你好,玖如堂小學!
那個金黃的九月,我遇見了你。玖如堂小學!
當時的我滿懷著憧憬走向你,你也微笑著向我伸出了雙手。我就這樣走進了玖如堂小學的世界!
你是多么美啊,我的玖如堂小學!看那干凈整潔的教室、樓梯、功能室、睡室......,讓孩子們在這樣的環(huán)境里不斷求知,不斷進步;看那衛(wèi)生的餐廳,總是給辛苦執(zhí)教的老師,與活力滿滿的同學們準備美味可口且營養(yǎng)的飯菜;看那寬闊的足球場、籃球場、網(wǎng)球場,總是在陽光下散發(fā)*特的運動氣息;看那教學樓下小小的花園一帶,散發(fā)著無限生機,粗壯的果樹們挺著胸膛,結出可口的果子。筑夢亭、百果園總是在與我們訴說心事,亭子外的花兒們在微風中較力綻放,它們都在無聲展示著你的美!
坐在你寬敞明亮的教室里,孩子們心中盡是求知的欲望。嶄新的課本,和藹可親的老師們,都在你的世界里,教會了孩子們“腹有詩書氣自華”的道理;都在你的世界里,教會了孩子們構成生命體的基本單位;都在你的世界里,讓孩子們懂得了中國的幅員遼闊;都在你的世界里,讓孩子們了解到國外的文化習俗;都在你的世界里,教會了孩子們誠實、勇敢、自信、善良、感恩。也是因在你的世界里,老師與孩子們都愿去探索所有未知的領域;
我和孩子們都深深地愛你,玖如堂小學!
聽!
此刻回蕩在耳畔的—是瑯瑯的書聲;
聞!
此刻輕縈在鼻尖的—是淡淡的墨香;
看!
此刻展現(xiàn)在眼前的,是一個新的起點,新的希望!
詞條
詞條說明
玖如堂小學--我的感悟學習如攀登,有的孩子一鼓作氣向上爬,便離**峰不遠了,有的孩子人到中途便后退兩步,所幸我在**拉著,孩子又受鼓舞繼續(xù)向上,孩子掉不太遠,也就離**峰不遠。有的孩子一口氣爬的太高,便覺得自己夠了,便索性不爬了,只得站在“高處”看著周圍的一個接一個的孩子**過他。學習非一日之功,若想學好,需不懈努力,爭做努力爬**峰者,莫做半途而廢者,堅持到最后的人。才能看到較高較美較遠的風景!看到你們
??????????????????????玖如堂的夏天今年是我在玖如堂小學的*三個夏天。三年的時光,我們和我的學生一起走過。一張張照片記錄了我們在玖如堂小學的成長歷程。和孩子們在
玖如堂小學---我的一天計算是數(shù)學的基礎,是數(shù)學的靈魂。幾乎所有的數(shù)學題目都跟數(shù)字和計算有關。能總結出來兩句話:孩子的計算能力好,數(shù)學成績不會差,計算能力不好,數(shù)學很難好!而在低年級給孩子打好計算的基礎,保護和激發(fā)孩子對于數(shù)學的信心和興趣。今天非常欣慰的是孩子們看到我就圍過來向我一一展示她們完成的《計算小達人》,我在班里也是隨口一提,告訴孩子們根據(jù)自己的能力回到家有空一定要做一些計算練習,小朋友們
家 ??訪?????????????????????????????? 
公司名: 昆明市五華區(qū)玖如堂小學
聯(lián)系人: 吳吳
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地 址: 云南昆明五華區(qū)昆明市五華區(qū)教場北路玖如堂小區(qū)
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