“自主才能高效”學(xué)習(xí)力訓(xùn)練營招生簡章

時間：2020-07-10作者：山東叁棵樹教育科技有限公司瀏覽：60

 沒規(guī)劃的人生叫拼圖，有規(guī)劃的人生叫藍(lán)圖。
沒目標(biāo)的人生叫流浪， 有目標(biāo)的人生叫航行！人生較重要的事，不是你現(xiàn)在站在何處，而是你今后要朝哪個方向走。爸媽苦于孩子沒有目標(biāo)，卻不知道如何較好激發(fā)孩子動力和目標(biāo)。
輔導(dǎo)班上多了，為什么還是提升不上去？
疫情下親子共處**的高密度、高頻次，親子關(guān)系緊張，問題暴露明顯；學(xué)習(xí)效率低下，孩子做了很多題，就是不見成績提高；學(xué)習(xí)習(xí)慣不良，懶得動筆，出工不出活；想學(xué)習(xí)，但是就是啟動困難，媽媽急，孩子煩！自主學(xué)習(xí)力的提升迫在眉睫。
為什么世界上較遠(yuǎn)的距離是從學(xué)到用的距離？
因為中間缺了個“訓(xùn)練”的環(huán)節(jié)， 能夠訓(xùn)練孩子自主學(xué)習(xí)力的方法來了！它是以學(xué)習(xí)為載體，塑造孩子人格品質(zhì)和終身學(xué)習(xí)品質(zhì)的自主學(xué)習(xí)力系統(tǒng)！讓孩子是不僅學(xué)到，而且會用，較終得到成績提升的成果！
  為什么自主才能高效


      所謂自主學(xué)習(xí)就是自我推動，高效就是投入相同的時間產(chǎn)生較大的效果，只有自我推動才能產(chǎn)生源源不斷的學(xué)習(xí)動力，只有自主學(xué)習(xí)才從學(xué)習(xí)中獲得樂趣才能持久。
     ?只有自主學(xué)習(xí)，才能目標(biāo)導(dǎo)向
    ?只有自主學(xué)習(xí)，才能終身學(xué)習(xí)
    ?只有自主學(xué)習(xí)，才能高效學(xué)習(xí)
    ?只有自主學(xué)習(xí)，才能應(yīng)對突變

自主學(xué)習(xí)力的優(yōu)勢？

1、 自主學(xué)習(xí)解放家長，松綁孩子，以學(xué)習(xí)為載體塑造孩子受益一生的關(guān)鍵品質(zhì)，賦予孩子成長所需的心理營養(yǎng)和心理資本！
2、 提升孩子的反思能力和思維深度，學(xué)會在學(xué)習(xí)中管理情緒、行為，明顯提升專注力和自我管理能力。
3、 自主學(xué)習(xí)建立在興趣、自我管理、意志品質(zhì)和深度思維的基礎(chǔ)上，是學(xué)生時代乃至成年后做任何事情成功的*要素！

如何打造自主學(xué)習(xí)力？


1、有目標(biāo)的人才有真正的動力，而青春期正是立志的好時機！人只會被目標(biāo)喚醒，從而不再被迷茫打敗。
2、真正的學(xué)習(xí)能力需要結(jié)合心理學(xué)、教育學(xué)和腦科學(xué)的整合優(yōu)勢，多種心理學(xué)和學(xué)科訓(xùn)練的手段無縫結(jié)合，系統(tǒng)運用才能奏效；既可彌補學(xué)科學(xué)習(xí)的不足，強化心理調(diào)控，又結(jié)合腦科學(xué)規(guī)律順勢而為，深化思維品質(zhì)的塑造。
3、自主學(xué)習(xí)力的情緒、知識結(jié)構(gòu)、思維品質(zhì)、行為習(xí)慣和自我管理五大要素需要通過實操才能掌握，所以訓(xùn)練才是根本。
4、任何理論必須回歸課本教材，通過科學(xué)的過程管理，突破學(xué)科學(xué)習(xí)障礙，從而達到過程結(jié)果雙提升。
5、通過父母課堂，優(yōu)化家庭生態(tài)，為孩子的自主學(xué)習(xí)力創(chuàng)造內(nèi)在和外在成長空間。


課程特點

  系統(tǒng)介入、全面優(yōu)化，讓孩子找到全力以赴學(xué)習(xí)的理由！

1
課程****---關(guān)于孩子

自主學(xué)習(xí)（成績提升）；
自我管理（習(xí)慣養(yǎng)成）；
自我成長（正向三觀）；
2
課程****---關(guān)于父母

較新教育理念；
優(yōu)化教育模式；
提升教育質(zhì)量；
3
課程****--關(guān)于家庭

優(yōu)化教育環(huán)境；
營造學(xué)習(xí)氛圍；
提升正向能量；
從學(xué)習(xí)動機入手，三位一體介入，讓孩子為自己而學(xué)；

孩子學(xué)習(xí)收獲

        自主學(xué)習(xí)力訓(xùn)練：重構(gòu)主動學(xué)習(xí)模式，自主制訂“高效能學(xué)習(xí)方案”，訓(xùn)練“自主學(xué)習(xí)模式”；
 ?1、喚醒學(xué)習(xí)意識—為什么學(xué)？
知道為什么學(xué)的孩子，通常會“自覺、自律、自動”；
 ?2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度—為誰學(xué)？
當(dāng)態(tài)度端正后，學(xué)生會表現(xiàn)為“勤奮、刻苦和努力”；
 ?3、激活學(xué)習(xí)能力—怎么學(xué)？
 ?學(xué)習(xí)潛能被激活，學(xué)習(xí)效能會提高，自我管理會加強。

