河南駐馬店叛逆青少年教育教育咨詢 河南朗思思圖勵(lì)志教育教育咨詢

時(shí)間：2022-09-12作者：河南思圖教育科技有限公司瀏覽：59

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每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷青春期的叛逆，這段時(shí)間父母教育孩子總是很無(wú)奈。面對(duì)叛逆孩子的父母需要更多的理解和寬容，才能有效地教育孩子。我們來(lái)看看如何教育叛逆的孩子。

穩(wěn)定情緒

當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)叛逆的孩子在和自己**嘴時(shí)，不要馬上發(fā)火。有些父母覺(jué)得孩子越大越不聽話，開始沒(méi)完沒(méi)了地批評(píng)孩子。有的家長(zhǎng)甚至有打孩子的情況。事實(shí)上，這些不僅沒(méi)有教育好叛逆期的孩子，反而加劇了他們的逆反心理，不利于他們的成長(zhǎng)。

尊重孩子，多鼓勵(lì)孩子

面對(duì)叛逆的孩子，家長(zhǎng)要多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，不要總是發(fā)現(xiàn)孩子的缺點(diǎn)，全面客觀的評(píng)價(jià)孩子，多鼓勵(lì)孩子，讓叛逆的孩子不會(huì)對(duì)父母產(chǎn)生太大的抵觸情緒，讓父母在教育上不會(huì)有太多的障礙。

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  河南平頂山叛逆孩子管教教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育 初一初二是學(xué)生學(xué)習(xí)和情緒較*波動(dòng)的時(shí)期進(jìn)入初中后與小學(xué)環(huán)境相比，它少了許多的鼓勵(lì)、期待;在小學(xué)的時(shí)候孩子們還是兒童甚至幼兒，老師以鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)為主，老師教課都是重復(fù)性甚至手把手的。但到了初中后孩子們少了許多的掌聲、加油。初中是靠自己努力學(xué)習(xí)的階段，需要耐得住寂寞和堅(jiān)強(qiáng)意志力的時(shí)期，是需要靠自己自控力進(jìn)行你追我趕的時(shí)期。經(jīng)過(guò)多年的經(jīng)驗(yàn)得知初中尤其是初二是

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  河南鄭州叛逆孩子教育教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育怎么收費(fèi) 青春期是孩子較有可能出現(xiàn)兩較分化的時(shí)期，隨著生理的巨大變化，心理發(fā)展具有過(guò)渡、動(dòng)蕩、閉鎖和等特點(diǎn)。這個(gè)年齡段的孩子是較難管的，較易出現(xiàn)叛逆，厭學(xué)等情況，那么，對(duì)于青春期的孩子，家長(zhǎng)要怎么做才能與孩子平穩(wěn)、創(chuàng)造性、成長(zhǎng)性地渡過(guò)這一“危險(xiǎn)期”呢? **. 了解這個(gè)年齡階段孩子的心理特征。 處于青春期的孩子，自主學(xué)習(xí)意識(shí)、獨(dú)立發(fā)展意識(shí)不斷增強(qiáng)，但又無(wú)

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  叛逆心理，又稱逆向心理或?qū)剐睦?，是指人們彼此之間為了維護(hù)自尊，而對(duì)對(duì)方的要求采取相反態(tài)度和言行的一種心理狀態(tài)。進(jìn)入青春期的90后孩子普遍有逆反心理，這和家長(zhǎng)不當(dāng)?shù)慕逃绞接泻艽箨P(guān)系。要有效消除孩子的逆反心理，對(duì)孩子的教育可以從以下幾個(gè)方面做好。 一、以支持角色取代**角色。 孩子小的時(shí)候，父母習(xí)慣在前臺(tái)充當(dāng)“指揮”。但當(dāng)孩子長(zhǎng)大了，家長(zhǎng)應(yīng)該走到幕后，讓孩子發(fā)揮主導(dǎo)作用。這給了方式是非常重要的，

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  青少年產(chǎn)生叛逆心理的原因多種多樣，其中父母不恰當(dāng)?shù)慕逃椒ㄊ菍?dǎo)致學(xué)生叛逆心理的主要原因。 一、家長(zhǎng)了解上的錯(cuò)誤，導(dǎo)致教育方式不當(dāng)。一些家長(zhǎng)缺乏普通的心理學(xué)常識(shí)，對(duì)子女教育急于求成，方法簡(jiǎn)單粗暴，經(jīng)常無(wú)視子女的自尊心和心理承受能力，特別是孩子們有了過(guò)失時(shí)，不是與孩子們一起分析錯(cuò)誤，商量補(bǔ)救辦法，而是責(zé)罵甚至毆打孩子，使孩子在犯錯(cuò)誤時(shí)感到孤立無(wú)援，產(chǎn)生叛逆心理。 二、傳統(tǒng)思想影響著一些家長(zhǎng)。中國(guó)長(zhǎng)期