中國(guó)在線教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及前景方向分析報(bào)告2019-2024年

時(shí)間：2018-11-28作者：北京中研華泰信息技術(shù)研究院瀏覽：9

中國(guó)在線教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及前景方向分析報(bào)告2019-2024年
【報(bào)告編號(hào)】: 261189
【出版時(shí)間】: 2018年11月
【出版機(jī)構(gòu)】: 中研智業(yè)研究院
【交付方式】: EMIL電子版或特快專遞
【報(bào)告價(jià)格】:【紙質(zhì)版】:6500元 【電子版】: 6800元 【紙質(zhì)+電子】: 7000元
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【報(bào)告目錄】
      *1章：在線教育行業(yè)發(fā)展綜述

1.1 在線教育行業(yè)基本概念

1.1.1 行業(yè)相關(guān)定義與概念

1.1.2 中國(guó)教育體系流程圖

1.1.3 在線教育行業(yè)的特點(diǎn)

1.2 在線教育行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈分析

1.2.1 在線教育產(chǎn)業(yè)鏈

1.2.2 行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈參與方分析

（1）課程內(nèi)容生產(chǎn)方分析

（2）平臺(tái)資源整合方分析

（3）工具產(chǎn)品提供方分析

（4）技術(shù)設(shè)備提供方分析

（5）行業(yè)監(jiān)管機(jī)構(gòu)分析

1.3 在線教育行業(yè)發(fā)展環(huán)境分析

1.3.1 教育支出占GDP比重分析

1.3.2 中國(guó)家庭教育支出規(guī)模

1.3.3 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)的技術(shù)影響

1.3.4 人口代際拐點(diǎn)帶來(lái)的影響

1.3.5 家?；?dòng)信息服務(wù)行業(yè)初具規(guī)模

1.3.6 在線教育享受政策紅利

1.4 在線教育行業(yè)主要商業(yè)模式分析

*2章：在線教育行業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀分析

2.1 在線教育行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模分析

2.1.1 行業(yè)用戶規(guī)模分析

2.1.2 行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模分析

2.1.3 細(xì)分行業(yè)增長(zhǎng)速度分析

2.2 在線教育行業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)分析

2.2.1 行業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)特點(diǎn)分析

2.2.2 行業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)格局分析

2.2.3 行業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)熱點(diǎn)分析

2.3 在線教育行業(yè)用戶需求分析

2.3.1 行業(yè)不同用戶群體痛點(diǎn)分析

2.3.2 行業(yè)不同產(chǎn)品用戶體驗(yàn)分析

2.3.3 行業(yè)不同產(chǎn)品可復(fù)制性分析

2.3.4 行業(yè)不同產(chǎn)品用戶獲取成本

2.3.5 行業(yè)不同產(chǎn)品單個(gè)用戶**

2.4 在線教育行業(yè)投資并購(gòu)分析

2.4.1 教育產(chǎn)業(yè)投融資演進(jìn)路線

2.4.2 不同階段的投資特點(diǎn)分析

（1）投資對(duì)象對(duì)比

（2）投資機(jī)構(gòu)對(duì)比

（3）投資金額對(duì)比

（4）融資輪次對(duì)比

（5）融資用途對(duì)比

2.4.3 行業(yè)投資并購(gòu)情況分析

