**章 中國少兒藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展綜述 1
1.1 少兒藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)定義及特點 1
1.1.1 少兒藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)的定義 1
1.1.2 少兒藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)涉及領(lǐng)域 1
1.1.3 少兒藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)特點 1
1.2 少兒教育的基本內(nèi)容 2
1.2.1 基礎(chǔ)教育 2
1.2.2 心理教育 2
1.2.3 培養(yǎng)目的 2
1.3 少兒藝術(shù)培訓(xùn)基礎(chǔ)闡述 3
1.3.1 少兒藝術(shù)培訓(xùn)與幼兒教育發(fā)展 3
1.3.2 少兒藝術(shù)培訓(xùn)家長自身誤區(qū) 3
1.3.3 少兒藝術(shù)培訓(xùn)教學(xué)機構(gòu)誤區(qū) 4
*二章 中國培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)整體運行態(tài)勢分析 5
2.1 培訓(xùn)行業(yè)總體發(fā)展情況 5
2.1.1 中國培訓(xùn)行業(yè)行業(yè)發(fā)展概況 5
2.1.2 中國培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)行業(yè)發(fā)展規(guī)模 5
2.1.3 我國培訓(xùn)業(yè)行業(yè)發(fā)展問題分析 7
2.1.4 國內(nèi)培訓(xùn)行業(yè)行業(yè)發(fā)展建議分析 8
1、加強政策扶持 8
2、加強監(jiān)督和引導(dǎo) 9
2.2 培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展趨勢與前景分析 9
2.2.1 市場規(guī)模趨勢分析 9
1、與世界水平的差距分析 9
2、潛在受教育培訓(xùn)人口分析 10
3、教育培訓(xùn)投入分析 11
4、教育培訓(xùn)區(qū)域發(fā)展分析 11
5、市場規(guī)模預(yù)測 13
2.2.2 資本繼續(xù)進入趨勢 14
2.2.3 多樣化經(jīng)營與發(fā)展趨勢 14
*三章 **少兒藝術(shù)教育發(fā)展經(jīng)驗借鑒 17
3.1 美國少兒藝術(shù)教育發(fā)展經(jīng)驗借鑒 17
3.1.1 美國少兒藝術(shù)教育發(fā)展分析 17
3.1.2 美國少兒藝術(shù)教育特征分析 17
1、藝術(shù)課程類別的多樣性特征 17
2、課外活動的豐富性特征 17
3、教學(xué)方法的自由性和靈活性特征 18
4、強調(diào)多樣性文化的融合 18
3.1.3 美國少兒藝術(shù)教育對我國的啟示 18
1、提高重視,體現(xiàn)藝術(shù)教育的重要性 18
2、教學(xué)方法多樣化,課外藝術(shù)活動的豐富化 19
3、注重課程的生活性、綜合性 19
4、教育師資隊伍的專業(yè)性 19
3.2 英國少兒藝術(shù)教育發(fā)展經(jīng)驗借鑒 20
3.2.1 英國少兒藝術(shù)教育發(fā)展分析 20
1、教學(xué)目的 20
2、教育方式 20
3、教學(xué)硬件及環(huán)境 20
4、教師要求 21
5、教學(xué)內(nèi)容 21
3.2.2 英國少兒藝術(shù)教育對我國的啟示 22
1、教育要與時俱進,要面向現(xiàn)代化,面向未來 22
2、興趣**、大膽創(chuàng)造 22
3.3 日本少兒藝術(shù)教育發(fā)展經(jīng)驗借鑒 22
3.3.1 日本少兒藝術(shù)教育發(fā)展分析 22
1、課程設(shè)置 22
2、課程內(nèi)容 22
3、教學(xué)條件 23
4、教學(xué)形式 23
5、教學(xué)效果 24
3.3.2 日本少兒藝術(shù)教育對我國的啟示 24
*四章 中國少兒藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)市場發(fā)展現(xiàn)狀分析 25
4.1 少兒藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)環(huán)境分析 25
4.1.1 少兒藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)經(jīng)濟環(huán)境分析 25
1、GDP運行情況 25
2、財政收入及固定資產(chǎn)投資分析 26
3、居民收入增長情況 29
4.1.2 少兒藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)政策環(huán)境分析 30
1、行業(yè)監(jiān)管體系分析 30
2、行業(yè)發(fā)展政策及法律法規(guī) 30
3、行業(yè)自律環(huán)境分析 31
4.1.3 少兒藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)社會環(huán)境分析 31
1、學(xué)校層面 31
2、家長層面 32
3、少兒層面 33
4、培訓(xùn)機構(gòu)層面 34
4.1.4 少兒藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)技術(shù)環(huán)境分析 34
1、技術(shù)發(fā)展對培訓(xùn)方式的影響分析 34
2、數(shù)字化學(xué)習(xí)與信息教育影響分析 34
4.2 少兒藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展概況 34
4.2.1 少兒藝術(shù)培訓(xùn)市場現(xiàn)狀分析 34
1、少兒藝術(shù)培訓(xùn)市場增長 34
2、少兒藝術(shù)培訓(xùn)市場不規(guī)范 35
4.2.2 少兒藝術(shù)培訓(xùn)市場問題分析 35
4.2.3 少兒藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)市場規(guī)模分析 35
