析
六、 機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)優(yōu)劣勢(shì)分析
七、 機(jī)構(gòu)較新發(fā)展動(dòng)向分析
*二節(jié) 巨人教育集團(tuán)
一、 機(jī)構(gòu)發(fā)展簡(jiǎn)況分析
二、 機(jī)構(gòu)師資力量分析
三、 機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)情況分析
四、 機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)情況分析
五、 機(jī)構(gòu)分布情況分析
六、 機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)優(yōu)劣勢(shì)分析
七、 企業(yè)較新發(fā)展動(dòng)向分析
*三節(jié) 諾亞舟教育控股有限公司
一、 機(jī)構(gòu)發(fā)展簡(jiǎn)況分析
二、 機(jī)構(gòu)師資力量分析
三、 機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)情況分析
四、 機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)情況分析
1、利潤(rùn)分析
2、資產(chǎn)負(fù)債分析
3、現(xiàn)金流量分析
4、主要指標(biāo)分析
五、 機(jī)構(gòu)分布情況分析
六、 機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)優(yōu)劣勢(shì)分析
七、 機(jī)構(gòu)較新發(fā)展動(dòng)向分析
*四節(jié) 北京起點(diǎn)教育集團(tuán)
一、 機(jī)構(gòu)發(fā)展簡(jiǎn)況分析
二、 機(jī)構(gòu)師資力量分析
三、 機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)情況分析
四、 機(jī)構(gòu)教學(xué)特色分析
五、 機(jī)構(gòu)分布情況分析
六、 機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)優(yōu)劣勢(shì)分析
*五節(jié) 啟航教育集團(tuán)
一、 機(jī)構(gòu)發(fā)展簡(jiǎn)況分析
二、 機(jī)構(gòu)師資力量分析
三、 機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)情況分析
四、 機(jī)構(gòu)教學(xué)特色分析
五、 機(jī)構(gòu)分布情況分析
六、 機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)優(yōu)劣勢(shì)分析
七、 中國(guó)教育培訓(xùn)行業(yè)投資分析

*四十章： 教育培訓(xùn)行業(yè)投資特性分析
**節(jié) 教育培訓(xùn)行業(yè)進(jìn)入壁壘分析
*二節(jié) 教育培訓(xùn)行業(yè)盈利因素分析
*三節(jié) 教育培訓(xùn)行業(yè)盈利模式分析

*四十一章： 教育培訓(xùn)行業(yè)投資現(xiàn)狀分析
**節(jié) 教育行業(yè)投資現(xiàn)狀分析
*二節(jié) 教育行業(yè)投資分布情況
一、 教育行業(yè)投資案例數(shù)量分布
二、 教育行業(yè)投資案例金額分布
*三節(jié) 教育培訓(xùn)行業(yè)投資現(xiàn)狀分析
一、 兼并收購情況
二、 IPO情況分析
三、 投資兼并SCP分析

*四十二章： 教育培訓(xùn)行業(yè)投融資環(huán)境及趨勢(shì)
**節(jié) 宏觀信貸環(huán)境變化分析
*二節(jié) 金融支持政策分析
*三節(jié) 教訓(xùn)培訓(xùn)行業(yè)投資趨勢(shì)分析

