幼兒園裝修設(shè)計找專業(yè)公司金鴿子裝飾保證幼兒安全

時間：2017-03-10

作者：北京金鴿子裝飾設(shè)計有限公司

　　選擇幼兒園，家長們不但會關(guān)心孩子在這里接受什么教育，形成什么樣的性格和人格，較關(guān)心的是整個幼兒園環(huán)境設(shè)計是否安全，能否保證孩子在這里學(xué)習(xí)生活安全。

　　幼兒園環(huán)境設(shè)計中威脅到孩子的一般都是硬件，比如說幼兒園的窗戶、門、電等，具體分為以下十點：

　　1、防墜落傷

　　樓房房間窗口、落地窗和陽臺窗口要安裝安全柵欄，一般高層建筑的房屋都有護欄，在裝修中不要輕易拆除。

　　2、防滑摔傷

　　重點在地面材料選擇注意防滑、注意地毯的固定。

　　3、防纏繞傷

　　重點是窗簾的選擇、窗簾繩的長度，盡量不要使用落地窗簾和拉繩窗簾。

　　4、防窒息傷

　　封閉的衣柜、櫥柜、書柜應(yīng)該設(shè)計通風(fēng)口。

　　5、防電傷

　　兒童房間的電源插座要選用帶有插座罩的插座，墻上用不著的插座應(yīng)套上安全蓋，防止小孩把手指插入插座內(nèi)。

　　6、防污染傷

　　裝飾裝修材料造成的室內(nèi)環(huán)境污染問題。

　　7、防玻璃傷

　　不要使用大面積的玻璃和鏡子，比如玻璃隔段和低矮的玻璃門，防止玻璃門被孩子碰碎而使孩子受傷，小塊的鏡子玻璃注意嚴格固定。

　　8、防磕碰傷

　　家具的邊角和把手應(yīng)該不留棱角和銳利的邊，桌椅角要盡量選擇制成圓滑的鈍角的，以防尖銳的桌椅角讓到處奔跑追逐的孩子撞上。

　　9、防倒壓傷

　　玩具架書架不易太高，應(yīng)該以孩子能自由取放玩具和書籍為好，而且要放穩(wěn)。家中的衣柜等其他高大柜類家具注意采取固定措施，以防孩子攀爬引起柜子翻倒砸傷。

　　10、防門夾傷

　　房門、柜門、窗戶、抽屜等開關(guān)時，容易夾傷手。兒童家具盡量注意門的設(shè)計。對于較小的孩子來說，低矮的玻璃門和平開門也很危險，盡量不要選擇這樣的家具。

　　家長在考慮幼兒園安全性要從以上十個點出發(fā)，確保孩子在一個相對安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活。

詞條
詞條說明
幼兒園建筑設(shè)計的造型和特征哪家強 *金鴿子裝飾
一、幼兒園的建筑造型原則： 1)幼兒園建筑造型應(yīng)滿足幼兒生理、心理及行為特征的要求。 2)幼兒園建筑的造型應(yīng)反映“新、奇、趣、美”的幼教建筑個性風(fēng)格，并應(yīng)處理好建筑內(nèi)涵與形態(tài)之間的關(guān)系。 3)幼兒園建筑的造型應(yīng)符合公共建筑形式美的法則，即遵守統(tǒng)一與變化、對比與微差、均衡與穩(wěn)定、比例與尺度、節(jié)奏與韻律、視覺與視差等構(gòu)圖法則。 4)幼兒園建筑的造型應(yīng)與所在居住小區(qū)或居住區(qū)的建筑風(fēng)格統(tǒng)一、協(xié)調(diào)。二、
幼兒園裝修設(shè)計時應(yīng)注意的事項選擇專業(yè)是關(guān)鍵
在幼兒園裝修中通過利用不同材質(zhì)的質(zhì)地特征，輔助環(huán)境開發(fā)與利用，以此增加環(huán)境裝飾中的不同風(fēng)格呈現(xiàn)，展示出不同文化屬性的室內(nèi)環(huán)境特征。室內(nèi)環(huán)境的設(shè)計要不拘泥的傳統(tǒng)的設(shè)計思路，勇于探索，嘗試不同風(fēng)格的交集，幼兒園設(shè)計的基本任務(wù)是使幼兒園的空間得到合理化的開發(fā)與利用，并在不同的階段呈現(xiàn)出不同于其他園所的*特品格與符號化特征。色彩的應(yīng)運要符合功能性又讓整體空間**美的效果。在燈飾的選擇上也要根據(jù)環(huán)境的
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幼兒園設(shè)計包括施工與裝修兩大方面，對于材料的選擇上要進行嚴格的控制與把關(guān)，針對不同的幼兒心理發(fā)展制定出符合他們的理想環(huán)境，在設(shè)計過程中要針對不同的園所文化設(shè)計符合兒童成長的環(huán)境，在選材上要保證環(huán)保科學(xué)，資源節(jié)約等特點，在空間上要營造富有想象力，有助于孩子通過環(huán)境的開發(fā)智力水平。幼兒園設(shè)計要善于抓住兒童的心理，利用地形布置，確保環(huán)保材料使用上的環(huán)保與便捷，對于污染材質(zhì)的使用要考慮充分明確，保證使
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如何創(chuàng)辦幼兒園設(shè)計及區(qū)域布置使幼兒園的學(xué)習(xí)環(huán)境如同家庭般舒適、安逸的同時，教師也可根據(jù)學(xué)期的教育重點、幼兒興趣、主題變化等對區(qū)域進行靈活的調(diào)整，采用循序漸進的方式合理創(chuàng)設(shè)各類區(qū)域，讓幼兒在自主選擇活動、自主探索、自主操作中有更多的與環(huán)境互動的機會。從而實現(xiàn)幼兒的個性化發(fā)展，“讓孩子的思維看得見。幼兒園設(shè)計墻面布置的教育性和互動性是教師普遍關(guān)注的環(huán)境內(nèi)容之一，因為墻面環(huán)境作為幼兒園教育**體現(xiàn)的