1、人口規(guī)模與結(jié)構(gòu) 35
2、各地區(qū)人口結(jié)構(gòu)情況分析 37
3、家庭教育消費概況 38
4、少兒藝術(shù)培訓(xùn)市場規(guī)模與潛力 38
5、重點城市少兒藝術(shù)培訓(xùn)參加情況 39
4.3 少兒藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展策略 41
4.3.1 走出少兒教育誤區(qū),樹立正確的少兒教育理念 41
4.3.2 規(guī)范少兒培訓(xùn)市場,促進培訓(xùn)資源的合理整合 41
4.3.3 提升教師個人水平,推動師資力量的全面提升 42
4.3.4 運用多種教學(xué)方式,促進兒童綜合素質(zhì)的提升 42
4.3.5 加強品牌意識的建設(shè) 42
4.3.6 服務(wù)及市場競爭意識加強 42
*五章 中國少兒藝術(shù)培訓(xùn)細(xì)分市場分析 44
5.1 少兒音樂培訓(xùn)市場分析 44
5.1.1 少兒音樂培訓(xùn)市場現(xiàn)狀 44
5.1.2 少兒音樂培訓(xùn)市場規(guī)模分析 44
5.1.3 少兒音樂培訓(xùn)主要種類與形式分析 45
5.1.4 少兒鋼琴培訓(xùn)案例分析 45
1、海倫鋼琴教室 45
2、珠江鋼琴藝術(shù)中心 45
5.1.5 少兒音樂培訓(xùn)市場發(fā)展趨勢 46
5.2 少兒舞蹈培訓(xùn)市場分析 46
5.2.1 少兒舞蹈培訓(xùn)市場現(xiàn)狀 46
5.2.2 少兒舞蹈培訓(xùn)市場規(guī)模分析 47
5.2.3 少兒藝術(shù)培訓(xùn)舞蹈種類分析 47
5.2.4 少兒拉丁舞調(diào)研 48
1、少兒拉丁舞研究對象 48
2、少兒拉丁舞學(xué)員調(diào)研 48
3、拉丁舞教師的現(xiàn)狀分析 49
4、場地設(shè)施器材的現(xiàn)狀 49
5.2.5 少兒舞蹈培訓(xùn)市場發(fā)展趨勢 49
5.3 少兒書法美術(shù)培訓(xùn)市場分析 50
5.3.1 少兒書法美術(shù)培訓(xùn)市場現(xiàn)狀 50
5.3.2 少兒書法美術(shù)培訓(xùn)市場規(guī)模分析 51
5.3.3 少兒書法美術(shù)培訓(xùn)代表品牌分析 52
5.3.4 少兒書法美術(shù)培訓(xùn)市場發(fā)展趨勢 52
1、少兒美術(shù)潛在需求大 52
2、規(guī)范化品牌化的少兒美術(shù)學(xué)校市場認(rèn)可度高 52
3、未來3年是較佳時機 52
5.4 少兒體驗實踐培訓(xùn)市場分析 53
5.4.1 少兒體驗實踐培訓(xùn)市場現(xiàn)狀 53
5.4.2 少兒體驗實踐培訓(xùn)市場規(guī)模分析 54
5.4.3 少兒體驗實踐培訓(xùn)代表場館分析 54
5.4.4 少兒體驗實踐培訓(xùn)市場發(fā)展趨勢 54
5.5 少兒藝術(shù)培訓(xùn)在線教育市場分析 55
5.5.1 少兒藝術(shù)培訓(xùn)在線教育市場現(xiàn)狀 55
5.5.2 少兒藝術(shù)培訓(xùn)在線教育案例分析 55
1、深圳市童心飛揚科技有限公司經(jīng)營狀況分析 55
(1)企業(yè)發(fā)展歷程分析 55
(2)公司主營業(yè)務(wù)分析 56
(3)童心飛揚網(wǎng)站分析 56
(4)企業(yè)經(jīng)營模式分析 56
2、廣州愛藝教育科技有限公司經(jīng)營狀況分析 57
(1)企業(yè)發(fā)展歷程分析 57
(2)愛藝網(wǎng)基本情況分析 57
(3)愛藝網(wǎng)欄目分析 58
(4)企業(yè)經(jīng)營模式分析 58
5.5.3 少兒藝術(shù)培訓(xùn)在線教育市場發(fā)展趨勢 58
*六章 中國少兒藝術(shù)培訓(xùn)市場營銷分析 59
6.1 少兒藝術(shù)培訓(xùn)市場消費者需求分析 59
6.1.1 市場消費者需求的特點 59
6.1.2 市場消費需求主體對象 59
1、團體消費與零散消費 59
2、潛在消費與現(xiàn)實消費 60
6.1.3 市場消費行為影響因素 60
1、經(jīng)濟因素 60
2、職業(yè)與文化水平 60
3、性格與生活方式 60
4、相關(guān)群體 61
5、辦學(xué)單位自身因素 61
6.1.4 市場消費者購買心理決策 61
1、確立問題 61
2、信息收集 61
3、備選產(chǎn)品評估 62
4、購買決策 62
5、消費評議 62
6.2 少兒藝術(shù)培訓(xùn)產(chǎn)品特征、定價策略及服務(wù)質(zhì)量 62
6.2.1 少兒藝術(shù)培訓(xùn)產(chǎn)品特征 62
1、無形性 62
2、生產(chǎn)和消費的同時性 63
6.2.2 少兒藝術(shù)培訓(xùn)定價策略 63
1、維持定價法 63
2、競爭定價法 63
3、迎合消費者心理定價 63
6.2.3 少兒藝術(shù)培訓(xùn)服務(wù)質(zhì)量 64
1、社會音樂培訓(xùn)服務(wù)質(zhì)量概述 64
2、消費者的滿意度 64
3、社會音樂培訓(xùn)服務(wù)的有形展示 64
4、提高社會音樂培訓(xùn)服務(wù)質(zhì)量的策略 65
6.3 少兒藝術(shù)培訓(xùn)市場營銷體系及發(fā)展趨勢 65
6.3.1 培訓(xùn)市場的營銷體系 65
1、團體的銷售體系 65
2、散戶消費直銷體系 66
6.3.2 培訓(xùn)市場的營銷策略 66
1、團隊的營銷策略 66
2、散戶營銷策略 66
6.3.3 培訓(xùn)市場的品牌營銷 66
6.3.4 培訓(xùn)市場的網(wǎng)絡(luò)營銷 67
1、網(wǎng)絡(luò)營銷與特征 67
2、網(wǎng)絡(luò)營銷的*特的優(yōu)越性 67
6.3.5 培訓(xùn)市場的連鎖經(jīng)營 68
1、*連鎖的優(yōu)缺點 68
2、*連鎖在經(jīng)營過程中的缺點 69
6.3.6 培訓(xùn)營銷組織的管理 69
6.4 少兒藝術(shù)培訓(xùn)市場促銷分析 70
6.4.1 藝術(shù)培訓(xùn)促銷目的 70
6.4.2 藝術(shù)培訓(xùn)促銷作用 70
6.4.3 藝術(shù)培訓(xùn)促銷原則 70
6.4.4 藝術(shù)培訓(xùn)促銷方式 71
1、人員推銷 71
2、廣告促銷 71
3、活動促銷 71
4、公關(guān)促銷 72