2.5 在線教育行業(yè)招生渠道分析

2.5.1 行業(yè)視頻招生分析

2.5.2 行業(yè)QQ群營(yíng)銷分析

2.5.3 行業(yè)微博營(yíng)銷分析

2.5.4 行業(yè)微信營(yíng)銷分析

*3章：在線教育行業(yè)細(xì)分市場(chǎng)分析

3.1 中美在線教育細(xì)分市場(chǎng)結(jié)構(gòu)對(duì)比

3.2 學(xué)前在線教育市場(chǎng)分析

3.2.1 市場(chǎng)發(fā)展驅(qū)動(dòng)因素

3.2.2 用戶學(xué)習(xí)特點(diǎn)分析

3.2.3 產(chǎn)品生命周期分析

3.2.4 細(xì)分市場(chǎng)規(guī)模分析

3.2.5 主流商業(yè)模式分析

3.3 企業(yè)E-learning市場(chǎng)分析

3.3.1 市場(chǎng)發(fā)展驅(qū)動(dòng)因素

3.3.2 用戶學(xué)習(xí)特點(diǎn)分析

3.3.3 產(chǎn)品生命周期分析

3.3.4 細(xì)分市場(chǎng)規(guī)模分析

3.3.5 主流商業(yè)模式分析

3.4 中小學(xué)在線教育市場(chǎng)分析

3.4.1 市場(chǎng)發(fā)展驅(qū)動(dòng)因素

3.4.2 用戶學(xué)習(xí)特點(diǎn)分析

3.4.3 產(chǎn)品生命周期分析

3.4.4 細(xì)分市場(chǎng)規(guī)模分析

3.4.5 主流商業(yè)模式分析

3.5 職業(yè)在線教育市場(chǎng)分析

3.5.1 市場(chǎng)發(fā)展驅(qū)動(dòng)因素

3.5.2 用戶學(xué)習(xí)特點(diǎn)分析

3.5.3 產(chǎn)品生命周期分析

3.5.4 細(xì)分市場(chǎng)規(guī)模分析

3.5.5 主流商業(yè)模式分析

3.6 高等*在線教育市場(chǎng)分析

3.6.1 市場(chǎng)發(fā)展驅(qū)動(dòng)因素

3.6.2 用戶學(xué)習(xí)特點(diǎn)分析

3.6.3 產(chǎn)品生命周期分析

3.6.4 細(xì)分市場(chǎng)規(guī)模分析

3.6.5 主流商業(yè)模式分析

3.7 語(yǔ)言培訓(xùn)市場(chǎng)分析

3.7.1 市場(chǎng)發(fā)展驅(qū)動(dòng)因素

3.7.2 用戶學(xué)習(xí)特點(diǎn)分析

3.7.3 產(chǎn)品生命周期分析

3.7.4 細(xì)分市場(chǎng)規(guī)模分析

3.7.5 主流商業(yè)模式分析

3.8 MOOC市場(chǎng)分析

3.8.1 市場(chǎng)發(fā)展驅(qū)動(dòng)因素

3.8.2 用戶學(xué)習(xí)特點(diǎn)分析

3.8.3 產(chǎn)品生命周期分析

3.8.4 細(xì)分市場(chǎng)規(guī)模分析

3.8.5 主流商業(yè)模式分析

*4章：在線教育網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)策略分析

4.1 K12在線教育網(wǎng)站分析

4.1.1 一起作業(yè)

（1）網(wǎng)站發(fā)展概況分析

（2）網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)指標(biāo)分析

（3）網(wǎng)站盈利模式分析

（4）網(wǎng)站發(fā)展優(yōu)劣勢(shì)分析

（5）投融資動(dòng)向分析

4.1.2 輕輕家教

（1）網(wǎng)站發(fā)展概況分析

（2）網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)指標(biāo)分析

（3）網(wǎng)站盈利模式分析

（4）網(wǎng)站發(fā)展優(yōu)劣勢(shì)分析

（5）投融資動(dòng)向分析

4.1.3 猿題庫(kù)

（1）網(wǎng)站發(fā)展概況分析

（2）網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)指標(biāo)分析

（3）網(wǎng)站盈利模式分析

（4）網(wǎng)站發(fā)展優(yōu)劣勢(shì)分析

（5）投融資動(dòng)向分析

4.1.4 菁優(yōu)網(wǎng)

