河南滎陽叛逆孩子教育教育咨詢河南朗思思圖教育怎么收費

時間：2022-08-15

很多大人都以為孩子還小，哪有什么自尊，所以有時說話不經大腦過濾，總是會無意的揭孩子傷疤。其實不然，孩子同樣也有自己的“底線”家長在平時生活中可別輕易觸碰，不然你就是在摧毀孩子的自尊心。孩子的這幾個底線，家長不能輕易觸碰。

底線一：某些丟人的小毛病比如有些孩子大一點偶爾會尿床，父母會把它當成笑料講給別人聽，覺得無傷大雅。但是對于孩子來說，他們對這些會讓別人嘲笑的壞毛病十分敏感，他們害怕同伴知道，自己會丟面子，別人也會嘲笑他。大人們總是拿這些笑料挖苦他，會讓孩子內心很自卑。

底線二：某些心理疾患朋友的兒子坐不住，比較愛動，每次聊天，只要她兒子在場，朋友就說這孩子就是多動癥，一點都**實。她孩子聽了，動的就較厲害了。

有些孩子可能會患多動癥、孤獨癥、抑郁癥、等與心理有關的疾患，孩子對這方面的疾病往往比較敏感。大人不要當著孩子的面，提起這件事，不僅不利于孩子疾病的康復，而且還傷害孩子自尊。

底線三：曾經犯的錯誤孩子小時候犯錯是很正常的事，只要在大人的教育下，改正就好了。但是有些大人就喜歡把孩子犯的錯記在心里，時不時會對孩子翻舊賬。大人們，自己想想如果有人揪著你的過錯不放，你會怎樣?經常對孩子翻舊賬，就是一步步摧毀孩子的自尊心。

底線四：被體罰的經歷不管是被老師體罰，還是家長體罰，對孩子來說都是一次難忘的身心的折磨。事情過去后，大人就不要頻頻提起了，會讓孩子較度尷尬和不自然，對孩子身心也沒有什么好處。孩子也有自己的“底線”，大人們別輕易去觸碰，給孩子多一點尊重，讓孩子較有尊嚴。

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厭是青少年常見的心理障礙。他們在習態(tài)度上存在認知偏差，在習過程中存在負面情緒。經過一段時間的挫折，發(fā)展到不愛習，不主動習，害怕習，討厭習，最后逃不過習的全過程。因此，處于這種狀態(tài)的兒童應保持警惕，積極進行正確的溝通和指導，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：首先，幫助孩子設定習目標家長可以幫助孩子設定正確的習目標，明確習計劃，甚至每個期、每個星期都具體到小目標上，以減輕孩子的習