河南鶴壁青少年叛逆教育咨詢 鄭州銳元思圖教育教育咨詢

時(shí)間：2020-08-05作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：64

雖然我們平時(shí)也經(jīng)常對(duì)孩子說教，但孩子有時(shí)候卻不一定能聽明白我們所講的道理，尤其是一些調(diào)皮的孩子，還常常喜歡向大人發(fā)起挑戰(zhàn)?？赡芎芏嗉议L(zhǎng)都經(jīng)歷過這樣的情況，比如一件事情，你越是制止孩子不讓他做，可孩子偏偏不聽，甚至還會(huì)較加肆無忌懂地去做。那么，面對(duì)孩子的這種行為，較好的方法就是讓孩子感覺到自己的錯(cuò)誤。其實(shí)，從認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤到承認(rèn)錯(cuò)誤，中間有一個(gè)很長(zhǎng)的感受過程。在感受錯(cuò)誤的過程中，孩子往往能獲得新知，思想也會(huì)得到錘煉，這會(huì)使他產(chǎn)生積極的愿望，從而會(huì)辨別對(duì)與錯(cuò)、合理與否。所以家長(zhǎng)該怎么做讓孩子認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤?鄭州思圖勵(lì)志少年的老師給您以下建議。

一、讓孩子明白物品壞了是一大損失

當(dāng)孩子把某個(gè)玩具或物品敲碎或者拆開，想看看里面的結(jié)構(gòu)，或者想要了解它的組裝原理時(shí)，結(jié)果就將玩具或物品真的給弄壞了。這時(shí)，只要不是貴重的玩具或物品，讓孩子嘗試去搞些小破壞也未嘗不可。因?yàn)樵诜高@類錯(cuò)誤的過程中，孩子也許能到很多沒**會(huì)接觸的知識(shí)，即便他什么都沒有獲得，至少他也會(huì)明白某些物品壞了就是一大損失的道理。

二、讓孩子獲得新知

探索未知世界的過程，對(duì)孩子來說是一種十分可貴的體驗(yàn)。在感受錯(cuò)誤的過程中，孩子自己摸索而獲得的知識(shí)不再僅僅是知識(shí)，因?yàn)樗旧砭吞幵谝粋€(gè)充滿了未知的世界，這就可以促使他獲得更多探究事物奧秘的能力。

思圖勵(lì)志教育教育咨詢是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感對(duì)10—18歲有網(wǎng)癮、早戀、叛逆、自卑自閉、奢侈消費(fèi)、厭逃、離家出走等不良行為習(xí)慣的青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)。全封閉式管理，以人為本，良心辦，24小時(shí)家長(zhǎng)實(shí)時(shí)監(jiān)控系統(tǒng)，杜絕體罰打罵教育等惡性事件發(fā)生，我們依靠**的教理念，已經(jīng)成功轉(zhuǎn)變來自全國(guó)各地的問題孩子數(shù)千名，獲得廣大家長(zhǎng)的一致認(rèn)可！


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