*四十三章： 教育培訓(xùn)行業(yè)投資建議
**節(jié) 教育培訓(xùn)行業(yè)投資機(jī)會(huì)分析
*二節(jié) 教育培訓(xùn)行業(yè)投資風(fēng)險(xiǎn)分析
*三節(jié) 教育培訓(xùn)行業(yè)投資建議
圖表目錄
圖表：培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展政策及法律法規(guī)分析
圖表：培訓(xùn)行業(yè)自律環(huán)境分析
圖表：2015-2018年我國(guó)GDP增長(zhǎng)趨勢(shì)（單位：億元，%）
圖表：2006年以來高校畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計(jì)表（單位：**，%）
圖表：2015-2018年中國(guó)GDP增速與高校畢業(yè)生就業(yè)率相關(guān)圖（單位：%）
圖表：2015-2018年我國(guó)財(cái)政收入變化趨勢(shì)（單位：億元，%）
圖表：1992年以來中國(guó)財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)變化情況（單位：萬元）
圖表：2015-2018年我國(guó)城鎮(zhèn)居民人均可支配收入及其變化趨勢(shì)（單位：元，%）
圖表：2015-2018年我國(guó)農(nóng)村居民純收入及其變化趨勢(shì)（單位：元，%）
圖表：截至2018年11月底我國(guó)各級(jí)學(xué)校數(shù)量（單位：所）
圖表：截至2018年11月底我國(guó)各級(jí)學(xué)校教職工數(shù)量（單位：**）
圖表：截至2018年11月底我國(guó)各級(jí)學(xué)校專任教師數(shù)量（單位：**）
圖表：2000年以來中國(guó)人口年齡結(jié)構(gòu)變化趨勢(shì)（單位：%）
圖表：中國(guó)各地區(qū)年齡結(jié)構(gòu)（單位：**，%）
圖表：中國(guó)各省市人口年齡結(jié)構(gòu)占比（一）（單位：%）
圖表：中國(guó)各省市人口年齡結(jié)構(gòu)占比（二）（單位：%）
圖表：中國(guó)各省市人口年齡結(jié)構(gòu)占比（三）（單位：%）
圖表：中國(guó)年齡結(jié)構(gòu)排行**名與后五名對(duì)比（單位：%）
圖表：中國(guó)各地區(qū)受教育程度排行**名與后五名對(duì)比（單位：人）
圖表：2016年中國(guó)居民消費(fèi)結(jié)構(gòu)情況（單位：億元，%）
圖表：中國(guó)人均消費(fèi)性支出結(jié)構(gòu)（單位：%）
圖表：主要培訓(xùn)方式分析
圖表：教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展發(fā)展階段
圖表：2015-2018年教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展規(guī)模（單位：億元）
圖表：教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展發(fā)展問題
圖表：教育培訓(xùn)行業(yè)政策扶持分析
圖表：加強(qiáng)教育培訓(xùn)行業(yè)監(jiān)督和引導(dǎo)分析
圖表：教育培訓(xùn)行業(yè)所處階段分析
圖表：教育培訓(xùn)行業(yè)議價(jià)能力分析
圖表：2015-2018年中國(guó)出生人口數(shù)（單位：**）
圖表：近年來教育培訓(xùn)行業(yè)重要融資事件
圖表：近年來我國(guó)教育類企業(yè)上市情況
圖表：語言培訓(xùn)品牌關(guān)注度排行（單位：%）
圖表：華東區(qū)域語言培訓(xùn)品牌關(guān)注度排行（單位：%）
圖表：華北區(qū)域語言培訓(xùn)品牌關(guān)注度排行（單位：%）
圖表：華中區(qū)域語言培訓(xùn)品牌關(guān)注度排行（單位：%）
圖表：華南區(qū)域語言培訓(xùn)品牌關(guān)注度排行（單位：%）
圖表：東北區(qū)域語言培訓(xùn)品牌關(guān)注度排行（單位：%）
圖表：西南區(qū)域語言培訓(xùn)品牌關(guān)注度排行（單位：%）
圖表：西北區(qū)域語言培訓(xùn)品牌關(guān)注度排行（單位：%）
圖表：語言培訓(xùn)方向關(guān)注度情況（單位：%）
圖表：語言培訓(xùn)語種關(guān)注度排行（單位：%）
圖表：語言培訓(xùn)考試關(guān)注度調(diào)研（單位：%）
圖表：語言培訓(xùn)能力關(guān)注度調(diào)研（單位：%）
圖表：語言培訓(xùn)網(wǎng)民年齡構(gòu)成（單位：%）
圖表：語言培訓(xùn)網(wǎng)民性別比例（單位：%）
圖表：語言培訓(xùn)網(wǎng)民Top20省份分布（單位：%）
圖表：語言培訓(xùn)網(wǎng)民關(guān)注點(diǎn)排行（單位：%）
圖表：語言培訓(xùn)網(wǎng)民興趣愛好（單位：%）
圖表：中國(guó)中小學(xué)英語培訓(xùn)的分類
圖表：五大英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)品牌**情況（單位：分）
圖表：中國(guó)小學(xué)生英語培訓(xùn)消費(fèi)金額情況（單位：%）
圖表：中國(guó)初中生英語培訓(xùn)消費(fèi)金額情況（單位：%）
圖表：中國(guó)高中生英語培訓(xùn)消費(fèi)金額調(diào)研（單位：%）
圖表：師資力量對(duì)中小學(xué)生選擇英語培訓(xùn)的影響（單位：%）
