河南南陽(yáng)青少年叛逆教育咨詢(xún) 河南鄭州銳元思圖教育教育咨詢(xún)

時(shí)間：2021-12-28作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：122

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孩子長(zhǎng)大后，難免會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題。作為父母，這一刻不要插手。你可以先問(wèn)孩子三個(gè)問(wèn)題，聽(tīng)聽(tīng)他們的想法。而且經(jīng)常問(wèn)不出幾個(gè)問(wèn)題，事情已經(jīng)清楚解決了。父母不妨試一試。孩子犯錯(cuò)，不要批評(píng)。只需要八句話(huà)就能解決。美國(guó)心理家的研究結(jié)果表明，一個(gè)孩子能否成功解決問(wèn)題更多地取決于他的經(jīng)驗(yàn)，而不是他的智力。孩子的經(jīng)歷往往取決于父母。“與其教他們釣魚(yú)，不如教他們釣魚(yú)?！辈灰敲磁Φ娜椭⒆咏鉀Q問(wèn)題，而是讓孩子自己去尋找解決方案。

1.**個(gè)問(wèn)題是：“怎么回事?”(讓孩子**會(huì)發(fā)言)這個(gè)問(wèn)題看似無(wú)關(guān)緊要，但很重要。很多成年人遇到意外情況，都會(huì)習(xí)慣性的判斷過(guò)快：“你必須先打他，然后他才會(huì)打你?！薄澳阋欢ㄗ鲥e(cuò)了什么，老師會(huì)懲罰你的?！比绻粡乃慕嵌茸尯⒆诱f(shuō)出事情的經(jīng)過(guò)，很可能會(huì)委屈孩子。況且，如果給孩子說(shuō)話(huà)的機(jī)會(huì)，即使真的是他的錯(cuò)，他也會(huì)較愿意認(rèn)錯(cuò)，因?yàn)樗?*會(huì)為自己辯護(hù)。

2.*二個(gè)問(wèn)題是：“你感覺(jué)怎么樣?”(讓孩子的情緒有個(gè)出口)事件是客觀事實(shí)，對(duì)當(dāng)事人內(nèi)心的影響純屬主觀，對(duì)錯(cuò)無(wú)所謂。很多時(shí)候，我們只需要表達(dá)自己的感受。一旦說(shuō)出來(lái)，哭著罵著，心情就會(huì)好很多。腦科研究表明，當(dāng)一個(gè)人情緒強(qiáng)烈時(shí)，外界刺激不容易被大腦吸收。也就是說(shuō)，當(dāng)一個(gè)人還有情緒的時(shí)候，他是不會(huì)聽(tīng)別人說(shuō)什么的。在他情緒平復(fù)之前是不可能冷靜思考的。所以，如果想讓孩子聽(tīng)聽(tīng)我們的意見(jiàn)，首先需要和他的感受相似，這樣他的情緒才能有出口。孩子足夠冷靜后，你可以問(wèn)他*三個(gè)問(wèn)題。

3.*三個(gè)問(wèn)題：“你想要什么?”(家長(zhǎng)不批評(píng)不評(píng)判)這時(shí)候，不管孩子說(shuō)什么驚艷的話(huà)，都不要急著去教他，而是冷靜的問(wèn)他*四個(gè)問(wèn)題：“你覺(jué)得有什么?”在這個(gè)階段，我們不妨和孩子一起頭腦風(fēng)暴，想出各種各樣的想法，有合理的，不合理的，荒謬的，可笑的，惡心的，幼稚的……頭腦風(fēng)暴的重點(diǎn)是允許任何看似荒謬的想法。這個(gè)時(shí)候，不管聽(tīng)到什么，暫時(shí)不要批評(píng)或評(píng)判。這個(gè)時(shí)候，不管孩子說(shuō)什么驚艷的話(huà)，都不要急著去教他，要心平氣和的問(wèn)他。

鄭州銳元思圖教育教育咨詢(xún)是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。成立于2004年，全封閉式管理,半軍事化教,教育咨詢(xún)面向全國(guó)常年招生,主要針對(duì)孩子"離家出走、不上、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟"等青少年成長(zhǎng)問(wèn)題開(kāi)設(shè)的行為矯正教育咨詢(xún),教育咨詢(xún)以心理輔導(dǎo)為主,外加特長(zhǎng)教育、軍事教育、感恩勵(lì)志教育、實(shí)地勞動(dòng)體驗(yàn)教育、系統(tǒng)家庭教育7大教模式于一體，幫助迷途少年成功蛻變

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  初中孩子產(chǎn)生厭的原因 生與家長(zhǎng)關(guān)系不合造成的厭; 現(xiàn)在家庭多是*生子女，家長(zhǎng)一般對(duì)孩子的未來(lái)比較重視，對(duì)孩子一般都寄予很高的希望.期望越高，對(duì)孩子的要求也越高，高標(biāo)準(zhǔn)要求孩子就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子身上有許多缺點(diǎn)和不如意的地方，對(duì)孩子的批評(píng)指責(zé)埋怨，訓(xùn)斥的就多，雖然是恨鐵不成鋼，但這些做法會(huì)嚴(yán)重傷害生的自尊，這樣的負(fù)面的評(píng)價(jià)太多，持續(xù)久了會(huì)造成孩子自尊心的下降，自信心也隨之下降.自尊低的孩子對(duì)自己的