半年教師資格報(bào)名什么時(shí)候報(bào)名?
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具體考試時(shí)間安排:
注1、初級(jí)中學(xué)的《學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》科目分為:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、思想品德、歷史、地理、音樂、體育與健康、美術(shù)、信息技術(shù)、歷史與社會(huì)、科學(xué)等15個(gè)學(xué)科。
注2、普通**中學(xué)的《學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》科目分為:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、思想政治、歷史、地理、音樂、體育與健康、美術(shù)、信息技術(shù)、通用技術(shù)等14個(gè)學(xué)科。
注3、幼兒園教師資格考試面試不分科目。
注4、小學(xué)教師資格考試面試科目分為:小學(xué)語(yǔ)文、小學(xué)英語(yǔ)、小學(xué)社會(huì)、小學(xué)數(shù)學(xué)、小學(xué)科學(xué)、小學(xué)音樂、小學(xué)體育、小學(xué)美術(shù)、*小學(xué)信息技術(shù)、*小學(xué)心理健康教育、*小學(xué)全科。
注5、初級(jí)中學(xué)、普通**中學(xué)、中職文化課類別教師資格考試面試科目,與筆試科目三“學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力”相同。報(bào)考“*日語(yǔ)”、“*俄語(yǔ)”、“*心理健康教育”3科考生,該類別筆試科目一、科目二合格即可進(jìn)行面試報(bào)名。
注6、部分省份未開考帶 * 科目,有關(guān)開考情況請(qǐng)考生關(guān)注所在省報(bào)名公告。
考試大綱
教育部考試中心根據(jù)中小學(xué)教師資格考試標(biāo)準(zhǔn),制定各科考試大綱。中小學(xué)教師資格考試大綱規(guī)定了考試內(nèi)容和要求、試卷結(jié)構(gòu)、題型示例等,是考生學(xué)習(xí)和考試命題的依據(jù)。
幼兒園教師資格考試大綱(2科):
《綜合素質(zhì)考試大綱》、《保教知識(shí)與能力考試大綱》
小學(xué)教師資格考試大綱(2科):
《綜合素質(zhì)考試大綱》、《教育教學(xué)知識(shí)與能力考試大綱》
初級(jí)中學(xué)教師資格考試大綱(17科):
《綜合素質(zhì)考試大綱》、《教育知識(shí)與能力考試大綱》
《語(yǔ)文學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》等15科;
**中學(xué)教師資格考試大綱(16科):
《綜合素質(zhì)考試大綱》、《教育知識(shí)與能力考試大綱》
《語(yǔ)文學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》等14科;
其中,初級(jí)中學(xué)和**中學(xué)的《綜合素質(zhì)考試大綱》和《教育知識(shí)與能力考試大綱》是相同的。
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詞條
詞條說明
教師培訓(xùn)的目的和意義是:一、目的:樹立終身學(xué)習(xí)的思想,掌握學(xué)習(xí)方法。“在不能完全預(yù)計(jì)到未來工作變化的情況下,如何使教育與未來的工作相適應(yīng)”,這才是終身教育所要解決的問題,也應(yīng)該是繼續(xù)教育需要解決的問題。二、意義:1、學(xué)知學(xué)能,博學(xué)多思:師者是教育學(xué)生的**者,本身的學(xué)識(shí)能力水平,決定了教師的思維定式和教育方法,也從中影響了學(xué)生的思維習(xí)慣和行為作風(fēng)。因此教師必須得抱定終身學(xué)習(xí)的觀念,加緊學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)知
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