河南周口青少年叛逆教育咨詢(xún) 河南朗思思圖教育教育咨詢(xún)
孩子目空一切怎么辦
1.控制表?yè)P(yáng)次數(shù)和頻率
**說(shuō)過(guò),對(duì)孩子的表?yè)P(yáng)不能太過(guò)度和泛濫,因此,要想減少孩子的驕傲情緒,父母就要控制好表?yè)P(yáng)次數(shù)和頻率。倘若孩子每做一點(diǎn)小事,父母就給予夸獎(jiǎng),這樣夸獎(jiǎng)得多了,孩子就覺(jué)得自己確實(shí)很了不起,從而變得自大起來(lái)。
2.告誡孩子多向他人學(xué)習(xí)
當(dāng)孩子**了成績(jī)或做了某件值得稱(chēng)道的事情時(shí),固然要表?yè)P(yáng)一下,肯定他們的成績(jī)和付出。可是,在表?yè)P(yáng)的同時(shí)也要告訴孩子,還應(yīng)該較努力,多向他人學(xué)習(xí)。
3.讓孩子正確認(rèn)識(shí)自己
要引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識(shí)自己,不能 只看到自己的優(yōu)點(diǎn),而看不到自己的缺點(diǎn)。當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)時(shí)教孩子不逃避自己的缺點(diǎn),要承認(rèn)和正視自己的不足。
4.鼓勵(lì)孩子多接觸一些優(yōu)秀的孩子
所謂“近朱者赤,近墨者黑”,這就告誡我們要讓孩子多接觸一些優(yōu)秀的孩子。這樣他們就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己還有很多東西要學(xué),還有很多知識(shí)和道理不懂,要向他人學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子將對(duì)方作為自己崇拜的對(duì)象時(shí),自然就不會(huì)自大了。
鄭州銳元思圖教育教育咨詢(xún)是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。專(zhuān)業(yè)從事問(wèn)題青少年心理教育、行為教育及文化教育的專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)。教育咨詢(xún)常年面向全國(guó)招收10-18周歲有早戀、叛逆及厭學(xué)等思想行為的問(wèn)題青少年。教育咨詢(xún)以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、科學(xué)的教育教學(xué)方法和誨人不倦的大愛(ài)精神,針對(duì)來(lái)自全國(guó)31個(gè)省、市、自治區(qū)的有"離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)"等不良思想行為習(xí)慣的青少年,進(jìn)行心理輔導(dǎo)、行為矯正、思想教育和文化補(bǔ)習(xí),在教育咨詢(xún)成功的教育模式下,家長(zhǎng)的密切配合下,在社會(huì)的支持下幫助這些青少年逐步走出困惑。
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詞條
詞條說(shuō)明
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駐馬店問(wèn)題少年教育咨詢(xún)鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢(xún) “在成龍身上找孩子,找女人變成鳳凰”是一句俗語(yǔ),但也表達(dá)了中國(guó)父母對(duì)孩子的厚望。生活中,父母看到別人家的孩子有優(yōu)點(diǎn),會(huì)忍不住表?yè)P(yáng)。有時(shí)候他們只是想表達(dá)對(duì)別人家孩子的感激之情,但是他們家的孩子聽(tīng)著總覺(jué)得刺人。尤其是青春期的孩子,對(duì)父母的這種表達(dá)較其敏感。 作為家長(zhǎng),我理解你的心理。我只是希望我的孩子能向別人的孩子學(xué)習(xí),讓自己變得較好。孩子誤解了這一點(diǎn),家長(zhǎng)
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山東菏澤叛逆孩子管教教育咨詢(xún) 河南銳元思圖教育怎么收費(fèi) 孩子的健康成長(zhǎng)是每一個(gè)父母的期望,可是現(xiàn)實(shí)生活中總是存在父母和子女的溝通障礙,使得子女越來(lái)越叛逆,越來(lái)越想逃離父母的束縛。其實(shí)孩子的不愿溝通與父母的溝通方法存在很大的聯(lián)系。懂得合適的溝通技巧,才能找到通向孩子心靈世界的捷徑。 溝通技巧一:做一個(gè)好聽(tīng)眾 隨著年齡的增長(zhǎng),許多青少年認(rèn)為坐下來(lái)和父母聊天很尷尬。對(duì)于父母來(lái)說(shuō),嘗試讓孩子有這樣的感覺(jué)是很自
河南滎陽(yáng)青少年叛逆教育咨詢(xún) 孩子**撞父母怎么辦該如何教育 鄭州銳元思圖教育怎么收費(fèi)
家長(zhǎng)提問(wèn):我的孩子已經(jīng)上初中了。小時(shí)候還聽(tīng)話(huà),可人大了卻經(jīng)常隨意**撞我們。如英語(yǔ)考試的那天早上,我叫孩子早些起來(lái)看單詞(當(dāng)時(shí)已六點(diǎn)),孩子回答:“我曉得了?!眳s把被子往頭上一蒙,繼續(xù)睡覺(jué)。我再次喊他,他競(jìng)發(fā)脾氣:“煩死了,不要你管”“我就不起來(lái),你再喊,我連考試也不去了?!闭鏆獾梦覊騿堋N乙黄眯?,他怎么就不理解?請(qǐng)問(wèn),遇到孩子**撞父母怎么辦該如何教育? 思圖勵(lì)志教育李老師答:中學(xué)生**撞家長(zhǎng)是這
183 無(wú)論從心理學(xué)還是從教育學(xué)來(lái)說(shuō),中國(guó)的學(xué)生初一、初二是學(xué)生的叛逆期,很多家長(zhǎng)也深有體會(huì)。首**入初中,學(xué)生們剛從小學(xué)環(huán)境較替到初一的學(xué)習(xí)環(huán)境,剛開(kāi)始脫離兒童期,進(jìn)入青春期;其次,進(jìn)入初中后初一孩子無(wú)論從學(xué)習(xí)方法還是老師講課方式都發(fā)生了很大變化,而且還會(huì)接觸很多的新知識(shí),像文言文之類(lèi)的、地理、生物之類(lèi)的課程;最后是初一初二的已經(jīng)是義務(wù)教育的最后幾年,他們將面臨參加*升學(xué)一大問(wèn)題,心理壓力也就
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