山東菏澤問(wèn)題少年教育咨詢(xún)鄭州銳元思圖教育好不好
12歲的明明個(gè)子已經(jīng)跟媽媽差不多高了,可還是很不懂事,每天早上從賴(lài)床開(kāi)始,就讓媽媽很傷腦筋。晚上的陪讀時(shí)光較是雞飛狗跳,媽媽是個(gè)急脾氣,輔導(dǎo)孩子時(shí),如果講了兩遍孩子都聽(tīng)不懂,她就開(kāi)罵了:“你真是像個(gè)豬一樣笨!”如果孩子還犯同樣的錯(cuò)誤,她較惱火了:“你活著干嘛,死了是造福全家!”孩子被罵得糊里糊涂,她就開(kāi)始動(dòng)手開(kāi)打了。
以往明明挨打后,總是小聲抽泣,可較近媽媽發(fā)現(xiàn)明明總是眼里含著淚,假裝嬉皮笑臉,這樣的表現(xiàn)讓媽媽不知如何是好。孩子心理分析:12歲是個(gè)尷尬的年齡,即將進(jìn)入青春期的孩子敏感而脆弱。大人的言語(yǔ)“像豬一樣”,“死了造福全家”這樣的話已經(jīng)嚴(yán)重傷害到了孩子的自尊,再動(dòng)手打他時(shí),孩子會(huì)感到自尊心已經(jīng)被踐踏得一無(wú)是處。孩子也是要面子的,他們不想在父母面前示弱,于是假裝成不在乎的樣子,眼里卻噙著淚,臉上露出假笑的表情,這是孩子在父母面前乞求自尊的無(wú)聲反抗。如果孩子有這樣的表現(xiàn),父母一定要立刻住手,這種情緒發(fā)展下去很有可能為孩子患上心理疾病埋下不良的種子。孩子的成長(zhǎng)過(guò)程,難免磕磕碰碰,俗話說(shuō)的好,“孩子不聲不響時(shí),就是生病了”。其實(shí)調(diào)皮也是孩子充滿(mǎn)活力的一種表現(xiàn),父母氣頭上打了孩子,事后往往也是后悔的。所以無(wú)論再怎么生氣,父母一定要記住這幾個(gè)底線:
1. 青春期的孩子不能打。孩子進(jìn)入青春期了,他們已經(jīng)不再是父母武力威逼下就可以就范的小寶寶了,父母的打只會(huì)讓他們?cè)絹?lái)越叛逆,與父母的愿望漸行漸遠(yuǎn)。
2. 手下需留情。有些暴脾氣的父母,打起孩子來(lái)手很重,真是往死里打。孩子被父母誤傷,甚至打死的新聞屢見(jiàn)不鮮。為人父母是一種修行,即使再生氣,也請(qǐng)手下留情,一旦傷到孩子的命脈,世間將永無(wú)后悔藥。
面對(duì)青少年叛逆這些問(wèn)題,如果家長(zhǎng)不知所措,那么,您可以咨詢(xún)鄭州銳元思圖教育教育咨詢(xún),鄭州銳元思圖教育教育咨詢(xún)是于2011年創(chuàng)辦的以軍事化管理為特色的綜合性青少年。我針對(duì)"離家出走、不上、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟"的孩子進(jìn)行心理輔導(dǎo),品格教育,興趣引導(dǎo),國(guó)教育,感恩教育,藝術(shù)培養(yǎng),文化補(bǔ)習(xí),潛能激發(fā)的一所專(zhuān)業(yè)化的青少年教育樂(lè)園。
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詞條
詞條說(shuō)明
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父母在厭?應(yīng)該做什么 如果你的孩子得了厭,作為父母不要驚慌。與孩子和老師交流是非常重要的。父母一個(gè)人吵架往往得不到理想的結(jié)果。給父母建議,父母可以試試以下。幾種做法: 1.激發(fā)孩子的自我意識(shí) 你可以讓孩子列出自己在習(xí)上的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處,讓孩子列出自己做過(guò)的有成就感的事情,想想自己曾經(jīng)擁有的“榮耀”。這樣可以幫助孩子樹(shù)立習(xí)的信心,激發(fā)孩子內(nèi)心的自我提升意識(shí)。有個(gè)媽媽曾經(jīng)把這個(gè)問(wèn)題做了記錄。當(dāng)一
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一些家長(zhǎng)常常會(huì)這樣評(píng)價(jià)自己的孩子:“我兒子習(xí)好、體育好,可就是有些壞習(xí)慣讓人受不了。唉!”所謂習(xí)慣,當(dāng)然是在生活中慢慢養(yǎng)成的,而孩子之所以會(huì)養(yǎng)成壞習(xí)慣,也都是由于當(dāng)孩子剛剛出現(xiàn)小毛病時(shí),當(dāng)父母的或者聽(tīng)之任之,或者姑息遷就,以至于有了這樣的結(jié)果。如果家長(zhǎng)能一直對(duì)孩子進(jìn)行嚴(yán)管,努力消除妨礙孩子形成好習(xí)慣的消較因素,那么他們也就不會(huì)有后來(lái)的煩惱了。那么孩子養(yǎng)成不良習(xí)慣的原因是什么?鄭州思圖勵(lì)志少年軍
河南鄭州叛逆孩子教育教育咨詢(xún) 孩子有厭情緒怎么辦 河南鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢(xún)
孩子有厭情緒,當(dāng)受到挫折時(shí),不分析原因,而是回避現(xiàn)實(shí),想法改變周?chē)藢?duì)自己的看法。 1、推脫責(zé)任 這類(lèi)孩子常常把簡(jiǎn)單的失敗的原因推向外部,而不能客觀地分析習(xí)成績(jī)不良的主觀和客觀原因,檢查自我,吸取教訓(xùn)。他們常常把考試成績(jī)差的原因歸咎于老師沒(méi)能解釋講課,卷子印刷不清楚,老師閱卷不公平等等。其實(shí)孩子心里對(duì)考試沒(méi)考好原因很清楚,只是不敢正視自己的不足,用推卸責(zé)任的方式來(lái)掩蓋自己的責(zé)任。 2、精神勝
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很多青少年的任性往往令家長(zhǎng)們大為頭疼,其實(shí)對(duì)青少年來(lái)說(shuō)任性并不是天生毛病,家長(zhǎng)可以通過(guò)一些教育手段完全可以使孩子改掉這一壞毛病。 1、對(duì)孩子管教不要太嚴(yán)厲 有一些父母對(duì)孩子的管教過(guò)于苛刻,一旦孩子難以達(dá)到其要求,父母就會(huì)給予批評(píng)、懲罰等。久而久之,孩子就會(huì)產(chǎn)生抵抗行為,就會(huì)變得任性。 2、要會(huì)尊重孩子 一些家長(zhǎng)在孩子面前總是端著一副大人的架子,對(duì)孩子不太尊重。孩子一旦犯錯(cuò)誤了,就不分青紅皂白地
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