（1）網(wǎng)站發(fā)展概況分析

（2）網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)指標(biāo)分析

（3）網(wǎng)站盈利模式分析

（4）網(wǎng)站發(fā)展優(yōu)劣勢(shì)分析

（5）投融資動(dòng)向分析

4.2 高等教育在線網(wǎng)站分析

4.2.1 啄木鳥教育

（1）網(wǎng)站發(fā)展概況分析

（2）網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)指標(biāo)分析

（3）網(wǎng)站盈利模式分析

（4）網(wǎng)站發(fā)展優(yōu)劣勢(shì)分析

（5）投融資動(dòng)向分析

4.2.2 萬(wàn)門大學(xué)

（1）網(wǎng)站發(fā)展概況分析

（2）網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)指標(biāo)分析

（3）網(wǎng)站盈利模式分析

（4）網(wǎng)站發(fā)展優(yōu)劣勢(shì)分析

（5）投融資動(dòng)向分析

4.2.3 決勝網(wǎng)

（1）網(wǎng)站發(fā)展概況分析

（2）網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)指標(biāo)分析

（3）網(wǎng)站盈利模式分析

（4）網(wǎng)站發(fā)展優(yōu)劣勢(shì)分析

（5）投融資動(dòng)向分析

4.2.4 盈禾優(yōu)仕

（1）網(wǎng)站發(fā)展概況分析

（2）網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)指標(biāo)分析

（3）網(wǎng)站盈利模式分析

（4）網(wǎng)站發(fā)展優(yōu)劣勢(shì)分析

（5）投融資動(dòng)向分析

4.3 職業(yè)教育在線網(wǎng)站分析

4.3.1 開(kāi)課吧

（1）網(wǎng)站發(fā)展概況分析

（2）網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)指標(biāo)分析

（3）網(wǎng)站盈利模式分析

（4）網(wǎng)站發(fā)展優(yōu)劣勢(shì)分析

（5）投融資動(dòng)向分析

4.3.2 滬江網(wǎng)

（1）網(wǎng)站發(fā)展概況分析

（2）網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)指標(biāo)分析

（3）網(wǎng)站盈利模式分析

（4）網(wǎng)站發(fā)展優(yōu)劣勢(shì)分析

（5）投融資動(dòng)向分析

4.3.3 **英語(yǔ)

