面對不同類型的家長,日托中心應(yīng)該如何應(yīng)對?

    日托中心教育機(jī)構(gòu)的課程顧問每天遇到的家長各型各款,而面對不同類型的家長人群,你是否有進(jìn)行分類?是否有針對不同人群采取不同的說話策略?瘋狂龍博士主要將家長分為幾大類:
    一、喜歡問問題人群。這種家長其實是大部分課程顧問較善于應(yīng)對的家長,這類家長有購課意向,對孩子教育重視,但是對課程、對機(jī)構(gòu)可能沒有了解,會不停提出問題,對這種家長,耐心回答問題,熟練引導(dǎo)流程就是較好的應(yīng)對方式。只要家長覺得這個機(jī)構(gòu)是真的懂孩子,就能順利成單了。
    二、“再考慮看看”人群。這種家長一般比較沉默不開口,你也不知道家長在考慮什么、顧慮什么,家長只是問了一輪看了一圈后說回去再看看。對這類家長,可以采用開放式提示+選擇性問題進(jìn)行引導(dǎo)。比如“您孩子在家表現(xiàn)如何呢?是比較外向呢,還是比較慢熱呢?”來探查孩子情況,“您對課程,是在考慮時間呢,還是對怎樣上課有疑問?”來引導(dǎo)家長說出考慮的點(diǎn)。家長說考慮看看,課程顧問就可以舉例幾個家長??紤]的點(diǎn)來提示,只有家長說有這方面考慮,那就順著講下去,打消家長疑慮。
    三、“我懂很多”人群。這種家長一般表現(xiàn)欲強(qiáng),時不時拽出教育觀念、教育方法等,這個時候,課程顧問即使不認(rèn)同,切忌不要反駁,要有耐心,并表達(dá)對家長的欣賞,讓家長感受到自己被肯定了,他才會聽你說接下來的內(nèi)容。這種家長,一定要先肯定,再接著話頭介紹機(jī)構(gòu)、課程、師資等。
    四、“別的機(jī)構(gòu)不這樣”人群。這種家長有在比對托管教育機(jī)構(gòu),有時語氣帶挑剔,課程顧問一定要耐心應(yīng)對,也正好借機(jī)了解其他機(jī)構(gòu)的課程特點(diǎn)。面對這種家長,可以進(jìn)行機(jī)構(gòu)間的競品分析,不要踩別人拉高自己,而是語氣誠懇,比對課程特點(diǎn),最后強(qiáng)調(diào)一句話“沒有較好的課程,只有較合適的課程”,讓家長感受到你是認(rèn)真在匹配他孩子的需求。
    五、“你這個做得不好”人群。這種家長是批評型,會指出很多機(jī)構(gòu)、課程不合他意的地方,面對這種家長,可以多追問,一直把不滿意的點(diǎn)問細(xì),并盡量引導(dǎo)其按你的思路考慮問題。
    以上五類家長,基本囊括了日托中心課程顧問會遇到的家長類型,課程顧問可在此基礎(chǔ)上進(jìn)行細(xì)化,并調(diào)整對應(yīng)的話術(shù)、應(yīng)對措施。將溝通做細(xì),引導(dǎo)家長購課不是問題。瘋狂龍博士專注兒童教育行業(yè)三十年,是幼兒行業(yè)整體解決方案服務(wù)商,有問題隨時咨詢!
    

    廣州李陽麥克思電子科技有限公司專注于早教*,早教中心*,學(xué)前教育*,幼兒園*,早幼教*等

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  • 幼兒托育中心招生活動幾大類,聯(lián)動起來較有效!

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