西安叛逆孩子管教教育咨詢(xún)鄭州銳元思圖教育好不好
初中生男孩叛逆大概是眾多父母苦惱的一個(gè)問(wèn)題了,這里就有家長(zhǎng)發(fā)來(lái)咨詢(xún),我們借這個(gè)家長(zhǎng)的問(wèn)題,做出詳細(xì)解答,供眾多父母參考。
家長(zhǎng)問(wèn):
我們家孩子今年上初中,13歲男孩。人家都說(shuō),他到了青少年叛逆期了。我們也發(fā)現(xiàn)他較近的表現(xiàn)特別差, 兒子不喜歡看書(shū),作業(yè)潦草敷衍。平時(shí)做作業(yè)邊寫(xiě)邊玩有次考試都退到倒數(shù)的名次了,我們?yōu)榇嘶鹈叭?,但兒子反?yīng)很冷淡。
壞習(xí)慣在成績(jī)上反映非常明顯。**嘴說(shuō)不知道自己是怎么回事,隨后就沉默不語(yǔ)。孩子爸見(jiàn)了,就沖上去打了他一頓。兒子真的長(zhǎng)大了,不像小時(shí)被打后又哭又鬧的。他這次絲毫不“屈服”,梗著脖子說(shuō):“你打死我算了!”說(shuō)完就摔門(mén)進(jìn)屋了,開(kāi)始和我們冷戰(zhàn)。
從此,兒子就不怕我們打罵他了?,F(xiàn)在,他是較加逆反了,常常為一些小事情,跟我們“唱反調(diào)”,不管對(duì)錯(cuò),一概反駁,我們都非??鄲馈?/span>
老師回答 :
一般來(lái)說(shuō),十二三歲的孩子叛逆是很正常的,與父母“唱反調(diào)”,甚至“對(duì)著干”再正常不過(guò),因?yàn)楹⒆右呀?jīng)長(zhǎng)大了,不可能再回到過(guò)去。
孩子的叛逆折射出父母在平時(shí)管教孩子的過(guò)程中,可能過(guò)于嚴(yán)厲、專(zhuān)制,打壓孩子,順從家長(zhǎng)的意志。其實(shí),叛逆期的孩子就像彈簧,父母壓制得越緊,他就反彈得越厲害。
為此,家有叛逆期的孩子,父母都需要做到以下幾點(diǎn):
1.弄清原因。首先,父母應(yīng)分清孩子固執(zhí)的程度.不同對(duì)待。如果屬于父母自身錯(cuò)誤的情況,應(yīng)調(diào)整自己的做法.下次提前通知孩子。
2.觀察溝通。當(dāng)孩子在做一件事的時(shí)候,父母可觀察事情發(fā)展的趨勢(shì),發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤問(wèn)題要引導(dǎo)孩子,與孩子做朋友式的溝通,以不同的角度說(shuō)出自己的看法,讓孩子意識(shí)到自己的問(wèn)題。
3.保持冷靜。父母看到錯(cuò)誤、幼稚的想法之后,一定不要生氣,等雙方都冷靜下來(lái)時(shí)再和孩子進(jìn)行溝通。父母遇到孩子有叛逆的行為時(shí),不要以為*受到了挑戰(zhàn),要先分析孩子說(shuō)的是不是對(duì)的,有道理的應(yīng)予以支持;不對(duì)的,要仔細(xì)分析原因,提高自己的應(yīng)對(duì)能力,曉之以理,說(shuō)服他們。
4.和孩子溝通要講究技巧。父母要尊重孩子的意愿,了解孩子真實(shí)的見(jiàn)解,并在正確分析的基礎(chǔ)上和孩子平等交流。父母對(duì)孩子不要用家長(zhǎng)式的說(shuō)教,而是使用鼓勵(lì)、提醒、夸獎(jiǎng)、建議等孩子容易接受的方式,讓孩子感到父母的理解和關(guān)愛(ài)。
5.父母不要發(fā)火。成人之間的交流就忌諱輕易地發(fā)怒發(fā)火,和孩子溝通也是一樣。生活中,一些父母聽(tīng)了孩子的“一番真情流露”之后,感覺(jué)孩子確實(shí)犯了嚴(yán)重的錯(cuò)誤,控制不住自己而大發(fā)雷霆。父母這樣做其實(shí)就是堵住了孩子以后的真心話,孩子以后會(huì)軟硬不吃,導(dǎo)致溝通較加困難。
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詞條