（1）網(wǎng)站發(fā)展概況分析

（2）網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)指標(biāo)分析

（3）網(wǎng)站盈利模式分析

（4）網(wǎng)站發(fā)展優(yōu)劣勢(shì)分析

（5）投融資動(dòng)向分析

4.3.4 奇跡曼特

（1）網(wǎng)站發(fā)展概況分析

（2）網(wǎng)站主營(yíng)業(yè)務(wù)定位分析

（3）網(wǎng)站的教學(xué)體系分析

（4）網(wǎng)站營(yíng)銷推廣模式分析

（5）網(wǎng)站教師資源管理分析

（6）網(wǎng)站模式的優(yōu)劣勢(shì)分析

4.3.5 學(xué)爾森教育

（1）網(wǎng)站發(fā)展概況分析

（2）網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)指標(biāo)分析

（3）網(wǎng)站盈利模式分析

（4）網(wǎng)站發(fā)展優(yōu)劣勢(shì)分析

（5）投融資動(dòng)向分析

*5章：上市教育企業(yè)在線教育業(yè)務(wù)分析

5.1 全通教育

5.1.1 企業(yè)概況與發(fā)展背景

5.1.2 企業(yè)主要經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)分析

（1）主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)分析

（2）企業(yè)盈利能力分析

（3）企業(yè)運(yùn)營(yíng)能力分析

（4）企業(yè)償債能力分析

（5）企業(yè)發(fā)展能力分析

5.1.3 在線教育業(yè)務(wù)發(fā)展策略

5.1.4 在線教育業(yè)務(wù)布局分析

5.1.5 在線教育業(yè)務(wù)發(fā)展規(guī)劃

5.2 正保教育

5.2.1 企業(yè)概況與發(fā)展背景

5.2.2 企業(yè)主要經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)分析

5.2.3 在線教育業(yè)務(wù)布局分析

5.2.4 在線教育業(yè)務(wù)較新進(jìn)展

5.2.5 在線教育業(yè)務(wù)長(zhǎng)期戰(zhàn)略

5.3 達(dá)內(nèi)科技

5.3.1 企業(yè)概況與發(fā)展背景

5.3.2 企業(yè)主要經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)分析

5.3.3 在線教育業(yè)務(wù)發(fā)展策略

5.3.4 在線教育業(yè)務(wù)布局分析

5.3.5 在線教育業(yè)務(wù)發(fā)展前景

5.4 好未來(lái)

5.4.1 企業(yè)概況與發(fā)展背景

5.4.2 企業(yè)主要經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)分析

5.4.3 在線教育業(yè)務(wù)發(fā)展策略

5.4.4 在線教育業(yè)務(wù)布局分析

5.4.5 在線教育業(yè)務(wù)發(fā)展動(dòng)態(tài)

*6章：**在線教育企業(yè)經(jīng)驗(yàn)借鑒

6.1 Minerva公司

6.1.1 企業(yè)主要發(fā)展概況

6.1.2 企業(yè)商業(yè)模式分析

6.1.3 企業(yè)發(fā)展歷程分析

6.1.4 企業(yè)可借鑒經(jīng)驗(yàn)分析

6.2 Knewton公司

6.2.1 企業(yè)主要發(fā)展概況

6.2.2 企業(yè)商業(yè)模式分析

6.2.3 企業(yè)發(fā)展歷程分析

6.2.4 企業(yè)可借鑒經(jīng)驗(yàn)分析

6.3 Lynda公司

6.3.1 企業(yè)主要發(fā)展概況

6.3.2 企業(yè)商業(yè)模式分析

6.3.3 企業(yè)發(fā)展歷程分析

6.3.4 企業(yè)可借鑒經(jīng)驗(yàn)分析

6.4 ATA公司

6.4.1 企業(yè)主要發(fā)展概況

6.4.2 企業(yè)商業(yè)模式分析

6.4.3 企業(yè)發(fā)展歷程分析

6.4.4 企業(yè)可借鑒經(jīng)驗(yàn)分析

6.5 Renaissance Learning公司

6.5.1 企業(yè)主要發(fā)展概況

6.5.2 企業(yè)商業(yè)模式分析

6.5.3 企業(yè)發(fā)展歷程分析

6.5.4 企業(yè)可借鑒經(jīng)驗(yàn)分析

6.6 2U公司

6.6.1 企業(yè)主要發(fā)展概況

6.6.2 企業(yè)商業(yè)模式分析

6.6.3 企業(yè)發(fā)展歷程分析

6.6.4 企業(yè)可借鑒經(jīng)驗(yàn)分析

6.7 培生集團(tuán)

6.7.1 企業(yè)主要發(fā)展概況

6.7.2 企業(yè)商業(yè)模式分析

6.7.3 企業(yè)發(fā)展歷程分析

6.7.4 企業(yè)可借鑒經(jīng)驗(yàn)分析

6.8 Coursera公司

6.8.1 企業(yè)主要發(fā)展概況

6.8.2 企業(yè)商業(yè)模式分析

6.8.3 企業(yè)發(fā)展歷程分析

6.8.4 企業(yè)可借鑒經(jīng)驗(yàn)分析

6.9 Edmodo公司

6.9.1 企業(yè)主要發(fā)展概況

6.9.2 企業(yè)商業(yè)模式分析

6.9.3 企業(yè)發(fā)展歷程分析

6.9.4 企業(yè)可借鑒經(jīng)驗(yàn)分析

6.10 Udemy網(wǎng)站

6.10.1 企業(yè)主要發(fā)展概況

6.10.2 企業(yè)商業(yè)模式分析

6.10.3 企業(yè)發(fā)展歷程分析

6.10.4 企業(yè)可借鑒經(jīng)驗(yàn)分析

*7章：在線教育行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)