6.5 少兒藝術(shù)培訓(xùn)市場營銷案例分析——Doremi音樂總動員 72
6.5.1 綜合分析 72
6.5.2 活動內(nèi)容 72
6.5.3 同類市場的競爭狀況 72
6.5.4 營銷目標(biāo) 73
6.5.5 營銷策略 73
1、目標(biāo)消費群體定位 73
2、營銷策略 73
6.5.6 營銷渠道 74
1、團體及散戶銷售體系 74
2、直銷體系 74
6.5.7 營銷實戰(zhàn)步驟 75
6.5.8 銷售定價 75
1、制定音樂培訓(xùn)價格的原則 75
2、銷售定價參照少年宮培訓(xùn)定價 76
6.5.9 促銷策略 76
1、促銷目標(biāo) 76
2、促銷的作用 76
3、促銷的方式 76
*七章 中國少兒藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)市場競爭分析 78
7.1 少兒藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)競爭狀況分析 78
7.1.1 行業(yè)所處階段分析 78
7.1.2 行業(yè)競爭情況分析 78
1、教學(xué)服務(wù)質(zhì)量競爭分析 78
2、競爭層次——品牌逐漸形成 78
3、品牌競爭分析 79
7.2 少兒藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)投資兼并重組整合趨勢 79
7.2.1 外資進入加劇行業(yè)兼并重組 79
7.2.2 風(fēng)投助長行業(yè)兼并重組活動 79
7.3 少兒藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)競爭熱點 80
7.4 少兒藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)師資競爭分析 80
7.4.1 少兒藝術(shù)培訓(xùn)師資競爭層次分析 80
7.4.2 少兒藝術(shù)師資培訓(xùn)模式 80
1、培訓(xùn)方案需要多模式貢獻 80
2、藝術(shù)教師培養(yǎng)的順向模式 81
*八章 中國少兒藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)重點區(qū)域市場分析 82
8.1 華北地區(qū)少兒藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)市場需求分析 82
8.1.1 北京市少兒藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)市場需求分析 82
1、行業(yè)消費環(huán)境分析 82
2、少兒人口情況分析 84
3、少兒藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)需求分析 85
8.1.2 天津市少兒藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)市場需求分析 85
1、行業(yè)消費環(huán)境分析 85
2、少兒人口情況分析 86
3、少兒藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)需求分析 87
8.1.3 河北省少兒藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)市場需求分析 87
1、行業(yè)消費環(huán)境分析 87
2、少兒人口情況分析 88
3、少兒藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)需求分析 89
8.1.4 山西省少兒藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)市場需求分析 89
1、行業(yè)消費環(huán)境分析 89
2、少兒人口情況分析 90
3、少兒藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)需求分析 91
8.1.5 內(nèi)蒙古少兒藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)市場需求分析 92
1、行業(yè)消費環(huán)境分析 92
2、少兒人口情況分析 94
3、少兒藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)需求分析 94
8.2 華南地區(qū)少兒藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)市場需求分析 95
8.2.1 廣東省少兒藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)市場需求分析 95
1、行業(yè)消費環(huán)境分析 95
2、少兒人口情況分析 96
3、少兒藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)需求分析 98
8.2.2 廣西少兒藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)市場需求分析 99
1、行業(yè)消費環(huán)境分析 99
2、少兒人口情況分析 100
3、少兒藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)需求分析 101
8.2.3 海南省少兒藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)市場需求分析 102
1、行業(yè)消費環(huán)境分析 102
2、少兒人口情況分析 102
3、少兒藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)需求分析 103
8.3 華東地區(qū)少兒藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)市場需求分析 104
8.3.1 上海市少兒藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)市場需求分析 104
1、行業(yè)消費環(huán)境分析 104
2、少兒人口情況分析 105
3、少兒藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)需求分析 106
