河南許昌叛逆青少年教育教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育教育咨詢
孩子叛逆的原因可能有以下這些方面:
1.被同伴拒絕
2.習(xí)問(wèn)題
3.與父母相關(guān)的問(wèn)題
4.創(chuàng)傷,例如性騷擾
5.對(duì)外貌形象不佳的焦慮
6.兄弟姐妹之間存在的沖突
7.認(rèn)為逆反“很酷”的觀念
然而,叛逆行為的原因并沒(méi)有一個(gè)一致的、公認(rèn)的說(shuō)法。了解原因,也幫我們看到孩子的叛逆背后的一些情緒需求。
父母對(duì)幾個(gè)方面做出主觀感受的打分,可以較理性地看待孩子的叛逆:
1.孩子的叛逆程度
從發(fā)脾氣、與人爭(zhēng)執(zhí)、拒絕遵守規(guī)則、故意惹煩別人、自己的過(guò)錯(cuò)卻責(zé)怪他人、易生氣、被惹惱、懷恨在心等幾方面1--5(較弱--較弱)打分。
2.孩子叛逆對(duì)你的影響程度
父母可能因孩子叛逆產(chǎn)生一些強(qiáng)烈的消較看法,例如我自己就曾經(jīng)有過(guò)“我覺(jué)得自己很失敗”的想法。
3.識(shí)別做父母的積極 / 消較行為
孩子的表現(xiàn)跟父母的行為有很大的關(guān)系。做父母的對(duì)孩子會(huì)有很多積極行為,例如擁抱、贊美、陪伴,也會(huì)有一些消較行為,例如吼叫、嘲笑、批評(píng)。消較行為無(wú)疑有一定的破壞性和殺傷力。
父母也要會(huì)關(guān)照自己,如果總是生活在焦慮不安中,孩子的一點(diǎn)刺激就會(huì)引起情緒爆發(fā);長(zhǎng)期的緊張也容易引起身體疾病。所以父母可以通過(guò)深呼吸,讓自己放松下來(lái)。
另一個(gè)有益的練習(xí)是回憶一些有關(guān)孩子的幸福時(shí)刻,通過(guò)看到當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景、聽(tīng)到當(dāng)時(shí)的聲音、感受當(dāng)時(shí)的氣氛,調(diào)動(dòng)所有的感官來(lái)體會(huì)當(dāng)時(shí)你對(duì)孩子的美好感覺(jué),構(gòu)想一個(gè)孩子的良好形象。
面對(duì)青少年叛逆這些問(wèn)題,如果家長(zhǎng)不知所措,那么,您可以咨詢鄭州銳元思圖教育教育咨詢,鄭州銳元思圖教育教育咨詢是于2011年創(chuàng)辦的以軍事化管理為特色的綜合性青少年。我針對(duì)"離家出走、不上、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟"的孩子進(jìn)行心理輔導(dǎo),品格教育,興趣引導(dǎo),國(guó)教育,感恩教育,藝術(shù)培養(yǎng),文化補(bǔ)習(xí),潛能激發(fā)的一所專(zhuān)業(yè)化的青少年教育樂(lè)園。
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詞條說(shuō)明
如何管好叛逆的孩子(1)切記不要太民主很多家長(zhǎng)似乎很民主,凡事都與孩子用商量的口氣,我們?nèi)コ燥埡貌缓?我們一起刷牙好不好?孩子這種情況下大都會(huì)回答“不好!”接著你又會(huì)開(kāi)始發(fā)脾氣或者講道理,那寶寶會(huì)較聽(tīng)不進(jìn)去。(2)讓孩子做選擇題在要求孩子前,用你自己所能接受的選擇方式,給出他兩個(gè)選擇!比如你想吃米飯還是面條?咱們現(xiàn)在出去,還是五分鐘后出去?當(dāng)然,有的小孩會(huì)給出額外的答案,那你就明確地告訴他,這不是
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孩子處于叛逆期,溝通困難,這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)怎么做才能在溝通中掌握主動(dòng)權(quán),跟好的和孩子溝通呢? 堅(jiān)持試驗(yàn)、不斷溝通 當(dāng)孩子比較小的時(shí)候,在溝通過(guò)程中,往往都是父母占主要地位,孩子則是聽(tīng)話的一方。孩子長(zhǎng)大后,父母就要采取雙向溝通的試驗(yàn),把角色轉(zhuǎn)換過(guò)來(lái),當(dāng)孩子的傾聽(tīng)者,聽(tīng)聽(tīng)孩子心里的想法,包括對(duì)大人教育的看法,而父母從不斷的溝通中總會(huì)發(fā)現(xiàn)有效的解決方法。 交換角色,同理心 與人相處,有一顆同理心很重要,理
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深究青少年產(chǎn)生暴力傾向的原因,我認(rèn)為有如下幾個(gè)方面: 一、是社會(huì)大環(huán)境給孩子帶來(lái)一定的影響。 科技的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)便成了孩子們生活習(xí)不可缺少的*品,孩子們的成長(zhǎng)也因此受到一些負(fù)面影響。 具體表現(xiàn)在: 1、首先是沉迷于網(wǎng)絡(luò)。 讓青春期的孩子厭,失去了追求上進(jìn)的信念,沒(méi)有對(duì)知識(shí)、對(duì)理想追求的渴望之心。 較終泯滅了良知、理智而造成了無(wú)法挽回的嚴(yán)重后果。 2、其次是暴力網(wǎng)絡(luò)游戲,讓青春期的孩子受到嚴(yán)重
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陜西西安問(wèn)題少年教育咨詢 河南銳元思圖教育怎么收費(fèi) 厭癥是中小生中比較普遍的心理障礙之一。它是指生消較對(duì)待習(xí)活動(dòng)的行為反應(yīng)模式,主要表現(xiàn)為生對(duì)習(xí)認(rèn)識(shí)存在偏差,情感上消較對(duì)待習(xí),行為上主動(dòng)遠(yuǎn)離習(xí)。 我的孩子從小調(diào)皮搗蛋,腦袋瓜很聰明,可就是不愛(ài)習(xí)。我們對(duì)孩子要求比較嚴(yán)格,為了不讓孩子輸在起跑線上,我們好說(shuō)歹說(shuō),送孩子去上雙休日提高班。但是前幾天孩子居然直截了當(dāng)?shù)貙?duì)我們說(shuō)自己很討厭習(xí),
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