7.1 行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模預(yù)測(cè)分析

7.1.1 教育產(chǎn)業(yè)規(guī)模預(yù)測(cè)分析

7.1.2 在線教育市場(chǎng)規(guī)模預(yù)測(cè)分析

7.1.3 在線教育細(xì)分市場(chǎng)規(guī)模預(yù)測(cè)分析

7.2 行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)

7.2.1 轉(zhuǎn)型移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，從線下走到線上

7.2.2 行業(yè)面臨整合潮

7.2.3 盈利模式多樣化

7.2.4 移動(dòng)APP逐漸成為主流模式

7.3 國(guó)內(nèi)在線教育盈利模式分析

7.3.1 收費(fèi)模式

7.3.2 平臺(tái)模式

7.3.3 免費(fèi)模式

7.4 行業(yè)投資機(jī)會(huì)與對(duì)策建議

7.4.1 行業(yè)投資門檻分析

7.4.2 行業(yè)投資現(xiàn)狀分析

7.4.3 行業(yè)投資熱點(diǎn)分析

7.4.4 行業(yè)投資潛力分析

7.4.5 行業(yè)發(fā)展對(duì)策建議

圖表目錄

圖表1：在線教育行業(yè)的特點(diǎn)介紹

圖表2：在線教育產(chǎn)業(yè)鏈圖

圖表3：2016-2018年9月中國(guó)教育行業(yè)國(guó)家財(cái)政支出占GDP比重（單位：%）

圖表4：2018年中國(guó)家庭平均月教育產(chǎn)品支出情況（單位：%）

圖表5：2016-2018年9月中國(guó)網(wǎng)民數(shù)量及互聯(lián)網(wǎng)普及率（單位：億人，%）

圖表6：2016-2018年9月中國(guó)移動(dòng)網(wǎng)民規(guī)模及占網(wǎng)民比例（單位：億人，%）

圖表7：各年代人口互聯(lián)網(wǎng)化時(shí)間與對(duì)應(yīng)教育階段（單位：年）

圖表8：80、90、00后教育互聯(lián)網(wǎng)化需求依次爆發(fā)

圖表9：80后職業(yè)教育、90后高等教育、00后K12教育互聯(lián)網(wǎng)化將依次興起

圖表10：2016-2018年9月中國(guó)家?；?dòng)信息服務(wù)行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模（單位：億元）

圖表11：教育行業(yè)涉及的主要法律法規(guī)及政策性文件

圖表12：在線教育行業(yè)主要商業(yè)模式對(duì)比

圖表13：2016-2018年9月在線教育行業(yè)用戶規(guī)模（單位：**）

圖表14：2016-2018年9月在線教育行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模（單位：億元，%）

圖表15：2016-2018年9月在線教育細(xì)分行業(yè)增長(zhǎng)速度（單位：%）

圖表16：傳統(tǒng)線下教育機(jī)構(gòu)的線上教育布局

圖表17：各細(xì)分行業(yè)代表企業(yè)

圖表18：行業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)熱點(diǎn)

