山西臨汾叛逆青少年教育教育咨詢(xún) 河南鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢(xún)

時(shí)間：2022-05-10作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：94

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孩子逆反心理產(chǎn)生的原因：孩子逆反心理的形成，并非一朝一夕，其原因多種多樣，就家長(zhǎng)原因分析以下幾點(diǎn)：

一、家長(zhǎng)對(duì)孩子的尊重不夠。作為家長(zhǎng)，必須注意自己與孩子的溝通方式。好比你尊重我，我尊重你，你對(duì)我好，我也對(duì)你好，家長(zhǎng)與孩子的相處也是如此。反之，對(duì)孩子破口大罵，不尊重孩子，孩子受到刺激，產(chǎn)生一種對(duì)抗的習(xí)慣，叛逆。

二、家長(zhǎng)對(duì)孩子的責(zé)備過(guò)度。有時(shí)候，孩子心里不滿父母偏心，心口不一。但又說(shuō)不出來(lái)，便會(huì)以行為來(lái)表現(xiàn)自己的不滿。有時(shí)候父母并非偏心，而是因?yàn)槟硞€(gè)孩子行為不良，經(jīng)常犯錯(cuò)誤，自然父母責(zé)備比較多?？墒呛⒆咏邮艿男畔s是：父母偏心。因此，孩子很可能會(huì)以不聽(tīng)從命令等行為以示不滿。

三、家長(zhǎng)沒(méi)有把握好孩子管教時(shí)機(jī)。管教孩子要趁早，千萬(wàn)不要以孩子還小，還不懂事為借口，而不加以糾正錯(cuò)誤。習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，要改變也不容易了。

四、家長(zhǎng)注意對(duì)孩子的管教方法。父母以專(zhuān)制的方法管教孩子，常以命令的語(yǔ)氣說(shuō)話，要孩子順從一切，并不是在每個(gè)孩子身上都行得通的。

五、家長(zhǎng)忽視了與孩子之間的界限。有些家長(zhǎng)，為了討孩子歡心，會(huì)以金錢(qián)收買(mǎi)孩子，滿足孩子的各種要求。結(jié)果使得孩子得寸進(jìn)尺，不斷要求，終至**過(guò)界限。這時(shí)，做父母的要?jiǎng)澐纸缦抟呀?jīng)來(lái)不及了。

六、家長(zhǎng)間不和睦對(duì)孩子們的影響。當(dāng)家庭出現(xiàn)問(wèn)題，父母感情不和睦，時(shí)常發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，孩子心里討厭，但又覺(jué)得無(wú)助時(shí)，便會(huì)以逃避，或以逆反的行為表現(xiàn)自己的滿。

七、家長(zhǎng)未重視孩子受朋友影響。青春期的孩子，喜歡受到同伴的認(rèn)同，很容易受到慫勇，做一些不該做的事。

八、家長(zhǎng)應(yīng)正確看待孩子成長(zhǎng)的過(guò)渡時(shí)期。有時(shí)候，孩子的逆反心理、逆反行為是和年齡有關(guān)系的，是成長(zhǎng)階段的必經(jīng)過(guò)程。

鄭州銳元思圖教育教育咨詢(xún)是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。經(jīng)過(guò)多年的教育經(jīng)驗(yàn)秉承：“責(zé)任**，方法**，效果**”的宗旨，銳意創(chuàng)新，教育咨詢(xún)逐步探索出了*特的針對(duì)問(wèn)題青少年、叛逆青少年的教育模式。通過(guò)多年的不懈探索，教育咨詢(xún)各科室不斷總結(jié)與提煉教育教經(jīng)驗(yàn)，在青少年心理引導(dǎo)、行為矯正領(lǐng)域內(nèi)有著非常深入的研究與實(shí)踐，以問(wèn)題青少年、叛逆青少年的成功轉(zhuǎn)化為**，逐步構(gòu)建了“行為教育、心理教育、感恩教育”三位一體，“教育咨詢(xún)教育、家庭教育、社會(huì)教育”三方結(jié)合的青少年素質(zhì)教育模式。該模式打破以往同類(lèi)教育咨詢(xún)的訓(xùn)練大綱及教育模式，提出以心理健康教育、感恩勵(lì)志教育、法制道德教育、親子教育等相結(jié)合融為一體，通過(guò)一系列科的、合理的、實(shí)用的教育方式和方法，使孩子們逐步成為孝順、善良、快樂(lè)、健康向上的陽(yáng)光少年。

