我們經(jīng)??吹揭恍┣啻浩诘暮⒆樱c父母之間,幾乎是不可調(diào)和水火,對(duì)于父母的憤怒到了無(wú)以復(fù)加的地步。那么,為什么孩子會(huì)對(duì)父母有那么大的火氣呢?小孩子在早年被壓抑的攻擊性或憤怒,在青春期發(fā)展必然會(huì)以不恰當(dāng)?shù)姆绞奖┌l(fā)出來(lái),這就直接造成了影響孩子的叛逆行為或者跟父母之間關(guān)系不斷惡化。許多家長(zhǎng)只希望自己的愿望來(lái)管理,建立一個(gè)理想化的,成功的孩子,但有意無(wú)意地剝奪了孩子們表達(dá)自己的力量。這是這個(gè)理兒感到憤怒的父母之外。這也是越來(lái)越多孩子出現(xiàn)心理問(wèn)題的環(huán)境因素。 作為父母,當(dāng)孩子有這樣的情緒問(wèn)題時(shí),我們往往較先需要審視的是自己養(yǎng)育孩子的方式:你允許孩子成為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體嗎?你允許孩子表達(dá)他自己的愿望需求和意見(jiàn)嗎?
我們是需要以現(xiàn)實(shí)為基礎(chǔ)進(jìn)行對(duì)自我調(diào)整以適應(yīng)的。這一點(diǎn),也許早應(yīng)當(dāng)被埋植在孩子的內(nèi)心深處,這樣他無(wú)所不能的感覺(jué)就會(huì)被整合,他會(huì)明白,他可以有什么不能;有時(shí)不能。一個(gè)能夠適度接納挫敗的孩子,一定會(huì)成為一個(gè)心智成熟的孩子,這樣就會(huì)被培養(yǎng)發(fā)展出健康的自戀——即能夠發(fā)展出適度的自信、掌控力,又能接受現(xiàn)實(shí)的不允許。反之,出現(xiàn)夸大的自戀。 然后,當(dāng)被現(xiàn)實(shí)粉碎時(shí),他們必須爆發(fā)出巨大的憤怒。憤怒,除了指向自己、責(zé)備自己以外,較為親近他們的父母,也成為被攻擊的對(duì)象。在現(xiàn)實(shí)中,越是感到脆弱,對(duì)于父母的期待就會(huì)越高。然而父母卻不是無(wú)所不能的,必然把失望還給他們,于是,父母當(dāng)然就成他們攻擊的對(duì)象。
思圖勵(lì)志教育教育咨詢(xún)是2011年經(jīng)鄭州市教育局批準(zhǔn)成立、并由其主管的專(zhuān)門(mén)針對(duì)“問(wèn)題”青少年進(jìn)行轉(zhuǎn)化教育的專(zhuān)業(yè)教育咨詢(xún)。至今已成功培訓(xùn)有"離家出走、不上、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟"等不良行為習(xí)慣青少年、生達(dá)兩千余人,受家庭、社會(huì)的高度評(píng)價(jià)。
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詞條
詞條說(shuō)明
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河南鶴壁叛逆青少年教育教育咨詢(xún)? 鄭州銳元思圖教育教育咨詢(xún) 當(dāng)前中生園早戀現(xiàn)象司空見(jiàn)慣,具體表現(xiàn)在這幾個(gè)方面: **種類(lèi)型,男生女生成績(jī)優(yōu)異。 各自懷有一種愛(ài)慕之情,或因雙方是班干部,接觸的機(jī)會(huì)較多;久而久之,就產(chǎn)生了一種朦朦朧朧的感情。 這類(lèi)情形,個(gè)別情況,能相互促進(jìn),在習(xí)上形成良性循環(huán),結(jié)果皆大歡喜,業(yè)“愛(ài)情”雙豐收。 但大部分生受到負(fù)面影響,業(yè)未成,“愛(ài)情”無(wú)疾而終,人生由坦途
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河南周口叛逆孩子管教教育咨詢(xún) 河南銳元思圖教育教育咨詢(xún) 由于各種原因,高中生容易產(chǎn)生逆反心理。不難發(fā)現(xiàn),它與教育咨詢(xún)教育、家庭情況、社會(huì)影響密切相關(guān)。針對(duì)生的逆反心理,我認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面正確處理。 首先,尊重和鼓勵(lì)生 當(dāng)生犯錯(cuò)時(shí),老師會(huì)采取簡(jiǎn)單甚至粗暴的措施來(lái)傷害生的自尊心。在教育過(guò)程中,教師的要求過(guò)于嚴(yán)格和迫切,往往會(huì)受到嚴(yán)厲的斥責(zé)、嚴(yán)厲的言語(yǔ)和批評(píng),隨意留在教育咨詢(xún),傷害生的自尊和人格。導(dǎo)致
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河南滎陽(yáng)叛逆孩子教育教育咨詢(xún)? 河南鄭州銳元思圖教育教育咨詢(xún) 如果初中生厭,家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子的習(xí)興趣,幫助孩子確定習(xí)目標(biāo),培養(yǎng)習(xí)主動(dòng)性,鼓勵(lì)孩子習(xí)。初中生如何厭? 培養(yǎng)孩子的習(xí)興趣 興趣是注意力較大的驅(qū)動(dòng)力。當(dāng)孩子覺(jué)得不想上時(shí),家長(zhǎng)要用各種習(xí)方法來(lái)激發(fā)孩子的習(xí)興趣,比如用視覺(jué)、看書(shū)等;用動(dòng)覺(jué)寫(xiě)字;使用聽(tīng)力和聽(tīng)寫(xiě)。也可以依次復(fù)習(xí)幾門(mén)課。也可以用討論的方式,提問(wèn)的方式 幫助孩子清楚
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現(xiàn)在有好多孩子有很強(qiáng)的自戀心理,他們總是自我感覺(jué)良好,認(rèn)為自己與眾不同,并且不斷尋求外界的贊美,他們往往缺乏自控,爭(zhēng)強(qiáng)好勝,冷漠刻薄,沒(méi)有愛(ài)心。孩子若是非常自戀,那他們就不會(huì)有開(kāi)闊的心胸,不僅看不起別人,而且會(huì)迷失自己。所以培養(yǎng)孩子,就要讓孩子遠(yuǎn)離自戀,不讓他們迷失自己。所以家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做,才能不讓孩子有自戀的傾向?鄭州思圖勵(lì)志少年的老師告訴大家。 1.給孩子提供一個(gè)健康的成長(zhǎng)環(huán)境 父母要多
公司名: 河南思圖*教育發(fā)展中心
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