8.3.2 江蘇省少兒藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)市場需求分析 106
1、行業(yè)消費環(huán)境分析 106
2、少兒人口情況分析 106
3、少兒藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)需求分析 107
8.3.3 浙江省少兒藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)市場需求分析 107
1、行業(yè)消費環(huán)境分析 107
2、少兒人口情況分析 109
3、少兒藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)需求分析 110
8.3.4 山東省少兒藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)市場需求分析 111
1、行業(yè)消費環(huán)境分析 111
2、少兒人口情況分析 112
3、少兒藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)需求分析 112
8.3.5 福建省少兒藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)市場需求分析 112
1、行業(yè)消費環(huán)境分析 112
2、少兒人口情況分析 114
3、少兒藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)需求分析 115
8.3.6 江西省少兒藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)市場需求分析 116
1、行業(yè)消費環(huán)境分析 116
2、少兒人口情況分析 117
3、少兒藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)需求分析 118
8.3.7 安徽省少兒藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)市場需求分析 119
1、行業(yè)消費環(huán)境分析 119
2、少兒人口情況分析 120
3、少兒藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)需求分析 121
8.4 華中地區(qū)少兒藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)市場需求分析 121
8.4.1 湖南省少兒藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)市場需求分析 121
1、行業(yè)消費環(huán)境分析 121
2、少兒人口情況分析 123
3、少兒藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)需求分析 124
8.4.2 湖北省少兒藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)市場需求分析 124
1、行業(yè)消費環(huán)境分析 124
2、少兒人口情況分析 124
3、少兒藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)需求分析 125
8.4.3 河南省少兒藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)市場需求分析 125
1、行業(yè)消費環(huán)境分析 125
2、少兒人口情況分析 126
3、少兒藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)需求分析 127
8.5 西北地區(qū)少兒藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)市場需求分析 128
8.5.1 陜西省少兒藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)市場需求分析 128
1、行業(yè)消費環(huán)境分析 128
2、少兒人口情況分析 129
3、少兒藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)需求分析 130
8.5.2 甘肅省少兒藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)市場需求分析 131
1、行業(yè)消費環(huán)境分析 131
2、少兒人口情況分析 132
3、少兒藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)需求分析 133
8.5.3 寧夏少兒藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)市場需求分析 133
1、行業(yè)消費環(huán)境分析 133
2、少兒人口情況分析 134
3、少兒藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)需求分析 135
8.5.4 新疆少兒藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)市場需求分析 135
1、行業(yè)消費環(huán)境分析 135
2、少兒人口情況分析 136
3、新疆烏魯木齊市藝術(shù)培訓(xùn)市場調(diào)研情況 137
4、少兒藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)需求分析 138
8.6 西南地區(qū)少兒藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)市場需求分析 138
8.6.1 重慶市少兒藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)市場需求分析 138
1、行業(yè)消費環(huán)境分析 138
2、少兒人口情況分析 140
3、少兒藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)需求分析 141
8.6.2 四川省少兒藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)市場需求分析 141
