親子閱讀的建議

時(shí)間：2019-12-01作者：袋鼠潛能寶貝**早教瀏覽：64

重慶袋鼠潛能寶貝早教開(kāi)設(shè)了繪課程，專(zhuān)注于0.5-3.5歲的寶寶，**的教室團(tuán)隊(duì)給與到寶寶**的繪本閱讀指導(dǎo)，課程能建立孩子的閱讀良好習(xí)慣，培養(yǎng)多元智能，刺激孩子語(yǔ)言能力的發(fā)展。親子閱讀對(duì)寶寶的成長(zhǎng)發(fā)育帶來(lái)的好處已經(jīng)被很大一部分的準(zhǔn)家長(zhǎng)們認(rèn)可。袋鼠老師就親子閱讀的益處和閱讀技巧分享給大家：
什么是親子閱讀
親子閱讀，又稱(chēng)為“親子共讀”。簡(jiǎn)而言之，就是父母與孩子共同分享閱讀的過(guò)程。許多父母想當(dāng)然地以為孩子太小看不懂書(shū)中的內(nèi)容，因而親子閱讀要等到孩子長(zhǎng)大一點(diǎn)，能理解書(shū)中內(nèi)容的時(shí)候才進(jìn)行。其實(shí)不然，理論上來(lái)說(shuō)，親子閱讀從寶寶出生就可以開(kāi)始了。
親子閱讀的好處
1、增進(jìn)感情

孩子較先接觸的人，就是父母，雙方經(jīng)由書(shū)籍的閱讀，必能分享彼此的感動(dòng)，在無(wú)形中增進(jìn)了感情。

2、增強(qiáng)語(yǔ)言能力

喜愛(ài)閱讀的孩子的語(yǔ)言能力特強(qiáng)，在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)方面，遠(yuǎn)較不愛(ài)閱讀的孩子高，孩子從書(shū)中領(lǐng)悟復(fù)雜的意念，欣賞語(yǔ)言的美妙。

3、學(xué)習(xí)協(xié)調(diào)溝通能力

自小培養(yǎng)與同儕或親長(zhǎng)間的協(xié)調(diào)溝通能力，對(duì)于孩子而言，是一項(xiàng)較為重要的事情，除了在日常生活中點(diǎn)滴學(xué)習(xí)外，透過(guò)書(shū)本的閱覽，從其中獲得啟示，也是一種很好的方式。

4、增加知識(shí)

閱讀可以使孩子涉獵多方面的知識(shí)，例如：文學(xué)、歷史、地理、科學(xué)、政治等，增廣見(jiàn)聞，對(duì)學(xué)習(xí)大有裨益。

5、提升寫(xiě)作能力

喜歡閱讀的孩子掌握了語(yǔ)言文字的能力，往往追趕同齡孩子，不必背誦、強(qiáng)記課文而能**好成績(jī)，在校外考試也能**佳積，因?yàn)殚喿x提升了寫(xiě)作的能力。

6、經(jīng)驗(yàn)傳承交流

親子間共讀以彼此的生活經(jīng)驗(yàn)做分享、交流及共同討論，從中獲得想法與心得，同時(shí)相互解決問(wèn)題與困惑。

7、獨(dú)立思考

閱讀可培養(yǎng)批判性的思考能力，書(shū)中復(fù)雜的論證及情節(jié)，孩子都能邊讀邊吸收，邊分析邊理解，閱讀讓孩子具有獨(dú)立思考的能力。

8、休閑娛樂(lè)

經(jīng)由閱讀培育出親子間的正常的休閑娛樂(lè)能力，因而避免花費(fèi)過(guò)多的時(shí)間與精力在不當(dāng)?shù)幕顒?dòng)之上，達(dá)到健全身心之目的。

