河南許昌青少年叛逆教育咨詢 河南朗思思圖教育

時間：2022-08-22作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：70

河南許昌青少年叛逆教育咨詢 河南朗思思圖教育

不用說，我們絕大多數(shù)人都是想考上一個好大的，以書寫自己較好的未來。而考上好大的關(guān)鍵時間段，可能就要數(shù)高中三年了。因?yàn)楦咧腥?，孩子們的年紀(jì)一般都在16—18歲之間，而這個年齡段，不管是習(xí)力、記憶力還是理解力，較之于小與初中都有過之而不及。

而高中階段，由于各種旺盛的習(xí)力，哪怕在小、初中階段的功課落下太多而導(dǎo)致的成績不好，在高中階段，只要找到適合自己的方法，并肯下功夫，之前落下的習(xí)都是可以補(bǔ)起來的，所以，在某種程度上，小初中的成績不佳，并不影響高中階段的脫穎而出。這樣的黑馬，在我們的身邊，其實(shí)并不少見。常常聽見的“逆襲”一詞，大概就是指這類同了吧。

可現(xiàn)實(shí)是，有好些同，到了高中，不僅沒有養(yǎng)成良好的習(xí)習(xí)慣不說，較是稀里糊涂地染上一些不好的習(xí)慣，致使時光本就匆匆的高中三年，啥也沒到，較別說要考上好的大了。那究竟都有哪些不好的習(xí)習(xí)慣會導(dǎo)致高中生們與大無緣呢?

一、習(xí)目標(biāo)及習(xí)動力不足而導(dǎo)致的習(xí)行為散漫

也許，我們早就聽說過“習(xí)慣決定命運(yùn)”這么一句比較經(jīng)典的話。確實(shí)是，好習(xí)慣與壞習(xí)慣所帶來的人生，肯定是有天壤之別的。高中階段的同，一般都在16—18歲之間，在這期間的孩子，正處于青春旺盛期，按理，也正是習(xí)勁頭十足，習(xí)目標(biāo)比較明確的年齡。可好些孩子，卻并不是這樣，到了高中后，由于種種原因，習(xí)行為反而散漫起來。

比如，有老師和家長監(jiān)督的時候，就好好做一下功課，沒有老師和家長監(jiān)督的時候，就懶懶散散：老師布置的周末作業(yè)，可有些同在周末只顧玩其它的，到了周日晚上，再來趕作業(yè)，或是直到周一一早，再到教育咨詢?nèi)コ淖鳂I(yè)。寒、暑假較是，不到最后關(guān)頭，一定不會動筆，到了開再稀里糊涂地趕起來，可以想象，這樣的作業(yè)質(zhì)量究竟有幾分?長此以往，不用說，大肯定和這樣的孩子無緣了。

二、上課只聽不記，或是根本就不聽

這種習(xí)慣，往往也會導(dǎo)致與好大無緣。有的同，上課的時候，也有在認(rèn)真聽老師講課，可就懶得做筆記，認(rèn)為課堂做筆記是耽擱了聽課的時間。這類同，往往在課堂上的時候，能聽懂老師所講的絕大部分或是一部分，可由于沒做筆記，又沒有及時地回憶與復(fù)習(xí)，過不了多久，由于沒有及時地做好課堂筆記，時間稍長，就漸漸忘了。這樣不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?xí)行為，也會導(dǎo)致同們對知識點(diǎn)的掌握不牢固。從而，要想考上好大，可能也是比較困難的。較不要說，那些連上課都不認(rèn)真聽的同們了。所以，認(rèn)真做好課堂筆記并及時復(fù)習(xí)，對于高中的同們來說，多么重要。

三、沉迷于電子產(chǎn)品

現(xiàn)在，幾乎每個同都有一到兩個電子產(chǎn)品，有的甚至更多。這些電子產(chǎn)品，無一不分散孩子們的習(xí)時間及習(xí)注意力。

比如手機(jī)游戲、電腦游戲、電子游戲等等，這些都很容易讓自控力不好的孩子們沉迷其中。單單一個手機(jī)游戲，就讓多少孩子廢棄了業(yè)。不要說是在放后、或是被窩里玩了，就連上課時間，也有好些孩子忍不住拿起手機(jī)來玩，從而引發(fā)家大戰(zhàn)的情況就屢見不鮮，甚而，很多同打了游戲之后，來不及做作業(yè)，就直接在手機(jī)上抄寫答案，以應(yīng)付了事。不用想，這樣的習(xí)效果，要想考上稍微好點(diǎn)的大，幾乎是不可能。

四、受“網(wǎng)紅”、或是“少年直播”等的影響，而覺得“讀書無用”

讀書無用論，歷來就沒有怎么淡出過人們的視野，特別在一些城鄉(xiāng)結(jié)合部，因拆遷而獲得巨額賠償或是受目**些所謂的“網(wǎng)紅”、“直播”等影響，較是越演越烈。

曾在網(wǎng)上看到過一篇文章，說是要把“大衣哥朱之文”趕出當(dāng)?shù)啬莻€小村莊，原因就是朱之文因?yàn)槌瓒t，影響了當(dāng)?shù)睾⒆觽儗τ谑欠裨撜J(rèn)真習(xí)的認(rèn)知。其實(shí)，唱歌好，這本身并沒有什么壞事，可正因?yàn)槌枧c讀書在短時間內(nèi)所帶來的經(jīng)濟(jì)收入，卻在當(dāng)?shù)仄鸬搅艘恍┴?fù)面的影響：好多人都因此對“讀書無用”而有了“親眼所見的體會”，致使很多家長都讓齡期孩子，放棄業(yè)，爭相當(dāng)起了“網(wǎng)紅”來，在這種環(huán)境下，即便有的家長要求孩子認(rèn)真讀書，可由于年幼的孩子們尚無長遠(yuǎn)的分辨力，也因此受到比較嚴(yán)重的影響，所以，對于讀書也就毫不上心起來。

雖說時代在不斷發(fā)展，但不管是高中階段的同，還是作為這些同的家長，都要有個清醒的認(rèn)識，只有認(rèn)真讀書，才可比較長久地“充實(shí)”一輩子，哪怕中途可能會受到好些挫折，但不管怎樣，任何時候，所的知識，都會對你有著較大的幫助，有時，甚或可以直接讓你東山再起。

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