1、行業(yè)消費環(huán)境分析 141
2、少兒人口情況分析 142
3、少兒藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)需求分析 144
8.6.3 貴州省少兒藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)市場需求分析 144
1、行業(yè)消費環(huán)境分析 144
2、少兒人口情況分析 146
3、少兒藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)需求分析 147
8.6.4 云南省少兒藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)市場需求分析 147
1、行業(yè)消費環(huán)境分析 147
2、少兒人口情況分析 149
3、少兒藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)需求分析 150
8.7 東北地區(qū)少兒藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)市場需求分析 150
8.7.1 黑龍江省少兒藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)市場需求分析 150
1、行業(yè)消費環(huán)境分析 150
2、少兒人口情況分析 151
3、少兒藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)需求分析 151
8.7.2 吉林省少兒藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)市場需求分析 152
1、行業(yè)消費環(huán)境分析 152
2、少兒人口情況分析 153
3、少兒藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)需求分析 155
8.7.3 遼寧省少兒藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)市場需求分析 155
1、行業(yè)消費環(huán)境分析 155
2、少兒人口情況分析 156
3、少兒藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)需求分析 157
*九章 中國少兒藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)成員企業(yè)經(jīng)營分析 158
9.1 精中(上海)管理咨詢有限公司經(jīng)營狀況分析 158
9.1.1 企業(yè)發(fā)展歷程分析 158
9.1.2 企業(yè)培訓(xùn)課程分析 158
9.1.3 企業(yè)教研品牌分析 158
9.1.4 企業(yè)經(jīng)營模式分析 159
9.1.5 企業(yè)優(yōu)劣勢分析 159
9.1.6 企業(yè)較新動向分析 159
9.2 北京好希望教育科技有限責(zé)任公司經(jīng)營狀況分析 160
9.2.1 企業(yè)發(fā)展歷程分析 160
9.2.2 企業(yè)組織結(jié)構(gòu)分析 160
9.2.3 企業(yè)培訓(xùn)課程分析 160
9.2.4 企業(yè)師資力量分析 161
9.2.5 企業(yè)經(jīng)營模式分析 161
9.2.6 企業(yè)優(yōu)劣勢分析 161
9.2.7 企業(yè)較新發(fā)展動向分析 162
9.3 北京寰亞美**文化傳播有限公司經(jīng)營狀況分析 162
9.3.1 企業(yè)發(fā)展歷程分析 162
9.3.2 企業(yè)培訓(xùn)課程分析 163
9.3.3 公司教學(xué)模式分析 163
9.3.4 企業(yè)經(jīng)營模式分析 163
9.3.5 企業(yè)優(yōu)劣勢分析 164
9.3.6 企業(yè)較新發(fā)展動向分析 164
9.4 北京八八空間舞蹈文化藝術(shù)有限公司經(jīng)營狀況分析 164
9.4.1 企業(yè)發(fā)展歷程分析 164
9.4.2 企業(yè)培訓(xùn)課程分析 165
9.4.3 企業(yè)師資力量分析 166
9.4.4 企業(yè)演出策劃分析 166
9.4.5 企業(yè)經(jīng)營模式分析 167
9.4.6 企業(yè)優(yōu)劣勢分析 167
9.4.7 企業(yè)較新動向分析 167
9.5 深圳市楊梅紅文化發(fā)展有限公司經(jīng)營狀況分析 168
9.5.1 企業(yè)發(fā)展歷程分析 168
9.5.2 企業(yè)培訓(xùn)課程分析 169
9.5.3 企業(yè)師資力量分析 170
9.5.4 企業(yè)教育理念分析 170
9.5.5 企業(yè)經(jīng)營模式分析 170
9.5.6 企業(yè)優(yōu)劣勢分析 171
9.5.7 企業(yè)較新動向分析 171
9.6 四川藝樂東方教育科技有限公司經(jīng)營狀況分析 171
9.6.1 企業(yè)發(fā)展歷程分析 171
9.6.2 企業(yè)培訓(xùn)課程分析 173
9.6.3 企業(yè)經(jīng)營模式分析 174
9.6.4 企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略分析 175
9.6.5 企業(yè)優(yōu)劣勢分析 175
9.6.6 企業(yè)較新動向分析 176
9.7 深圳七彩果藝術(shù)文化有限公司經(jīng)營狀況分析 177
9.7.1 企業(yè)發(fā)展歷程分析 177
9.7.2 企業(yè)培訓(xùn)課程分析 178
9.7.3 企業(yè)師資力量分析 178
9.7.4 企業(yè)經(jīng)營模式分析 178
9.7.5 企業(yè)優(yōu)劣勢分析 179
9.8 天津市華夏未來少兒藝術(shù)中心經(jīng)營狀況分析 179
9.8.1 企業(yè)發(fā)展歷程分析 179
9.8.2 企業(yè)培訓(xùn)課程分析 180
9.8.3 企業(yè)授課模式分析 180
9.8.4 企業(yè)經(jīng)營模式分析 181
9.8.5 企業(yè)優(yōu)劣勢分析 181
9.9 上海秦漢胡同教育培訓(xùn)有限公司經(jīng)營狀況分析 182
9.9.1 學(xué)校發(fā)展歷程分析 182
