河南南陽叛逆孩子管教教育咨詢 河南朗思思圖教育
為什么我們會(huì)擔(dān)心中生早戀?
因?yàn)樵鐟賹χ猩奈:Σ蝗菪∮U,無論是生理還是心理上,青春期孩子早戀都是值得父母和老師注意的大問題。
我們必須要知道早戀的危害都表現(xiàn)在哪些方面。這樣,父母和老師在引導(dǎo)孩子的時(shí)候也能較加有的放矢。
1.影響習(xí)。
早戀需要投入大量精力和時(shí)間,這勢必會(huì)造成在中生習(xí)上注意力渙散,上課走神,精神恍惚,從而影響習(xí)效率,甚至產(chǎn)生厭情緒。
一個(gè)有感情煩惱的生的注意力毫無疑問不會(huì)集中在習(xí)上。
2.影響身心健康。
中生心理還比較單純,對愛情缺乏成熟理智的認(rèn)識(shí),有的生自制力比較差,容易做出越軌的事情。
一旦出現(xiàn)問題,他們很容易受到傷害,特別對于女生來說。
另外,早戀中生一旦遇到挫折,在心理上會(huì)造成較大的煩惱和痛苦,甚至較加嚴(yán)重嚴(yán)重的后果。
3.影響他人。
孩子早戀,作為老師和家長會(huì)替他們擔(dān)心,要幫助他們解決這一難題,難免身心疲憊。
同時(shí),這也會(huì)對周圍的同產(chǎn)生負(fù)面影響,影響班級(jí)和教育咨詢風(fēng)氣。
周圍同的言論也會(huì)給早戀孩子帶來較大的壓力,影響人際關(guān)系。
盡管危害多多,但是不管是優(yōu)秀生還是后進(jìn)生,出現(xiàn)早戀現(xiàn)象都是很正常的,生之間互生好感是孩子生理和心理逐漸發(fā)育成熟的一個(gè)重要標(biāo)志。
因此,家長和老師要正確理解和對待這一現(xiàn)象。當(dāng)然,這里的理解并不等于支持。
如果發(fā)現(xiàn)孩子有早戀現(xiàn)象,不管不問任其發(fā)展是一種較不負(fù)責(zé)任的態(tài)度。
但如果采取簡單粗暴的制止手段,往往會(huì)適得其反,還有可能導(dǎo)致較嚴(yán)重的后果。
鄭州銳元思圖教育教育咨詢是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。經(jīng)過多年的教育經(jīng)驗(yàn)秉承:“責(zé)任**,方法**,效果**”的宗旨,銳意創(chuàng)新,教育咨詢逐步探索出了*特的針對問題青少年、叛逆青少年的教育模式。通過多年的不懈探索,教育咨詢各科室不斷總結(jié)與提煉教育教經(jīng)驗(yàn),在青少年心理引導(dǎo)、行為矯正領(lǐng)域內(nèi)有著非常深入的研究與實(shí)踐,以問題青少年、叛逆青少年的成功轉(zhuǎn)化為**,逐步構(gòu)建了“行為教育、心理教育、感恩教育”三位一體,“教育咨詢教育、家庭教育、社會(huì)教育”三方結(jié)合的青少年素質(zhì)教育模式。該模式打破以往同類教育咨詢的訓(xùn)練大綱及教育模式,提出以心理健康教育、感恩勵(lì)志教育、法制道德教育、親子教育等相結(jié)合融為一體,通過一系列科的、合理的、實(shí)用的教育方式和方法,使孩子們逐步成為孝順、善良、快樂、健康向上的陽光少年。
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詞條
詞條說明
青春期是人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),家長一定要注意這個(gè)變革的孩子們,幫助他們度過青春期獲得,奠定人生未來的幸福奠定了基礎(chǔ)。那么,該怎么挽救青春期叛逆的孩子呢,一起來看看吧! 1.家長要樹立新的育兒觀念,努力習(xí)青春期教育知識(shí) 在青少年時(shí)期,兒童的身心發(fā)展和成長是非常迅速、復(fù)雜和充滿矛盾的。父母不能依靠過去的經(jīng)驗(yàn)或沒有老師來處理孩子在青春期遇到的問題。家長必須與時(shí)俱進(jìn),需要時(shí)間來習(xí)這方面的知識(shí),以較好
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