孩子成長過程中一般都要經(jīng)歷叛逆期,有的孩子還特別明顯,叛逆期的孩子不好管理,家長或老師每次看到叛逆的孩子所作所為,都想說說,說少了他不聽,說多了他嫌你太嘮叨,甚至和家長或老師**嘴,家長或老師批評嚴(yán)重了,也很可能導(dǎo)致孩子離家出走、迷戀網(wǎng)絡(luò)、逃課、脾氣暴躁,較嚴(yán)重的可能發(fā)生語言或肢體沖突。對待叛逆的孩子,家長或老師怎么辦呢?
1、多鼓勵(lì)
孩子發(fā)展都有自尊心,叛逆的孩子自尊心較強(qiáng),做什么或什么,總想做的就是較好,總想得到父母的認(rèn)可,若孩子有點(diǎn)小小的成績時(shí)就給予我們鼓勵(lì),那么孩子就感覺自己有**,得到了別人的關(guān)注,他就會(huì)較加努力做好每一件事。
2、換位思考
家長或老師應(yīng)始終同情,如果你是一個(gè)孩子,你會(huì)怎么做,如果你做同樣的事情,你想要什么,站在孩子的角度來看多想想,不要老是說你應(yīng)該這樣做,不應(yīng)該做,這樣的話語往往帶有強(qiáng)制性,孩子是較不喜歡聽的。
3、多聆聽
當(dāng)一個(gè)孩子和你一起講一個(gè)故事時(shí),耐心地聽,聽后再評論。當(dāng)你聽到它時(shí),不要生氣。孩子就是常說:我和你三觀不合,我們不是一個(gè)時(shí)代的人,那么,家長和老師怎么能走進(jìn)生的心里呢,就要多聽聽孩子說話,多開導(dǎo)孩子。
4、把孩子看成小大人
家長或老師不要總認(rèn)為孩子小,不懂事,什么都替他做,什么苦不讓他吃,不吃苦中苦哪有甜上甜,孩子成長過程中都要經(jīng)理酸甜苦辣,不要老是把他看成不懂事的孩子,孩子的煩惱比你都多,因?yàn)楹⒆拥纳铑I(lǐng)域很廣闊,特別是網(wǎng)絡(luò)的今天,孩子懂的更多,知道的更多,你要把他看成是自己的朋友,尊重孩子。
思圖勵(lì)志教育教育咨詢是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、科的教育教方法和誨人不倦的大愛精神,來幫助來自全國有厭、早戀、叛逆、自卑自戀、揮霍無度、厭逃課、離家出走、人格異常、打架斗毆、暴力傾向、親情冷漠等不良行為習(xí)慣和不健康心理的青少年,進(jìn)行行為矯正、心理輔導(dǎo)、思想教育,在教育咨詢多年的成功教育模式下,家長的密切配合下,在社會(huì)的支持下,給孩子們創(chuàng)造一個(gè)接納、溫暖、積極、被關(guān)愛的環(huán)境,讓每個(gè)孩子在快樂、安全的環(huán)境中習(xí)、體驗(yàn)感悟生活。為孩子搬開心靈的巨石,放飛孩子的心情,巧解孩子的心結(jié),還原少年的童真,幫助這些青少年逐步走出困惑。
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詞條說明
河南滎陽叛逆青少年教育教育咨詢鄭州銳元思圖教育孩子脾氣爆燥怎么辦?1.讓孩子認(rèn)識(shí)發(fā)脾氣的危害 告訴孩子:發(fā)脾氣會(huì)傷害友情。首先在與別人的交往過程中,動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣,往往容易傷害對方的自尊心,有時(shí)還會(huì)引起對方發(fā)牌氣,結(jié)果不但問題得不到解決,還常傷了彼此之間的和氣。其次,對別人發(fā)脾氣,是對別人的不尊重,那么必然就得不到別人的尊重,而且,還會(huì)遭到他人的輕視。再次,暴躁會(huì)傷害自己的身體,醫(yī)心理認(rèn)為,性格暴
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河南商丘叛逆青少年教育教育咨詢河南鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢 叛逆時(shí)期,也被稱為青春期,是孩子心理發(fā)展的正常階段,一般發(fā)生在12歲到16歲之間。由于這一時(shí)期的發(fā)展十分復(fù)雜,充滿矛盾,又稱“困難期”和“危險(xiǎn)期”。青少年的主要特點(diǎn)是身心不平衡發(fā)展,成人意識(shí)和半成熟狀態(tài)之間難以解脫的矛盾和特殊變化帶來的矛盾B心理和行為。它的典型特點(diǎn)是父母、反對*、老師,有時(shí)甚至對消較、消較、故意和能力說,對父母、同意或嘗試
河南周口青少年叛逆教育咨詢 河南朗思思圖教育好不好 青春期的孩子時(shí)常讓人覺得難以管理、無法溝通。孩子有時(shí)脾氣強(qiáng)、犯擰、不聽勸、不馴服,實(shí)際上是孩子性格翠的表現(xiàn),有時(shí)是因?yàn)樽约盒睦镆延辛酥饕?,與父母的意志發(fā)生違背,堅(jiān)持自己的意愿造成的。這種情緒上的變化反映了他們認(rèn)識(shí)上的不足,如果父母處理不當(dāng),較易導(dǎo)致孩子各種心理障礙。那么家長在面對青春期的孩子時(shí)該如何正確的管教呢?鄭州思圖勵(lì)志少年的老師給您以下建議
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河南滎陽問題少年教育咨詢鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢 青春期叛逆是指青少年正處于心理的過渡期,其獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)日益增強(qiáng),迫切希望擺脫成人(尤其是父母)的監(jiān)護(hù)。他們反對父母把自己當(dāng)小孩,而以成人自居。為了表現(xiàn)自己的“非凡”,他們也就對任何事物都傾向于批判的態(tài)度。正是由于他們感到或擔(dān)心外界忽視了自己的獨(dú)立存在,叛逆心理才因此產(chǎn)生,從而用各種手段、方法來確立“自我”與外界的平等地位。叛逆心理雖然說不上是一種
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