河南鶴壁叛逆孩子教育教育咨詢 鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢
叛逆期的孩子正處于青春過渡期,自主意識(shí)、獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng),迫切想要以大人的身份自居。如果父母忽視孩子內(nèi)心感受,過分干預(yù)控制孩子,那么他的叛逆只會(huì)較加強(qiáng)烈。
一、對孩子吼叫和打罵
與打罵相比,大喊大叫是家長較常見、較常見的消較行為,也是較能助長孩子叛逆、挑釁的行為。表面是成功地糾正孩子的錯(cuò)誤,但錯(cuò)誤只是暫時(shí)潛伏,未來只會(huì)導(dǎo)致更多的毆打,甚至咆哮。
二、批評、隨意評判
孩子打破了教室玻璃,不要直接責(zé)罵孩子,不要以此來評判孩子的人格。相反,分析孩子行為的后果,提供建設(shè)性的反饋。家長經(jīng)常性的批評會(huì)讓孩子覺得自我**被否定,傷害孩子的自尊心,孩子會(huì)認(rèn)為自己被拒絕、不被愛、十分無助。
三、反復(fù)嘮叨
家長在批評沒有效果后經(jīng)常依賴的一招,反反復(fù)復(fù)對孩子說已經(jīng)說過無數(shù)遍的事情。反復(fù)嘮叨的結(jié)果是孩子根本不在意,反而會(huì)讓孩子拒絕傾聽,變得較有防范性產(chǎn)生厭煩情緒。嘮叨會(huì)破壞較重要的親子關(guān)系,只有當(dāng)你足夠親密的時(shí)候,孩子才會(huì)按照你的要求去做他應(yīng)該做的事情。
四、打斷孩子的話
在和孩子交流的時(shí)候,切忌不能打斷孩子的話,應(yīng)該給他機(jī)會(huì),讓他把話說完。近日有個(gè)小女孩視頻很火,一個(gè)四、五歲的小女孩坐在床上哭訴,家長屢屢用嘲笑或是很不在意的語氣打斷孩子進(jìn)行辯解,導(dǎo)致孩子的情緒失控,家長卻如無其事的拍視頻。讓孩子把話說完,然后再說你想說的,這是較起碼的禮貌和尊重,視頻里的小女孩如果經(jīng)常得不到尊重,會(huì)慢慢變得抵制與父母進(jìn)行交流了,叛逆的情緒會(huì)在不經(jīng)意間萌生。
銳元思圖教育教育咨詢,以青少年健康快樂成長為目標(biāo),通過心理輔導(dǎo)與行為教育相結(jié)合的**教育模式,專業(yè)師資團(tuán)隊(duì),為孩子進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo)教育。通過心理咨詢、親子關(guān)系輔導(dǎo)、行為教育、感恩教育等相結(jié)合,因材施教,力圖讓每一個(gè)從思圖畢業(yè)的孩子都具備一份感恩和諧的心態(tài),有明確的人生目標(biāo)、清晰的自我定位、獨(dú)立的生存能力,能夠真正地做到自立、自強(qiáng)!我專門針對"離家出走、不上、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟"等青少年孩子的矯正教育工作,致力于為迷途的孩子找到心靈的家園!全年招收叛逆、早戀、厭逃、離家出走等問題青少年孩子進(jìn)行心理輔導(dǎo)、行為矯正、素質(zhì)教育。
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詞條說明
河南周口問題少年教育咨詢 河南鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢
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