圖表：培訓(xùn)內(nèi)容對(duì)中小學(xué)生選擇英語培訓(xùn)的影響（單位：%）
圖表：小學(xué)生選擇英語培訓(xùn)的消費(fèi)半徑（單位：%）
圖表：初中生選擇英語培訓(xùn)的消費(fèi)半徑（單位：%）
圖表：高中生選擇英語培訓(xùn)的消費(fèi)半徑（單位：%）
圖表：小學(xué)生英語培訓(xùn)消費(fèi)模式（單位：%）
圖表：初中生英語培訓(xùn)消費(fèi)模式（單位：%）
圖表：高中生英語培訓(xùn)消費(fèi)模式（單位：%）
圖表：學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)中小學(xué)生選擇英語培訓(xùn)的影響分布（單位：%）
圖表：品牌對(duì)中小學(xué)生選擇英語培訓(xùn)的影響分布（單位：%）
圖表：外教對(duì)中小學(xué)生選擇英語培訓(xùn)的影響分布（單位：%）
圖表：2015-2018年我國(guó)出國(guó)留學(xué)人人數(shù)變化情況（單位：**）
圖表：我國(guó)出國(guó)留學(xué)人員留學(xué)熱點(diǎn)國(guó)家或地區(qū)情況（單位：%）
圖表：出國(guó)留學(xué)人群特點(diǎn)分析
圖表：雅思培訓(xùn)品牌關(guān)注度排行（單位：%）
圖表：托福、GRE&GMAT培訓(xùn)品牌關(guān)注度排行（單位：%）
圖表：商務(wù)英語培訓(xùn)品牌關(guān)注度排行（單位：%）
圖表：商務(wù)英語培訓(xùn)市場(chǎng)制約因素分析
圖表：日語需求人才分析
圖表：日語培訓(xùn)消費(fèi)人群分析
圖表：日語培訓(xùn)品牌關(guān)注度排行（單位：%）
圖表：IT培訓(xùn)品牌關(guān)注度排行（單位：%）
圖表：華東區(qū)域IT培訓(xùn)品牌關(guān)注度排行（單位：%）
圖表：華北區(qū)域IT培訓(xùn)品牌關(guān)注度排行（單位：%）
圖表：華中區(qū)域IT培訓(xùn)品牌關(guān)注度排行（單位：%）
圖表：華南區(qū)域IT培訓(xùn)品牌關(guān)注度排行（單位：%）
圖表：西南區(qū)域IT培訓(xùn)品牌關(guān)注度排行（單位：%）
圖表：東北區(qū)域IT培訓(xùn)品牌關(guān)注度排行（單位：%）
圖表：西北區(qū)域IT培訓(xùn)品牌關(guān)注度排行（單位：%）
圖表：IT培訓(xùn)類型關(guān)注度情況（單位：%）
圖表：IT培訓(xùn)職業(yè)關(guān)注度情況（單位：%）
圖表：IT培訓(xùn)認(rèn)證關(guān)注度情況（單位：%）
圖表：IT培訓(xùn)網(wǎng)民年齡構(gòu)成（單位：%）
圖表：IT培訓(xùn)網(wǎng)民性別比例（單位：%）
圖表：IT培訓(xùn)網(wǎng)民Top20省份分布（單位：%）
圖表：IT培訓(xùn)網(wǎng)民關(guān)注點(diǎn)排行（單位：%）
圖表：一周內(nèi)IT培訓(xùn)網(wǎng)民周分日搜索指數(shù)
圖表：一月內(nèi)IT培訓(xùn)網(wǎng)民上網(wǎng)時(shí)間分布（單位：%）
圖表：IT培訓(xùn)網(wǎng)民興趣愛好（單位：%）
圖表：IT人才供給特征分析
圖表：IT人才需求分析
圖表：2015-2018年IT培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模與增長(zhǎng)（單位：億元，%）
圖表：IT培訓(xùn)市場(chǎng)消費(fèi)人群類型
圖表：IT培訓(xùn)市場(chǎng)存在問題分析
圖表：IT培訓(xùn)市場(chǎng)熱門課程
圖表：IT培訓(xùn)市場(chǎng)趨勢(shì)分析
圖表：“十三五”時(shí)期中國(guó)IT支出預(yù)測(cè)（單位：十億美元）
圖表：中國(guó)外IT支出結(jié)構(gòu)占比（單位：%）
圖表：家長(zhǎng)選擇課外培訓(xùn)的目的（單位：%）
圖表：家長(zhǎng)選擇課外培訓(xùn)班的參考標(biāo)準(zhǔn)（單位：%）
圖表：家長(zhǎng)已選擇課外培訓(xùn)班的類型（單位：%）
圖表：小學(xué)組家長(zhǎng)選擇“小升初”類課外培訓(xùn)的類型（單位：%）
圖表：初中組家長(zhǎng)選擇中考類課外培訓(xùn)的類型（單位：%）
圖表：高中組家長(zhǎng)選擇中國(guó)*學(xué)科類課外培訓(xùn)的類型（單位：%）
圖表：家長(zhǎng)參加課外培訓(xùn)的平均月支出（單位：%）
圖表：家長(zhǎng)對(duì)課外培訓(xùn)班的投入力度（單位：%）
圖表：家長(zhǎng)對(duì)課外培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)的選擇（單位：%）
圖表：課外輔導(dǎo)培訓(xùn)市場(chǎng)分類及現(xiàn)狀
圖表：課外輔導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)類型及發(fā)展分析
圖表：各地區(qū)學(xué)科應(yīng)試輔導(dǎo)班費(fèi)用對(duì)比（單位：元/門）
圖表：課外輔導(dǎo)培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)分析
圖表：受訪者企業(yè)所在行業(yè)分布（單位：%）
圖表：受訪者所在企業(yè)性質(zhì)分布（單位：%）
圖表：受訪者企業(yè)人數(shù)規(guī)模分布（單位：%）
圖表：受訪者企業(yè)上年度營(yíng)業(yè)額分布（單位：%）
圖表：受訪者企業(yè)所在省份分布（單位：%）


