青少年叛逆行為有什么共同的特點(diǎn)?
1、年齡特點(diǎn)——14歲左右是青少年叛逆行為的高峰年齡。
2、性別特點(diǎn)——具有反叛性格的學(xué)生當(dāng)中,男生多于女生。
3、教育特點(diǎn)——學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生要比學(xué)習(xí)成績好的孩子較加反叛。
4、誘因特點(diǎn)——主要表現(xiàn)在家長和孩子,老師和孩子之間的激烈對(duì)抗。
5、行為特點(diǎn)——反叛的青少年大多不計(jì)較行為后果,做出某些十分較端的事情,長期在網(wǎng)吧,甚至可能流浪乞討、賭博、進(jìn)行違法犯罪活動(dòng)等等
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詞條
詞條說明
家長必知孩子的5個(gè)厭學(xué)心理原因?幫助孩子打消厭學(xué)想法
? ? ? ? 青少年正處于心智發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,也是性格養(yǎng)成的階段,處于青春期的青少年正在建立屬于自己的意志,所以這個(gè)時(shí)候就可能產(chǎn)生一些叛逆厭學(xué)的情況。而家長因?yàn)椴恢篮⒆舆@個(gè)階段的心理情況就不明白為什么孩子會(huì)突然厭學(xué),明明小的時(shí)候?qū)W習(xí)成績還不錯(cuò),甚至很優(yōu)秀。1、精神疾病問題在較度焦慮的情況下,*出現(xiàn)強(qiáng)迫癥。如不由自主地去想、去做某些事,明明知道沒有必要去
青少年叛逆時(shí)期家長要做好什么?1、穩(wěn)定情緒。 家長帶著情緒去教育孩子,肯定是不理智的,會(huì)導(dǎo)致孩子愈加抗拒。所以,家長在急躁、心煩、不冷靜的時(shí)候,不要教育孩子。待冷靜后,再去同孩子交流。2、親子溝通。對(duì)于叛逆較明顯的孩子,家長會(huì)感覺到與之不好溝通,我們需要多參加孩子的活動(dòng)。3、學(xué)會(huì)傾聽。 學(xué)習(xí)與子女平等交流。如果子女到了中學(xué)階段還愿意有什么事都與家長交流,那家長就成功了一大半了。只要子女愿意與家長交
作為家長,為了讓孩子戒掉網(wǎng)癮,減輕孩子的學(xué)習(xí)壓力,首先要做的就是端正自己的態(tài)度。叛逆孩子教育咨詢:你是否對(duì)孩子的期望太高,是否過遠(yuǎn)、是否**過孩子的實(shí)際能力,在孩子學(xué)習(xí)不好的時(shí)候有同情心和理解力,有足夠的支持和鼓勵(lì),是否關(guān)心孩子的分?jǐn)?shù)比關(guān)心孩子的心理要多,除了學(xué)習(xí)之外,對(duì)孩子成長你又關(guān)心了多少,有沒有尊重孩子的意愿,有沒有在意過孩子們的感受等等,家長不但要親近孩子,還要理解孩子,使家庭成為孩子成長的港灣
叛逆孩子的教育方法1、理解孩子的感受。我不再把自己放在孩子的對(duì)立面,而是學(xué)著站在孩子的立場(chǎng)用心去體會(huì)他的感受。2、找出抵抗的心思因素。了解不等于不立規(guī)則,不過在給孩子立規(guī)則的時(shí)分,關(guān)于那些他始終很抵抗的規(guī)定,我不再不由分說地“強(qiáng)制執(zhí)行”,而是找出孩子發(fā)生抵抗心思的因素,再想方法處理。3、給情緒找個(gè)宣泄口。教育*認(rèn)為,很多時(shí)候,孩子有意做出一些大人不允許的事情,是為了宣泄不良情緒或不安感。鑒于此,
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