9.9.2 學(xué)校培訓(xùn)課程分析 182
9.9.3 學(xué)校師資力量分析 186
9.9.4 學(xué)校經(jīng)營模式分析 187
9.9.5 學(xué)**劣勢分析 187
9.10 上海好萊塢音樂進修學(xué)校經(jīng)營狀況分析 188
9.10.1 學(xué)校發(fā)展歷程分析 188
9.10.2 學(xué)校主要課程分析 188
9.10.3 學(xué)校師資力量分析 189
9.10.4 學(xué)校經(jīng)營模式分析 189
9.10.5 學(xué)**劣勢分析 189
9.11 河南電視臺少兒藝術(shù)團經(jīng)營狀況分析 190
9.11.1 藝術(shù)團發(fā)展歷程分析 190
9.11.2 藝術(shù)團培訓(xùn)課程分析 191
9.11.3 藝術(shù)團師資力量分析 192
9.11.4 藝術(shù)團品牌塑造分析 192
9.11.5 藝術(shù)團校區(qū)分布分析 192
9.11.6 藝術(shù)團優(yōu)劣勢分析 192
9.12 望子成龍學(xué)校少兒藝術(shù)培訓(xùn)中心經(jīng)營狀況分析 193
9.12.1 學(xué)校發(fā)展歷程分析 193
9.12.2 學(xué)校培訓(xùn)課程分析 196
9.12.3 學(xué)校師資力量分析 197
9.12.4 學(xué)校校區(qū)分布分析 198
9.12.5 企業(yè)優(yōu)劣勢分析 200
9.13 蘇州新虹藝教育科技有限公司經(jīng)營狀況分析 201
9.13.1 企業(yè)發(fā)展歷程分析 201
9.13.2 企業(yè)培訓(xùn)課程分析 201
9.13.3 企業(yè)師資力量分析 203
9.13.4 企業(yè)授課模式分析 204
9.13.5 企業(yè)經(jīng)營模式分析 204
9.13.6 企業(yè)教學(xué)基地分布分析 204
9.13.7 企業(yè)優(yōu)劣勢分析 204
9.13.8 企業(yè)較新動向分析 205
9.14 合肥星締文化藝術(shù)咨詢有限公司經(jīng)營狀況分析 205
9.14.1 企業(yè)發(fā)展歷程分析 205
9.14.2 企業(yè)培訓(xùn)課程分析 205
9.14.3 企業(yè)師資力量分析 206
9.14.4 企業(yè)分校區(qū)分析 206
9.14.5 企業(yè)經(jīng)營模式分析 208
9.14.6 企業(yè)優(yōu)劣勢分析 208
9.14.7 企業(yè)較新動向分析 208
9.15 北京東方童文化藝術(shù)有限公司經(jīng)營狀況分析 208
9.15.1 企業(yè)發(fā)展歷程分析 208
9.15.2 企業(yè)培訓(xùn)課程分析 209
9.15.3 企業(yè)師資力量分析 209
9.15.4 企業(yè)授課模式分析 210
9.15.5 企業(yè)經(jīng)營模式分析 212
9.15.6 企業(yè)優(yōu)劣勢分析 214
9.16 南京藝之行文化藝術(shù)有限公司經(jīng)營狀況分析 216
9.16.1 企業(yè)發(fā)展歷程分析 216
9.16.2 企業(yè)培訓(xùn)課程分析 217
9.16.3 企業(yè)師資力量分析 217
9.16.4 企業(yè)硬件設(shè)施分析 217
9.16.5 企業(yè)授課模式分析 218
9.16.6 企業(yè)經(jīng)營模式分析 219
9.16.7 企業(yè)優(yōu)劣勢分析 219
9.17 小甲蟲少兒藝術(shù)團經(jīng)營狀況分析 220
9.17.1 企業(yè)發(fā)展歷程分析 220
9.17.2 企業(yè)培訓(xùn)課程分析 220
9.17.3 企業(yè)師資力量分析 221
9.17.4 企業(yè)經(jīng)營模式分析 222
9.17.5 企業(yè)優(yōu)劣勢分析 222
9.18 廈門市音之舞教育咨詢有限公司經(jīng)營狀況分析 222
9.18.1 企業(yè)發(fā)展歷程分析 222
9.18.2 企業(yè)培訓(xùn)課程分析 223
9.18.3 企業(yè)師資力量分析 223
9.18.4 企業(yè)經(jīng)營模式分析 223
9.18.5 企業(yè)優(yōu)劣勢分析 223
9.18.6 企業(yè)較新動向分析 223
9.19 上海黃浦區(qū)東方童畫青少兒藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校經(jīng)營狀況分析 224
9.19.1 企業(yè)發(fā)展歷程分析 224
9.19.2 企業(yè)培訓(xùn)課程分析 224
9.19.3 企業(yè)授課模式分析 227
9.19.4 企業(yè)經(jīng)營模式分析 227
9.19.5 企業(yè)優(yōu)劣勢分析 228
9.19.6 企業(yè)較新動向分析 229
9.20 深圳市百變潛力文化傳播有限公司經(jīng)營狀況分析 229
9.20.1 企業(yè)發(fā)展歷程分析 229
9.20.2 企業(yè)辦學(xué)理念分析 230
9.20.3 企業(yè)培訓(xùn)課程分析 230
9.20.4 企業(yè)經(jīng)營模式分析 231
9.20.5 企業(yè)優(yōu)劣勢分析 231
9.20.6 企業(yè)較新動向分析 231
*十章 中國少兒藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)前景預(yù)測與投資戰(zhàn)略規(guī)劃 232
10.1 少兒藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)投資特性分析 232
10.1.1 少兒藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)進入壁壘分析 232
1、資金壁壘 232
2、教師資源壁壘 232
3、生源招收能力 232
4、品牌壁壘 232
10.1.2 少兒藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)投資風(fēng)險分析 233
1、市場競爭風(fēng)險 233
2、經(jīng)營風(fēng)險 233
3、政策風(fēng)險分析 233
4、其他風(fēng)險分析 234
10.1.3 教育培訓(xùn)行業(yè)盈利模式分析 234