圖表19：行業(yè)不同用戶群體痛點(diǎn)比較

圖表20：行業(yè)不同產(chǎn)品用戶體驗(yàn)比較

圖表21：行業(yè)不同產(chǎn)品可復(fù)制性比較

圖表22：行業(yè)不同產(chǎn)品用戶獲取成本比較

圖表23：行業(yè)不同產(chǎn)品單個(gè)用戶**比較

圖表24：2015-2018年中國(guó)教育行業(yè)投融資金額（單位：個(gè)，億元）

圖表25：投資對(duì)象對(duì)比

圖表26：投資機(jī)構(gòu)對(duì)比

圖表27：投資金額對(duì)比

圖表28：融資輪次對(duì)比

圖表29：融資用途對(duì)比

圖表30：2018年教育行業(yè)投資并購(gòu)案TOP5

圖表31：2016-2018年9月中國(guó)在線教育細(xì)分市場(chǎng)結(jié)構(gòu)及預(yù)測(cè)（單位：%）

圖表32：2016-2018年9月中國(guó)學(xué)前在線教育市場(chǎng)細(xì)分市場(chǎng)規(guī)模（單位：億元）

圖表33：2016-2018年9月中國(guó)企業(yè)E-Learning市場(chǎng)細(xì)分市場(chǎng)規(guī)模（單位：億元）

圖表34：2016-2018年9月中國(guó)中小學(xué)在線教育市場(chǎng)細(xì)分市場(chǎng)規(guī)模（單位：億元）
圖表35：2016-2018年9月中國(guó)職業(yè)在線教育市場(chǎng)細(xì)分市場(chǎng)規(guī)模（單位：億元）

圖表36：2016-2018年9月中國(guó)高等*在線教育市場(chǎng)細(xì)分市場(chǎng)規(guī)模（單位：億元）

圖表37：中國(guó)在線語(yǔ)言培訓(xùn)市場(chǎng)用戶年齡分布情況（單位：%）

圖表38：中國(guó)在線語(yǔ)言培訓(xùn)市場(chǎng)用戶區(qū)域分布情況（單位：%）

圖表39：中國(guó)在線語(yǔ)言培訓(xùn)市場(chǎng)語(yǔ)種分布情況（單位：%）

圖表40：中國(guó)語(yǔ)言學(xué)習(xí)主要方式（單位：%）

圖表41：中國(guó)在線語(yǔ)言學(xué)習(xí)主要終端（單位：%）

圖表42：2016-2018年9月中國(guó)在線語(yǔ)言培訓(xùn)市場(chǎng)細(xì)分市場(chǎng)規(guī)模（單位：億元）

圖表43：2016-2018年9月一起作業(yè)用戶增長(zhǎng)情況及預(yù)測(cè)（單位：**）

圖表44：一起作業(yè)發(fā)展優(yōu)劣勢(shì)

圖表45：一起作業(yè)融資情況

圖表46：*網(wǎng)發(fā)展優(yōu)劣勢(shì)

圖表47：輕輕家教融資情況

圖表48：猿題庫(kù)發(fā)展優(yōu)劣勢(shì)

圖表49：猿題庫(kù)融資情況（單位：萬(wàn)美元）

圖表50：2016-2018年9月菁優(yōu)網(wǎng)主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)（單位：萬(wàn)元）

圖表51：菁優(yōu)網(wǎng)發(fā)展優(yōu)劣勢(shì)

圖表52：啄木鳥教育發(fā)展優(yōu)劣勢(shì)

圖表53：萬(wàn)門大學(xué)發(fā)展優(yōu)劣勢(shì)

圖表54：2016-2018年9月決勝股份主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)（單位：萬(wàn)元）

圖表55：決勝網(wǎng)發(fā)展優(yōu)劣勢(shì)

圖表56：決勝網(wǎng)融資情況

圖表57：盈禾優(yōu)仕發(fā)展優(yōu)劣勢(shì)

圖表58：盈禾優(yōu)仕融資情況

圖表59：開(kāi)課吧發(fā)展優(yōu)劣勢(shì)

圖表60：開(kāi)課吧融資情況

圖表61：滬江網(wǎng)發(fā)展優(yōu)劣勢(shì)

圖表62：滬江網(wǎng)融資情況

圖表63：2016-2018年9月**英語(yǔ)主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)（單位：萬(wàn)元）

圖表64：**英語(yǔ)發(fā)展優(yōu)劣勢(shì)

圖表65：**英語(yǔ)歷次融資情況（單位：萬(wàn)美元）

圖表66：奇跡曼特教學(xué)體系

圖表67：奇跡曼特發(fā)展優(yōu)劣勢(shì)

