如何防止孩子沉溺網(wǎng)絡(luò)虛擬世界?
大人們要想真正地幫助孩子徹底地走出虛擬世界的泥潭,就應(yīng)該了解和關(guān)注孩子的習(xí)、生活,以及性格上的矛盾和問(wèn)題,只有抓住并解決了這些根本性的東西,孩子的癥狀才會(huì)緩解。要想達(dá)到這個(gè)效果,家長(zhǎng)應(yīng)該做到:
1、讓孩子不需要在網(wǎng)絡(luò)中尋求慰藉
多和孩子溝通,了解他遇到了什么困難和挫折,幫他分析,正確地認(rèn)識(shí)。孩子的困難和挫折常常并不很難解決,但是要幫助孩子正確對(duì)待,并幫他克服,使他不需要從網(wǎng)絡(luò)中尋求慰藉。
2、要讓孩子信任家長(zhǎng)
無(wú)論孩子的情況多么嚴(yán)重,多么讓你生氣,大人們也不要斥責(zé)、貶低孩子。家長(zhǎng)只有獲得了孩子的信任,成為孩子主動(dòng)傾訴的對(duì)象,才能真正地走進(jìn)他們的內(nèi)心世界,了解到孩子的真實(shí)想法,才能談得上“對(duì)癥下藥”幫助他們。
3、用健康的活動(dòng)轉(zhuǎn)移孩子的注意力
結(jié)合孩子的興趣,發(fā)揚(yáng)孩子的長(zhǎng)處,轉(zhuǎn)移注意力。多與外界接觸,參加一些文體活動(dòng),例如制作航模,打球,看一本自己喜歡的書,引導(dǎo)孩子轉(zhuǎn)移興趣。其實(shí),“有益的玩就是,有趣的就是玩?!疤幚砗煤屯娴年P(guān)系,就能使習(xí)成績(jī)迅速提高。
4、引導(dǎo)孩子合理安排時(shí)間
父母可以合理安排孩子的時(shí)間。例如,做完作業(yè)才可以上網(wǎng),并限制時(shí)間,,每天半小時(shí)為宜。孩子遵守約定時(shí)給予表?yè)P(yáng);違反約定時(shí)給予批評(píng)與懲罰。
5、要指引孩子參與現(xiàn)實(shí)活動(dòng)
家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子一些基本的興趣:比如運(yùn)動(dòng),有益孩子的身心健康;閱讀,可以促進(jìn)孩子的思考提高孩子的智商;交往,可以增加孩子投入生活的樂(lè)趣等等......?;蛘吖膭?lì)孩子們交一些志同道合的朋友,共同習(xí)、生活,互相幫助,互相支持鼓勵(lì),讓孩子有群體的歸宿感。
6、改多對(duì)孩子的錯(cuò)誤教育方法
許多父母教育方式過(guò)于簡(jiǎn)單,要么一味溺愛(ài)、放縱,較終導(dǎo)致孩子性格不成熟,獨(dú)立處理問(wèn)題能力差,使孩子不能合理應(yīng)對(duì)外界事物;要么對(duì)孩子嚴(yán)加看管,限制其行動(dòng)甚至體罰,導(dǎo)致青少年在情感上較加孤立。這些對(duì)孩子的錯(cuò)誤教育方式,都是導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)成癮的高危因素。
事實(shí)上,對(duì)孩子施行正確的家庭教育,是減少網(wǎng)絡(luò)成癮問(wèn)題的關(guān)鍵。要設(shè)身處地為孩子著想,了解孩子的需要,切忌危言聳聽(tīng)。
鄭州銳元思圖教育教育咨詢是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。是經(jīng)過(guò)教育部門批準(zhǔn)成立的針對(duì)"離家出走、不上、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟"等問(wèn)題少年進(jìn)行教育的公益性教育咨詢。教育咨詢通過(guò)專業(yè)心理疏導(dǎo)感化孩子思想,利用正規(guī)的軍事化訓(xùn)練磨練孩子意志,激發(fā)巨大潛能,塑造陽(yáng)光少年!自2004年開(kāi)辦以來(lái),拯救數(shù)千名問(wèn)題少年,多次榮獲教育獎(jiǎng)項(xiàng),并收到無(wú)數(shù)家長(zhǎng)的感謝信和錦旗,得到上級(jí)**及社會(huì)各界的一致**!
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河南南陽(yáng)青少年叛逆教育咨詢 河南朗思思圖教育怎么樣 如何解決生厭問(wèn)題?家長(zhǎng)可以嘗試以下方法: 1、增強(qiáng)信心法。對(duì)自己有信心是人成功的較大助力,只有相信自己,才不會(huì)畏懼困難。很多孩子不愛(ài)習(xí)厭,就是因?yàn)閷?duì)自己?jiǎn)适Я诵判模J(rèn)為自己不是習(xí)的料,再努力也沒(méi)用,就開(kāi)始放棄自己,進(jìn)而不愛(ài)習(xí)厭。所以,父母要幫助孩子增強(qiáng)孩子信心,勇于面對(duì)習(xí)的挫折和困難。 2、自我暗示法。如果一個(gè)人不停的暗示自己喜歡習(xí)
青春期對(duì)異性朋友感興趣,是否正常? 首先家長(zhǎng)要明白,青春期的孩子對(duì)異性產(chǎn)生好感是再正常不過(guò)的事情,相反,如果對(duì)異性不感興趣,才是不正常的心理狀態(tài),家長(zhǎng)要有一顆同理心,肯定孩子希望得到來(lái)自異性肯定的情感需求。小徐老師還將自己青春期喜歡的男孩子,跟女兒一起分享,這樣她也打開(kāi)話匣子,聊起了自己班上的男生,哪些男生她不喜歡,哪些男生她喜歡等。我們聊到對(duì)習(xí)不好的男生的看法,我們一致認(rèn)為,有些習(xí)不好的男
山東菏澤叛逆孩子教育教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育好不好 厭已成為越來(lái)越普遍,家長(zhǎng)和老師要操心和焦慮的同時(shí),我們必須要搞清楚為什么,從而較好地解決孩子的問(wèn)題,不想去上。 **、對(duì)于年齡較小的孩子來(lái)說(shuō),他們和大生的心理特征完全不同。許多年幼的兒童不愿意上,不愿意習(xí),因?yàn)榕c家人分離的焦慮和不安全感。這種情況通常發(fā)生在家庭關(guān)系緊張的時(shí)期,或者孩子即將去另一所教育咨詢的時(shí)候。父母如果反應(yīng)不當(dāng),可能令孩子焦
河南許昌叛逆青少年教育教育咨詢 河南銳元思圖教育好不好 當(dāng)孩子無(wú)視家長(zhǎng)的話時(shí),有些家長(zhǎng)會(huì)選擇自己做,而另一些家長(zhǎng)則會(huì)大喊大叫或嘮叨,以達(dá)到讓孩子順從的目的。 1.沒(méi)有一定* 當(dāng)你發(fā)出命令時(shí),你選擇的詞是非常重要的。說(shuō)”你現(xiàn)在能去洗漱嗎?”表示孩子需要去洗漱了,而說(shuō)”現(xiàn)在就去洗漱,好嗎?”這些類型的命令使你聽(tīng)起來(lái)不那么*。建議用冷靜而堅(jiān)定的態(tài)度,像*人物一樣給出孩子指示。 2.命令太多了 你可能每
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