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• 中國(guó)功能箱包行業(yè)發(fā)展格局及前景策略分析報(bào)告2019-2024年

  中國(guó)功能箱包行業(yè)發(fā)展格局及前景策略分析報(bào)告2019-2024年 【報(bào)告編號(hào)】: 269387 【出版時(shí)間】: 2019年3月 【出版機(jī)構(gòu)】: 中研智業(yè)研究院 【交付方式】: EMIL電子版或特快專遞 【報(bào)告價(jià)格】:【紙質(zhì)版】:6500元 【電子版】: 6800元 【紙質(zhì)+電子】: 7000元 【聯(lián) 系 人】: 楊靜--客服專員 免費(fèi)售后服務(wù)一年，具體內(nèi)容及訂購流程歡迎咨詢客服人員。 【報(bào)告目錄】

• 中國(guó)工商業(yè)用燃?xì)獗頎I(yíng)銷模式與競(jìng)爭(zhēng)前景分析報(bào)告2019-2024年

  中國(guó)工商業(yè)用燃?xì)獗頎I(yíng)銷模式與競(jìng)爭(zhēng)前景分析報(bào)告2019-2024年 【報(bào)告編號(hào)】: 261520 【出版時(shí)間】: 2018年12月 【出版機(jī)構(gòu)】: 中研智業(yè)研究院 【交付方式】: EMIL電子版或特快專遞 【報(bào)告價(jià)格】:【紙質(zhì)版】:6500元 【電子版】: 6800元 【紙質(zhì)+電子】: 7000元 【聯(lián) 系 人】: 楊靜--客服專員 免費(fèi)售后服務(wù)一年，具體內(nèi)容及訂購流程歡迎咨詢客服人員。 【報(bào)告目

• 中國(guó)滾動(dòng)功能部件行業(yè)發(fā)展態(tài)勢(shì)及前景戰(zhàn)略分析報(bào)告2019-2024年

  中國(guó)滾動(dòng)功能部件行業(yè)發(fā)展態(tài)勢(shì)及前景戰(zhàn)略分析報(bào)告2019-2024年 【報(bào)告編號(hào)】: 270923 【出版時(shí)間】: 2019年4月 【出版機(jī)構(gòu)】: 中研智業(yè)研究院 【交付方式】: EMIL電子版或特快專遞 【報(bào)告價(jià)格】:【紙質(zhì)版】:6500元 【電子版】: 6800元 【紙質(zhì)+電子】: 7000元 【聯(lián) 系 人】: 楊靜--客服專員 免費(fèi)售后服務(wù)一年，具體內(nèi)容及訂購流程歡迎咨詢客服人員。 【報(bào)告目

• 中國(guó)新型顯示器件市場(chǎng)前景規(guī)模及發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)報(bào)告2019-2024年

  中國(guó)新型顯示器件市場(chǎng)前景規(guī)模及發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)報(bào)告2019-2024年 【報(bào)告編號(hào)】: 268114 【出版時(shí)間】: 2019年3月 【出版機(jī)構(gòu)】: 中研智業(yè)研究院 【交付方式】: EMIL電子版或特快專遞 【報(bào)告價(jià)格】:【紙質(zhì)版】:6500元 【電子版】: 6800元 【紙質(zhì)+電子】: 7000元 【聯(lián) 系 人】: 楊靜--客服專員 免費(fèi)售后服務(wù)一年，具體內(nèi)容及訂購流程歡迎咨詢客服人員。 【報(bào)告目