圖表68：學(xué)爾森教育發(fā)展優(yōu)劣勢(shì)

圖表69：全通教育集團(tuán)（廣東）股份有限公司基本信息

圖表70：2018年全通教育集團(tuán)（廣東）股份有限公司與實(shí)際控制人之間產(chǎn)權(quán)及控制關(guān)系方框圖（單位%）

圖表71：2016-2018年9月廣東全通教育股份有限公司主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)分析（單位：萬(wàn)元）

圖表72：2016-2018年9月廣東全通教育股份有限公司盈利能力分析（單位：%）

圖表73：2016-2018年9月廣東全通教育股份有限公司運(yùn)營(yíng)能力分析（單位：次）

圖表74：2016-2018年9月廣東全通教育股份有限公司償債能力分析（單位：%，倍）

圖表75：2016-2018年9月廣東全通教育股份有限公司發(fā)展能力分析（單位：%）

圖表76：正保遠(yuǎn)程教育基本信息

圖表77：2013-2017財(cái)年正保遠(yuǎn)程教育經(jīng)營(yíng)情況（單位：百萬(wàn)美元）

圖表78：正保遠(yuǎn)程教育旗下品牌網(wǎng)站及輔導(dǎo)類型

圖表79：達(dá)內(nèi)時(shí)代科技集團(tuán)有限公司基本信息

圖表80：2016-2018年9月達(dá)內(nèi)科技經(jīng)營(yíng)情況（單位：百**民幣）

圖表81：北京世紀(jì)好未來(lái)教育科技有限公司基本信息

圖表82：2014-2018年好未來(lái)教育經(jīng)營(yíng)情況（單位：百萬(wàn)美元）

圖表83：好未來(lái)教育業(yè)務(wù)體系

圖表84：Minerva公司的科學(xué)教學(xué)法

圖表85：Lynda公司主要客戶

圖表86：Lynda公司主要合作伙伴

圖表87：Lynda公司定價(jià)方式

圖表88：Lynda公司發(fā)展歷程

圖表89：2013-2018年ATA經(jīng)營(yíng)情況（單位：百**民幣）

圖表90：ATA四大服務(wù)

圖表91：Renaissance Learning提供的產(chǎn)品分類

圖表92：2015-2018年2U營(yíng)收及利潤(rùn)情況（單位：百萬(wàn)美元）

圖表93：2U發(fā)展歷程

圖表94：2U培生教育集團(tuán)業(yè)務(wù)體系

圖表95：2016-2018年9月培生集團(tuán)經(jīng)營(yíng)情況（單位：百萬(wàn)英鎊）

圖表96：2016-2018年9月培生集團(tuán)數(shù)字化業(yè)務(wù)占營(yíng)業(yè)收入比例（單位：%）

圖表97：培生教育收購(gòu)史

圖表98：數(shù)字教育細(xì)分領(lǐng)域細(xì)數(shù)培生收購(gòu)企業(yè)市場(chǎng)份額

圖表99：Coursera公司課程端盈利方式

圖表100：Udemy產(chǎn)品模式

圖表101：Udemy**導(dǎo)師及收入（單位：美元，人）

圖表102：Udemy發(fā)展歷程

圖表103：2019-2024年教育培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模預(yù)測(cè)（單位：億元）

圖表104：2019-2024年在線教育行業(yè)用戶規(guī)模預(yù)測(cè)（單位：**，%）

圖表105：2019-2024年在線教育行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模（單位：億元）

圖表106：2019-2024年在線教育行業(yè)細(xì)分市場(chǎng)規(guī)模（單位：億元）

圖表107：2018年中國(guó)在線外教一對(duì)一融資情況

圖表108：2018年中國(guó)在線留學(xué)服務(wù)融資情況

圖表109：2018年中國(guó)在線小語(yǔ)種教育融資情況     

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