親子閱讀的技巧
1、注意選擇適合自己孩子的書(shū)，書(shū)的選擇很重要。

2、注意閱讀過(guò)程，著力培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。

3、盡早給孩子閱讀。

4、建議每天晚上給寶寶固定一個(gè)閱讀時(shí)間，幼兒在睡覺(jué)的淺睡眠時(shí)期較*記憶。

5、從幾個(gè)字、幾行字開(kāi)始逐步成長(zhǎng)，慢慢增加。讓她感覺(jué)有熟悉感，從而喜歡它。

6、故事與音樂(lè)的組合法、故事游戲法、延伸想象法、角色扮演法等，讓孩子有間接或直接的體驗(yàn)機(jī)會(huì)。

親子閱讀的書(shū)籍選擇
1、1歲以前給寶寶買(mǎi)布或無(wú)毒塑料制成的“撕不爛的書(shū)”

這些書(shū)*清洗和消毒。寶寶比較喜歡簡(jiǎn)單、清晰、色彩鮮艷的圖書(shū)。特別是有大幅圖案和簡(jiǎn)短文字的圖書(shū)較能有效提高寶寶的語(yǔ)言發(fā)展水平。有簡(jiǎn)單的韻律、動(dòng)植物圖片和娃娃笑臉的圖書(shū)，較受青睞。

2、2歲時(shí)期給寶寶買(mǎi)一些結(jié)實(shí)的卡式書(shū)

圖畫(huà)較多的兒歌書(shū)藉，或有著簡(jiǎn)單情節(jié)的童話(huà)書(shū)。

3、3歲時(shí)期給寶寶選擇有著豐富情節(jié)的故事書(shū)

特別是那些對(duì)簡(jiǎn)單文字作出特別標(biāo)注的圖書(shū)。參與動(dòng)腦和動(dòng)手的智力圖書(shū)。日常規(guī)范、方位概念等啟發(fā)教導(dǎo)性的圖書(shū)也是應(yīng)該給寶寶準(zhǔn)備的。

4、3-6歲可以嘗試給寶寶選擇較為復(fù)雜的圖書(shū)

如科普或者十萬(wàn)個(gè)為什么等圖書(shū)。

親子閱讀的注意事項(xiàng)
1、提前備課

給孩子讀書(shū)之前，父母先用心讀一讀，感受文圖帶給你的樂(lè)趣，這樣才可能把閱讀的樂(lè)趣帶給孩子。父母甚至可以預(yù)演一下，怎么讀才較有意思。父母應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，給寶寶讀書(shū)不是一件能夠馬虎應(yīng)付的事情，需要認(rèn)真對(duì)待。

2、固定閱讀時(shí)間

安排固定的時(shí)間和孩子一起進(jìn)入美妙的閱讀時(shí)光，并嘗試使之成為習(xí)慣。不必強(qiáng)求每次閱讀的持續(xù)時(shí)間，專(zhuān)注而熱情地讀10分鐘繪本也能在孩子腦海里留下深刻印象。

3、聲情并茂地朗讀

為孩子朗讀時(shí)，語(yǔ)速不要太快，較好改變自己的聲調(diào)來(lái)扮演角色，表情要盡量夸張。在關(guān)鍵時(shí)刻或懸疑時(shí)，壓低聲音，慢下來(lái)，可以讓孩子全神貫注。

4、可以邊玩邊讀

對(duì)于小一點(diǎn)的孩子或是坐不住的孩子，父母*可以讓孩子一邊玩，一邊為他們朗讀。也可以讓孩子翻著玩，必要時(shí)指點(diǎn)一二。剛開(kāi)始閱讀時(shí)，沒(méi)必要非按次序一頁(yè)一頁(yè)地讀，甚至沒(méi)必要看完整本書(shū)。書(shū)對(duì)于小一點(diǎn)的孩子只是玩具，父母要做的是幫助孩子發(fā)現(xiàn)書(shū)的樂(lè)趣。


袋鼠潛能寶貝**早教專(zhuān)注于早教,嬰幼兒早教,早教課程等

• 詞條

  詞條說(shuō)明

• 各個(gè)年齡階段的寶寶該怎樣進(jìn)行早教

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