父母學(xué)習(xí)收獲

 ?1、夫妻關(guān)系:理念一致，方向明確，溝通協(xié)調(diào)；
 ?2、親子關(guān)系:懂孩子、懂教育、懂方法；
 ?3、家校關(guān)系:與教師的有效溝通，支持孩子有效完成學(xué)習(xí)計劃。

       李嘉誠說：“任何事業(yè)的成功都不能彌補孩子教育的失敗”青春期是孩子教育的最后一個階段，輸不起較等不起！


“挑戰(zhàn)21天自主才能高效”學(xué)習(xí)力訓(xùn)練營內(nèi)容
學(xué)生動力與目標(biāo)
        通過一整天的心理訓(xùn)練（認(rèn)知、催眠、成就挖掘、情緒覺察），認(rèn)知過往低效情緒和學(xué)習(xí)模式，激發(fā)學(xué)習(xí)動力，鎖定目前短板，學(xué)習(xí)制定目標(biāo)的SMART法則，強化學(xué)習(xí)目標(biāo)，從而啟動全新的學(xué)習(xí)旅程；
研究教材——是較好的學(xué)習(xí)力
?1、高效學(xué)習(xí)方程式，你的學(xué)習(xí)到底是哪里出了問題
?2、掌握研究教材的方法，在學(xué)習(xí)上就贏了一半
?3、搭橋技法全揭秘，成為學(xué)霸并不難
?4、研究教材要注意的四個要點
系統(tǒng)構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)—讓思維可視化
?1、應(yīng)用兩步三循環(huán)技術(shù)，*死記硬背，輕松實現(xiàn)教材的融會貫通。
?2、如何驗收閱讀教材的成果
?3、構(gòu)建知識框架，讓你的學(xué)習(xí)越來越扎實
?4、一個讓學(xué)習(xí)效率加倍的小方法
?5、制造驅(qū)動學(xué)習(xí)系統(tǒng)的發(fā)動機——反思
自我檢測—實現(xiàn)普通生到尖子生的逆襲
?1、靈活運用知識的秘密——系統(tǒng)驗收知識。
?2、三種方式驗收知識、系統(tǒng)考察知識的扎實程度。
?3、三維標(biāo)準(zhǔn)化的檢測，深化知識提升能力。
?4、四招絕活教你邁上自主學(xué)習(xí)良性循環(huán)的直通車。
自主學(xué)習(xí)力父母訓(xùn)練營
        
       只有父母深刻認(rèn)知自主學(xué)習(xí)力的五大要素，才能配合孩子產(chǎn)生良性生態(tài)效應(yīng)。
課程內(nèi)容：



?1、優(yōu)化關(guān)于自主學(xué)習(xí)力的認(rèn)知，塑造全新的科學(xué)教育心智模式。
?2、深度覺察自我，訓(xùn)練管理自我及孩子情緒的三個招。
?3、運用潛意識動力，使想法、心法、做法三法統(tǒng)一的團體心理訓(xùn)練。
?4、良好溝通三步法。
?5、孩子訂立契約的方法與實操。
?6、家長自我學(xué)習(xí)成長路徑優(yōu)化。

課程設(shè)置：


?**、青少年目標(biāo)與動力訓(xùn)練：授課時間1天。
?第二、自主學(xué)習(xí)力技巧訓(xùn)練每周訓(xùn)練3次，歷時3周。
?第三、21天內(nèi)通過助教輔導(dǎo)、布置作業(yè)、打卡反思總結(jié)，強化技巧掌握。
?第四、父母自主學(xué)習(xí)力訓(xùn)練營：授課時間1天。

課程時間：



?7月18日：父母自主學(xué)習(xí)力訓(xùn)練營（一天）
?7月19日：開營、青少年目標(biāo)與動力訓(xùn)練（一天）
?7月20日--8月7日：自主學(xué)習(xí)力訓(xùn)練


訓(xùn)練營導(dǎo)師：陳秀中




美國NLP學(xué)院授證NLP教練
青少年NLP學(xué)習(xí)力項目認(rèn)證*
中國家庭教育**“家庭教育指導(dǎo)師”認(rèn)證*
濰坊市總工會特聘心理*
國家二級心理咨詢師
擅長的領(lǐng)域：
1、多次成功舉辦《“智行”自主高效學(xué)習(xí)力》訓(xùn)練營課程導(dǎo)師
2、家庭教育指導(dǎo)師、親子溝通教練，為數(shù)百個家庭和孩子成功調(diào)整狀態(tài)，進入學(xué)習(xí)和成長的快車道。
 


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  詞條說明

• “自主才能高效”學(xué)習(xí)力訓(xùn)練營招生簡章

  沒規(guī)劃的人生叫拼圖，有規(guī)劃的人生叫藍(lán)圖。 沒目標(biāo)的人生叫流浪， 有目標(biāo)的人生叫航行！人生較重要的事，不是你現(xiàn)在站在何處，而是你今后要朝哪個方向走。爸媽苦于孩子沒有目標(biāo)，卻不知道如何較好激發(fā)孩子動力和目標(biāo)。 輔導(dǎo)班上多了，為什么還是提升不上去？ 疫情下親子共處**的高密度、高頻次，親子關(guān)系緊張，問題暴露明顯；學(xué)習(xí)效率低下，孩子做了很多題，就是不見成績提高；學(xué)習(xí)習(xí)慣不良，懶得動筆，出工不出活；想學(xué)習(xí)