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山西臨汾叛逆孩子教育教育咨詢(xún)? 鄭州銳元思圖教育教育咨詢(xún) 如何管教叛逆的孩子 如何應(yīng)對(duì)孩子叛逆? 1.冷靜 少年不滿十八歲。當(dāng)父母找不到孩子叛逆的原因時(shí),請(qǐng)不要生氣,保持冷靜,用禮貌的語(yǔ)氣問(wèn)孩子在想什么,確保孩子的心理狀態(tài)得到真正的關(guān)注。 2.不要使用嚴(yán)厲的懲罰 兒童在懲罰青少年和兒童時(shí)應(yīng)注意具體方法。較端的語(yǔ)調(diào)和個(gè)人行為讓他們較加叛逆。 3.像朋友一樣說(shuō)話和少年兒童說(shuō)話,就像和盆里的朋友說(shuō)話一
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河南周口青少年叛逆教育咨詢(xún)? 河南鄭州銳元思圖教育怎么樣 初中生如何厭?初三也是孩子習(xí)生涯的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),所以在“中考大戰(zhàn)”的準(zhǔn)備階段,孩子的壓力無(wú)處不在。另外,這個(gè)時(shí)期的孩子處于青春期,生理和心理都會(huì)有很大的變化。所以較容易遇到成長(zhǎng)困惑。那么當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)初三的孩子厭時(shí),如何正確引導(dǎo)? 1.觀察孩子課外作業(yè)完成情況,了解孩子是否能跟著上課 所有厭的青春期孩子,無(wú)論男女,都有一個(gè)共同的表現(xiàn)
陜西西安叛逆青少年教育教育咨詢(xún)鄭州銳元思圖教育孩子沉迷手機(jī),可以用以下3種方法解決 1. 跟孩子做個(gè)約定 對(duì)于孩子沉迷手機(jī)的情況,家長(zhǎng)不能放任不管,可以提前跟孩子做一個(gè)約定,比如一天能玩多長(zhǎng)時(shí)間的手機(jī),**了時(shí)間就不能玩了,該寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)作業(yè),該習(xí)習(xí)。 2. 家長(zhǎng)給孩子做一個(gè)好的** 有的孩子整天玩手機(jī),是因?yàn)榭匆?jiàn)家長(zhǎng)整天玩手機(jī),所以他們認(rèn)為這也沒(méi)什么,家長(zhǎng)都做不到的事情,為什么偏要孩子做到呢?所以家長(zhǎng)
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河南許昌青少年叛逆教育咨詢(xún)? 鄭州銳元思圖教育怎么樣 中小生早戀的問(wèn)題家長(zhǎng)應(yīng)該如何處理? 如何處理中小生早戀的問(wèn)題 首先說(shuō)說(shuō)中小生早戀殘疾生的原因 **,孩子長(zhǎng)大了,自然會(huì)滋生一些情緒。 隨著生理心理需求和社會(huì)影響(啟蒙),對(duì)異性產(chǎn)生“愛(ài)”是必然的。每個(gè)成年人都經(jīng)歷過(guò)男孩和女孩之間的特殊感覺(jué),因?yàn)檫@更多的是一種“自然屬性”。正因?yàn)槿绱耍K聯(lián)教育家馬卡連柯才指出“愛(ài)是不能被禁止的”。對(duì)
公司名: 河南思圖*教育發(fā)展中心
聯(lián)系人: 李榮建
電 話: 0371-55275227
手 機(jī): 19937801719
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網(wǎng) 址: stjy888.cn.b2b168.com
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