10.2 少兒藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)投資戰(zhàn)略規(guī)劃 234
10.2.1 少兒藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)投資潛力分析 234
1、教育培訓(xùn)市場規(guī)模大 234
2、少兒藝術(shù)培訓(xùn)市場尚未成熟 235
3、未來行業(yè)投資兼并整合趨勢加強 235
4、國外教育理念的引進 235
5、區(qū)域潛力 235
10.2.2 少兒藝術(shù)培訓(xùn)企業(yè)戰(zhàn)略布局建議 235
1、少兒音樂和少兒舞蹈仍將是主要市場 235
2、少兒美術(shù)市場容量大 236
3、國學(xué)藝術(shù)教育興起 236
4、少兒藝術(shù)游學(xué)亟待規(guī)范 236
5、少兒體驗實踐深受歡迎 236
10.2.3 少兒藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)投資重點建議 237
1、少兒藝術(shù)品牌投資 237
2、農(nóng)村少兒藝術(shù)培訓(xùn)連鎖或*投資 237
3、少兒藝術(shù)培訓(xùn)新興領(lǐng)域投資 237
圖表目錄
圖表:2012-2018年教育培訓(xùn)行業(yè)市場規(guī)模 6
圖表:2018年教育培訓(xùn)市場格局 6
圖表:教育培訓(xùn)機構(gòu)分類 7
圖表:2013-2018年**教育培訓(xùn)行業(yè)市場規(guī)模 10
圖表:2018年**教育培訓(xùn)市場區(qū)域分布 10
圖表:家庭教育投入情況 11
圖表:培訓(xùn)機構(gòu)省份/地區(qū)分布圖 12
圖表:西南地區(qū)教育機構(gòu)分布 12
圖表:2019-2024年教育培訓(xùn)行業(yè)市場規(guī)模預(yù)測 13
圖表:2013-2018年國內(nèi)生產(chǎn)總值及其增長速度 25
圖表:2013-2018年全國財政收入 26
圖表:2013-2018年全社會固定資產(chǎn)投資 27
圖表:2018年按領(lǐng)域分固定資產(chǎn)投資(不含農(nóng)戶)及其占比 27
圖表:2018年分行業(yè)固定資產(chǎn)投資(不含農(nóng)戶)及其增長速度 28
圖表:2018年固定資產(chǎn)投資新增主要生產(chǎn)與運營能力 28
圖表:2013-2018年全國居民人均可支配收入 29
圖表:2018年全國居民人均消費支出及其構(gòu)成 29
圖表:少兒藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展政策及法律法規(guī) 30
圖表:少兒藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)自律環(huán)境分析 31
圖表:2018年中國人口數(shù)及其構(gòu)成 36
圖表:中國各地區(qū)人口結(jié)構(gòu)情況分析 37
圖表:家庭教育消費概況 38
圖表:2015-2018年少兒藝術(shù)培訓(xùn)市場規(guī)模 38
圖表:2003-2018年我國少兒人口數(shù)量及占全國人口比重分析:** 40
圖表:2015-2018年少兒音樂培訓(xùn)市場規(guī)模分析 44
圖表:2015-2018年少兒舞蹈培訓(xùn)市場規(guī)模分析 47
圖表:2015-2018年少兒美術(shù)培訓(xùn)市場規(guī)模分析 51
圖表:2015-2018年少兒體驗實踐培訓(xùn)市場規(guī)模分析 54
圖表:愛藝網(wǎng)欄目分析 58
圖表:居民消費價格漲跌幅度 82
圖表:2018年居民消費價格月度同比漲跌幅度 83
圖表:2018年社會消費品零售總額 83
圖表:2013-2018年北京市社會消費品零售總額及增長速度 84
圖表:2018年北京市少兒人口數(shù)量及占比 84
圖表:2015-2018年北京少兒藝術(shù)培訓(xùn)需求 85
圖表:居民消費價格漲幅 85
圖表:2018年天津市少兒人口數(shù)量及其占比 86
圖表:2015-2018年天津少兒藝術(shù)培訓(xùn)需求 87
圖表:2013-2018年河北省社會消費品零售總額及增速 88
圖表:2018年河北省少兒人口數(shù)量及占比 88
圖表:2015-2018年河北省少兒藝術(shù)培訓(xùn)需求 89
圖表:2018年山西省社會消費品零售總額及其增長速度 90
圖表:2018年限額以上單位商品零售額及其增長速度 90
圖表:2018年山西省少兒人口數(shù)量以及占比 91
圖表:2015-2018年山西省少兒藝術(shù)培訓(xùn)需求 91
圖表:2018年居民消費價格月度漲跌幅度 92
圖表:內(nèi)蒙古自治區(qū)居民消費價格指數(shù)表 93
圖表:社會消費品零售總額表 94
圖表:2015-2018年內(nèi)蒙古少兒藝術(shù)培訓(xùn)需求 94
圖表:2014-2018年居民消費價格漲跌幅度 95
圖表:2012-2018年社會消費品零售總額及其增長速度 96
圖表:2018年廣東省少兒人口數(shù)量以及占比 97
圖表:2018年各級各類教育招生、在校生、畢業(yè)生人數(shù)及其增長速度 98
圖表:2015-2018年廣東省少兒藝術(shù)培訓(xùn)需求 98
圖表:2018年居民消費價格月度漲跌幅度 99
圖表:2018年廣西居民消費價格比2016年漲跌幅度 99
圖表:2013-2018年廣西社會消費品零售總額 100
圖表:2018年廣西少兒人口數(shù)量及其占比 101
圖表:2015-2018年廣西少兒藝術(shù)培訓(xùn)需求 101
圖表:2018年居民消費價格比2016年漲跌幅度(%) 102
圖表:2015-2018年海南省少兒藝術(shù)培訓(xùn)需求 103
圖表:2018年上海居民消費價格指數(shù) 104
圖表:2018年上海社會消費品零售總額及其增長速度 105
圖表:2015-2018年上海市少兒藝術(shù)培訓(xùn)需求 106
圖表:2015-2018年江蘇省少兒藝術(shù)培訓(xùn)需求 107
圖表:2018年居民消費價格月度漲跌幅度 108
圖表:2018年居民消費價格指數(shù)情況 108
圖表:2012-2018年社會消費品零售總額及其增長速度 109
圖表:2018年浙江省少兒人口數(shù)量及占比 110