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  河南新鄉(xiāng)問(wèn)題少年教育咨詢(xún)鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢(xún) 為什么會(huì)叛逆? 這是孩子長(zhǎng)大了，對(duì)待事情有了自己的看法，而且還得不到認(rèn)同，壓抑感增強(qiáng)而導(dǎo)致的。孩子突然像變了一個(gè)人，不聽(tīng)管教、迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲、不上、脾氣暴躁、甚至對(duì)抗。這是很多家長(zhǎng)都有的親身經(jīng)歷。一般11-14歲年紀(jì)是叛逆期的高發(fā)期，這個(gè)時(shí)期的孩子較難管教，由于習(xí)壓力、同關(guān)系、家庭氛圍……等外界因素的刺激，激發(fā)了孩子的“潛意識(shí)反抗情緒”，造成逆反心

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  河南新鄉(xiāng)叛逆孩子管教教育咨詢(xún) 河南朗思思圖教育教育咨詢(xún) 基本上父母沒(méi)有不重視孩子的教育，大家都有“望子成龍，望女成鳳”的想法。但是，有些孩子非常厭，不想按照父母的想法去做。對(duì)于這些厭的孩子來(lái)說(shuō)，如果家長(zhǎng)不了解孩子厭的心理特點(diǎn)，找不出原因，后果會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重。圖勵(lì)志教育教育咨詢(xún)總結(jié)了一些厭孩子可能具有的心理特征，希望對(duì)家長(zhǎng)有所幫助。 (1)推卸責(zé)任：有些孩子喜歡把失敗的原因簡(jiǎn)單地推到外面，而不能客觀地分析

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  河南商丘叛逆孩子管教教育咨詢(xún)河南鄭州銳元思圖教育怎么樣 內(nèi)向的孩子一般是由于缺乏信心和安全感，導(dǎo)致孩子不愿意表達(dá)內(nèi)心想法，行為退縮性回避性較強(qiáng)，表現(xiàn)出來(lái)的現(xiàn)象是不愛(ài)和人玩，甚至害怕他人。讓內(nèi)向的孩子活潑起來(lái)是一件需要長(zhǎng)時(shí)間耐心的教導(dǎo)和鼓勵(lì)才能實(shí)現(xiàn)的事情。因?yàn)閮?nèi)向的孩子傾向于把所有經(jīng)歷藏在自己心中，他不會(huì)表達(dá)自己的感受，所以孩子無(wú)法在較佳時(shí)機(jī)得到安慰，內(nèi)心容易缺乏自信和安全感。因此，作為父母，需要時(shí)時(shí)刻

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  河南商丘叛逆孩子教育教育咨詢(xún)河南銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢(xún) 父母如何防止孩子離家出走? 1.關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，尤其是孩子的心理變化; 青春期孩子的父母必須較加關(guān)注他們的心理變化和需求，很多孩子離家出走往往是意料之外的。 孩子犯錯(cuò)時(shí)，要善于引導(dǎo)孩子，指出問(wèn)題的嚴(yán)重性，提出解決方案，讓孩子有意識(shí)地改正錯(cuò)誤，而不是一味地責(zé)備。 2.不要過(guò)多干涉孩子，否則教育效果只會(huì)適得其反; 我們都說(shuō)家庭是孩子生活的教育咨詢(xún)，家庭教育