孩子青春期叛逆怎么辦？

時(shí)間：2021-11-05作者：長(zhǎng)沙縣澤邦青少年培訓(xùn)學(xué)校瀏覽：124

孩子青春期叛逆怎么辦？

家長(zhǎng)們現(xiàn)在反應(yīng)很多的一種情況是，自從孩子進(jìn)入了中學(xué)以后就變得不喜歡和父母交流了，甚至總和家長(zhǎng)、老師唱反調(diào)。

其實(shí)這些都是孩子進(jìn)入青春期的表現(xiàn)。

孩子進(jìn)入青春期后獨(dú)立自主意識(shí)增強(qiáng)，青少年心理問(wèn)題日益增多，孩子希望擺脫家長(zhǎng)和老師的管教，

為了體現(xiàn)自己的成熟而對(duì)很多事情表現(xiàn)出不屑，孩子這種叛逆跡象的出現(xiàn)需要家長(zhǎng)較加細(xì)心、耐心與用心的對(duì)孩子進(jìn)行心理教育。

中學(xué)生青春期叛逆

心理*告訴家長(zhǎng)們，在孩子處于叛逆的青春期時(shí)，家長(zhǎng)的教育必須有度，

萬(wàn)不能進(jìn)入下面的2個(gè)誤區(qū)：

一、處處打擊孩子

處于叛逆、青春期的孩子，他們往往會(huì)和家長(zhǎng)**嘴，不聽(tīng)家長(zhǎng)的話。

有的家長(zhǎng)覺(jué)得此時(shí)一定要把孩子的叛逆勁壓下去，于是家長(zhǎng)的態(tài)度變得較加強(qiáng)硬。

有些孩子可能在這同時(shí)變乖了，但是在心理上卻對(duì)家長(zhǎng)關(guān)上了一扇門(mén)；

有些孩子卻像彈簧一樣，施壓越大，反彈也越大，這種叛逆越來(lái)越嚴(yán)重，

導(dǎo)致了他們?yōu)榱藬[脫父母的控制而選擇了離家出走。

二、對(duì)孩子放任自由

有些家長(zhǎng)在孩子出現(xiàn)叛逆的初期可能會(huì)深入教導(dǎo)，但是久而久之沒(méi)有效果后

，他們便對(duì)孩子的想法和意見(jiàn)不再意見(jiàn)知道，采取散養(yǎng)的模式

然而一旦出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候，孩子受到了不良的影響、行為出現(xiàn)了偏差，家長(zhǎng)就會(huì)發(fā)現(xiàn)為時(shí)已晚。

技巧一：尊重孩子

對(duì)于青春叛逆期的孩子們，家長(zhǎng)們覺(jué)得不太好溝通的話，可以參考以下技巧。

技巧一：尊重孩子。

多發(fā)現(xiàn)孩子身上的優(yōu)點(diǎn)并加以贊美。不要把孩子的缺點(diǎn)拿來(lái)和別人家的孩子作對(duì)比，從而降低孩子的負(fù)面情緒，減少孩子對(duì)家長(zhǎng)的抵觸。

技巧二：與孩子換位思考

首先青春期孩子的叛逆思想是很正常的，家長(zhǎng)也經(jīng)歷過(guò)那段時(shí)間

，所以在孩子出現(xiàn)叛逆想法的時(shí)候，家長(zhǎng)要換位思考，

去了解青少年心理，想想孩子為什么會(huì)有這種想法？產(chǎn)生共鳴后，便能找到解決問(wèn)題的辦法了。

技巧三：不要一味談學(xué)習(xí)

在于青春期的孩子交流的時(shí)候，家長(zhǎng)如果總是一味地開(kāi)口便是成績(jī)、學(xué)習(xí)，

會(huì)給孩子造成壓力，讓孩子懷疑家長(zhǎng)的交流動(dòng)機(jī)。

可以嘗試找一個(gè)輕松的話題，待孩子情緒穩(wěn)定下來(lái)，打開(kāi)話匣子再談?wù)隆?/p>

技巧四： 允許孩子有過(guò)失

青春期的孩子處于一個(gè)有自我主見(jiàn)的時(shí)期

，所以家長(zhǎng)要讓孩子學(xué)會(huì)怎樣做主，雖然孩子會(huì)犯錯(cuò)，但是請(qǐng)家長(zhǎng)要允許孩子犯一些錯(cuò)誤，這是共同成長(zhǎng)的過(guò)程。

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• 詞條

  詞條說(shuō)明

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