參加SEO培訓(xùn)應(yīng)該知道的

時(shí)間：2021-09-04作者：河北創(chuàng)客情創(chuàng)業(yè)服務(wù)有限公司瀏覽：95

如果我做SEO的我想知道哪種代碼百度較喜歡?哪種網(wǎng)站的框架，哪種布局較符合百度的胃口，那么怎么辦啊，從觀察開始。

首先，我們從百度輸入，我們本行業(yè)的關(guān)鍵詞，然后百度會返回它的搜索結(jié)果，這時(shí)候我們就把這些結(jié)果做成列表。記錄下來。

其次，我們谷歌、搜狗、搜搜，360等其它搜索引擎去搜索。然后把他們的搜索結(jié)果也做一個(gè)記錄，這時(shí)候，我們把這些搜索結(jié)果做一個(gè)對比。那個(gè)在百度排名好的，在其它搜索引擎沒有排名的網(wǎng)站，就是我們需要分析的網(wǎng)站，因?yàn)樗馨俣鹊南矏勐铩?/p>

論壇營銷也是從觀察開始的

如果我們想要做論壇營銷的話，我們就要去論壇觀察，比如，天涯、凱迪、等論壇，去觀察哪些貼子火，觀察論壇里他們是怎么擬定標(biāo)題的。他們的是怎么尋找熱門話題的。他們是采用什么方法展現(xiàn)自己產(chǎn)品的，這些都是我們觀察的重點(diǎn)，然后通過分析把他們的手段有效的和我們結(jié)合起來。

總結(jié)：學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)營銷就要從觀察開始，觀察行業(yè)的成功案例，分析這種案例，通過嫁接被自己所用。


河北創(chuàng)客情創(chuàng)業(yè)服務(wù)有限公司專注于網(wǎng)絡(luò)營銷培訓(xùn),學(xué)習(xí)制作網(wǎng)站,學(xué)習(xí)SEO優(yōu)化推廣等

• 詞條

  詞條說明

• 網(wǎng)絡(luò)營銷學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)課程內(nèi)容

  EO是越來越難做，但是難做并不代表沒有市場，依舊有很多小伙伴能夠通過SEO獲得大量的流量。那么我們該怎么做才能做好SEO呢？這就要從關(guān)鍵詞的挖掘和選擇出發(fā)了，我們得不斷地尋找搜索引擎需要的內(nèi)容簡單分享一下我是如何使用5118來挖掘關(guān)鍵詞。第一步：在全行業(yè)詞庫中找到搜索引擎需要的內(nèi)容。篩選出行業(yè)中較能帶來流量的一批詞，而這些詞就代表了用戶的需求。獲取行業(yè)詞較簡單的方法就是直接在5118行業(yè)詞庫中進(jìn)行

• 如何學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)推廣營銷

  1、拒絕過多理論、實(shí)戰(zhàn)為**學(xué)跟做是兩碼事，有些人學(xué)理論一套套的，但是真正做起來不是那么回事，鄧爺爺都說過：實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的一標(biāo)準(zhǔn)。如果你的知識都停留在學(xué)的階段、那就像紙上談兵、沒任何意義！看過再多的課程、交流過再多的人、不如自己親自實(shí)戰(zhàn)來的多一些。2、拒絕過時(shí)知識、與時(shí)較新較靠譜網(wǎng)站要原創(chuàng)或者偽原創(chuàng)啥的，404頁面要做好，robbots要做好，網(wǎng)站空間要穩(wěn)定，url鏈接要短，加https，多發(fā)

• SEOSEO培訓(xùn)網(wǎng)站SEO優(yōu)化公司

  SEO的優(yōu)勢1、網(wǎng)站排名持續(xù)時(shí)間較長。經(jīng)過SEO優(yōu)化的網(wǎng)站，而獲得的排名，都是比較穩(wěn)定的2、通過SEO優(yōu)化的網(wǎng)站，排名結(jié)果都是自然排名，真實(shí)可信度非常高。3、經(jīng)過優(yōu)化的網(wǎng)站，獲得的流量較加精準(zhǔn)，因?yàn)槟軌蚪鉀Q用戶的問題，從而給用戶的體驗(yàn)較好。

• 百度SEO算法seo培訓(xùn)教程SEO技術(shù)

  1、實(shí)戰(zhàn)教學(xué)很多SEO培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都是買幾本書照互聯(lián)網(wǎng)的SEO培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如雨后春筍，我們想要學(xué)好seo，應(yīng)該如何去選擇一家正規(guī)靠譜的公司呢？那我就以我的經(jīng)歷來給大家講解，如何去選擇一家比較靠譜的SEO培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。1、實(shí)戰(zhàn)教學(xué)很多SEO培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都是買幾本書照著書上來講，很多SEO技術(shù)都已經(jīng)落后了。所以我們在做參加SEO培訓(xùn)之前，要考慮到他的課程是否是具備很強(qiáng)的實(shí)戰(zhàn)性！2、課程是否人和人之間的差距不在于智商，