圖表:2015-2018年浙江省少兒藝術(shù)培訓(xùn)需求 110
圖表:2018年居民消費價格指數(shù)(以2016年為100) 111
圖表:2015-2018年山東省少兒藝術(shù)培訓(xùn)需求 112
圖表:2018年居民消費價格月度漲跌幅度 113
圖表:2018年居民消費價格比2016年漲跌幅度 113
圖表:2013-2018年社會消費品零售總額及其增長速度 114
圖表:2018年福建省少兒人口數(shù)量以及占比 115
圖表:2015-2018年福建省少兒藝術(shù)培訓(xùn)需求 115
圖表:2013-2018年社會消費品零售總額及其增長速度 116
圖表:2018年限額以上批發(fā)零售業(yè)按商品分類零售額及其增長速度 117
圖表:2018年江西省少兒人口數(shù)量及占比 118
圖表:2015-2018年江西省少兒藝術(shù)培訓(xùn)需求 118
圖表:2018年安徽省居民消費價格比2016年年漲跌幅度 119
圖表:2018年安徽省少兒人口數(shù)量以及占比情況 120
圖表:2015-2018年安徽省少兒藝術(shù)培訓(xùn)需求 121
圖表:2018年社會消費品零售額及其增長速度 122
圖表:2018年居民消費價格比2016年漲跌幅度 123
圖表:2018年湖南省少兒人口數(shù)量及占比 123
圖表:2015-2018年湖南省少兒藝術(shù)培訓(xùn)需求 124
圖表:2015-2018年湖北省少兒藝術(shù)培訓(xùn)需求 125
圖表:2018年居民消費價格指數(shù) 126
圖表:2018年河南省少兒人口數(shù)量及占比 127
圖表:2015-2018年河南省少兒藝術(shù)培訓(xùn)需求 127
圖表:2018年各類價格指數(shù)變動情況 129
圖表:2018年陜西省少兒人口數(shù)量及占比 130
圖表:2015-2018年陜西省少兒藝術(shù)培訓(xùn)需求 130
圖表:2018年甘肅省居民消費價格比2016年漲跌幅度 131
圖表:2018年甘肅省少兒人口數(shù)量及其占比 132
圖表:2015-2018年甘肅省少兒藝術(shù)培訓(xùn)需求 133
圖表:2018年寧夏少兒人口數(shù)量及占比 134
圖表:2015-2018年寧夏省少兒藝術(shù)培訓(xùn)需求 135
圖表:2018年新疆居民消費價格變動情況 135
圖表:2018年新疆少兒人口數(shù)量及占比 137
圖表:2015-2018年新疆少兒藝術(shù)培訓(xùn)需求 138
圖表:2018年居民消費價格月度漲跌幅度 139
圖表:2018年居民消費價格比2016年漲跌幅度 139
圖表:2013-2018年社會消費品零售總額及其增長速度 140
圖表:2015-2018年重慶市少兒藝術(shù)培訓(xùn)需求 141
圖表:2018年居民消費價格比2016年漲跌幅度 142
圖表:2018年四川省少兒人口數(shù)量及占比 143
圖表:2015-2018年四川省少兒藝術(shù)培訓(xùn)需求 144
圖表:2013-2018年貴州省社會消費品零售總額 145
圖表:2013-2018年貴州省價格指數(shù) 146
圖表:2018年貴州省少兒人口數(shù)量及占比 146
圖表:2015-2018年貴州省少兒藝術(shù)培訓(xùn)需求 147
圖表:2018年云南居民消費價格比2016年漲跌幅度 148
圖表:2012-2018年云南消費品零售總額及其增長速度 148
圖表:2018年云南省少兒人口數(shù)量及其占比 149
圖表:2015-2018年云南省少兒藝術(shù)培訓(xùn)需求 150
圖表:2015-2018年黑龍江省少兒藝術(shù)培訓(xùn)需求 151
圖表:2018年居民消費價格總指數(shù) 152
圖表:2013-2018年社會消費品零售總額及其增長速度 153
圖表:2018年社會消費品零售總額及其增長速度 153
圖表:2018年吉林省少兒人口數(shù)量及占比 154
圖表:2015-2018年吉林省少兒藝術(shù)培訓(xùn)需求 155
圖表:2018年遼寧省少兒人口數(shù)量及占比 156
圖表:2015-2018年遼寧省少兒藝術(shù)培訓(xùn)需求 157
圖表:北京八八空間舞蹈文化藝術(shù)有限公司舞蹈類課程 165
圖表:北京八八空間舞蹈文化藝術(shù)有限公司語言類課程 165
圖表:北京八八空間舞蹈文化藝術(shù)有限公司聲樂類課程 165
圖表:北京八八空間舞蹈文化藝術(shù)有限公司器樂類課程 165
圖表:北京八八空間舞蹈文化藝術(shù)有限公司演出策劃分析 167
圖表:楊梅紅藝術(shù)教育**集團校區(qū)分布 168
圖表:樂樂牛音樂篇課程 173
圖表:樂樂牛美術(shù)篇課程 174
圖表:七彩果藝術(shù)文化有限公司培訓(xùn)課程分析 177
圖表:秦漢胡同培訓(xùn)學(xué)校書法課程 183
圖表:秦漢胡同培訓(xùn)學(xué)校國畫課程 184
圖表:秦漢胡同培訓(xùn)學(xué)校培圍棋課程 185
圖表:秦漢胡同培訓(xùn)學(xué)校茶藝課程 186
圖表:秦漢胡同培訓(xùn)學(xué)校培訓(xùn)課程分析 186
圖表:望子成龍學(xué)校東門校區(qū)分布 198
圖表:望子成龍學(xué)校南門校區(qū)分布 198
圖表:望子成龍學(xué)校西門校區(qū)分布 199
圖表:望子成龍學(xué)校北門校區(qū)分布 199
圖表:望子成龍學(xué)校市中心校區(qū)分布 199
圖表:望子成龍學(xué)校市郊縣校區(qū)分布 200
圖表:新虹藝教育幼兒感覺造型學(xué)段 201
圖表:新虹藝教育兒童美術(shù)基礎(chǔ)學(xué)段 202
圖表:新虹藝教育藝術(shù)拓展學(xué)段 202
圖表:新虹藝教育少年系統(tǒng)訓(xùn)練學(xué)段 203
圖表:新虹藝教育教學(xué)六大特色 204
圖表:星締培訓(xùn)課程分析 205
圖表:星締錦繡分校開設(shè)課程 206
圖表:星締南七分校開設(shè)課程 , 206
圖表:星締濱湖分校開設(shè)課程 207
圖表:星締望湖湖分校開設(shè)課程 207
圖表:東方童培訓(xùn)課程分析 209
圖表:東方童4化5維課程分析 212
圖表:東方童商業(yè)模式分析 213
圖表:藝之行全國連鎖藝術(shù)校區(qū) 219
圖表:東方童畫發(fā)展歷程分析 224
圖表:東方童畫培訓(xùn)課程分析 227
圖表:東方童畫對*商的支持和服務(wù) 228
略……