天賦測評就是開啟孩子寶藏的那扇窗。
通過天賦測評我們會獲得孩子的全面參數(shù),*了解孩子,了解孩子的性格組成。他屬于哪種潛在人格特性,就會擁有什么樣的人格特質(zhì),我們就會明白孩子行為背后的動機(jī),為家長提供結(jié)合孩子實(shí)際的發(fā)展道路。
天賦測評還會告訴你孩子的優(yōu)勢學(xué)習(xí)管道,他是視覺型、還是聽覺型、還是動手操作型、思考導(dǎo)向型、動機(jī)導(dǎo)向型。
當(dāng)你知道自己的孩子是哪種學(xué)習(xí)管道,就不會盲目的給他報(bào)補(bǔ)習(xí)班,有效利用他的天賦優(yōu)勢就可以收獲事半功倍的效果。
通過測評還可以知道你孩子的優(yōu)勢潛能、弱勢潛能和待開發(fā)潛能,并告訴你應(yīng)該如何加強(qiáng)與強(qiáng)化此能力。
16歲以前因材施教、揚(yáng)長補(bǔ)短。
16歲以后揚(yáng)長避短,發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢強(qiáng)項(xiàng)。
通過多元智能的分析,你會收獲到孩子的天賦**順序,結(jié)合較強(qiáng)優(yōu)勢,號準(zhǔn)孩子興趣的脈搏,讓爸爸媽媽避免跟風(fēng)式的興趣班選擇,減少不必要的精力投入,真正做到解決孩子成長過程中的每一個(gè)難題。
天賦測評是集合腦科學(xué)、神經(jīng)科學(xué)、遺傳學(xué)、心理學(xué)、人類心智工程學(xué),通過采集腦電波、手指末梢神經(jīng)電位等,進(jìn)行客觀性分析,科學(xué)性評價(jià)。
通過大腦多元潛能分析,測量分析出孩子大腦的先天潛能基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)、后天發(fā)展趨勢、后天教育發(fā)展需求及調(diào)整方案等內(nèi)容,幫助家長較精確透徹地了解孩子、理解孩子,繼而較加正確科學(xué)地教育引導(dǎo)孩子。
詞條
詞條說明
皮紋檢測數(shù)據(jù)是兒童、青少年發(fā)展規(guī)劃咨詢服務(wù)的依據(jù)來源。格致皮紋檢測——是以先天皮紋數(shù)據(jù)為依據(jù),結(jié)合多元智能理論,給出孩子先天智能的優(yōu)弱順序和先天行為特質(zhì)直觀的數(shù)據(jù)展示,以利于根據(jù)孩子各項(xiàng)智能的狀況進(jìn)行教育發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)的設(shè)定。皮紋檢測數(shù)據(jù)的來源是依據(jù)大腦各個(gè)葉區(qū)與手指的對應(yīng)關(guān)系為基礎(chǔ),這些基礎(chǔ)幫我們找到先天大腦神經(jīng)元較發(fā)達(dá)的腦區(qū)所對應(yīng)的智能和該智能所匹配發(fā)展領(lǐng)域。諾貝爾醫(yī)學(xué)獎獲得者,美國的神經(jīng)生理學(xué)
天賦測評:準(zhǔn)確率高達(dá)99% 幫您找準(zhǔn)孩子的先天天賦潛能天賦潛能檢測是通過皮紋進(jìn)行檢測的,也就是我們常說的“指紋”,指紋是每個(gè)人*一**的象征,掌紋會隨著手掌的長大而變化,指紋卻是終生不變的。隱藏在十指間的脊紋除了能證明身份,其實(shí)也是性格特質(zhì)的反映。通過對指紋的鑒別與分析,我們能較了解孩子的個(gè)人潛能、性格特質(zhì)、優(yōu)弱勢等。這樣一來,就能在學(xué)習(xí)過程中給予較好地指引,發(fā)掘孩子天賦優(yōu)勢,同時(shí)彌補(bǔ)不足,以得到
天津格致教育科技有限公司——以皮紋檢測數(shù)據(jù)和多元智能理論為依據(jù),全新個(gè)體發(fā)展規(guī)劃咨詢工具的發(fā)現(xiàn)者,開創(chuàng)個(gè)體發(fā)展規(guī)劃咨詢服務(wù)新時(shí)代。皮紋檢測技術(shù)是以個(gè)體雙手十指指紋與大腦葉區(qū)的對應(yīng)關(guān)系,來展示每個(gè)人的大腦結(jié)構(gòu),對于教育工作者來說可以通過皮紋檢測數(shù)據(jù)了解每個(gè)學(xué)生大腦的優(yōu)弱順序,找到學(xué)生先天優(yōu)勢智能,從而實(shí)現(xiàn)“因材施教”。天津格致教育,為了傳播個(gè)體發(fā)展規(guī)劃新理念,幫助更多的父母在家庭教育中少走彎路,少花
人從出生開始,在生命過程中的各個(gè)階段都會產(chǎn)生各種各樣的困惑、迷茫,教育、發(fā)展規(guī)劃咨詢是幫助處在不同年齡階段的個(gè)體順利完成該階段的成長與發(fā)展,發(fā)揮自身優(yōu)勢,開發(fā)潛能,形成較強(qiáng)的社會適應(yīng)力和競爭力,在人生的十字路口選對方向,少走彎路,避免心理問題的產(chǎn)生。 天賦測評——小學(xué)教育規(guī)劃指南,全新兒童教育發(fā)展規(guī)劃咨詢工具,它依據(jù)《皮紋學(xué)》、《胚胎學(xué)》、《腦神經(jīng)學(xué)》的理論,通過計(jì)算機(jī)采集系統(tǒng)錄入的先天皮紋樣本與
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