陜西西安叛逆青少年教育教育咨詢 河南銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢
有大量的研究表明,良好的人際關(guān)系可以促進(jìn)孩子心理健康的發(fā)展,人際關(guān)系好的孩子在成年后也較*獲得成功。從心理學(xué)的角度來(lái)說(shuō),人際關(guān)系的好壞會(huì)直接影響青春期孩子的交友習(xí)慣和自尊心,而友誼對(duì)孩子的幫助也不亞于家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)懷。假如孩子在青春期時(shí)沒(méi)有朋友,或者沒(méi)有得到朋友的認(rèn)同、接納,那么他以后就算是**了很大的成功,也會(huì)在心理上有一種不安全感和缺憾。因此,家長(zhǎng)在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中如果發(fā)現(xiàn)孩子有*來(lái)*往的趨勢(shì)時(shí),應(yīng)及時(shí)予以引導(dǎo),使孩子回歸正常的人際交往中。鄭州思圖勵(lì)志少年軍校建議父母可以運(yùn)用以下幾種方法對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)。
1.為孩子制造結(jié)交朋友的機(jī)會(huì)
假如家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子經(jīng)常*來(lái)*往,幾乎沒(méi)有什么朋友時(shí),可以適當(dāng)?shù)貫楹⒆訝烤€搭橋,為孩子制造結(jié)交朋友的機(jī)會(huì)。現(xiàn)如今,許多孩子*自一人在家,沒(méi)**會(huì)結(jié)交朋友,家長(zhǎng)可以邀請(qǐng)鄰居、同事或是朋友的孩子來(lái)家里做客:邀請(qǐng)朋友們帶著孩子一起去野餐、郊游邀請(qǐng)朋友們帶著孩子一起去看電影等等,并在每一次的相處中給孩子足夠的時(shí)間和空間,讓他們聊聊天,多接觸彼此,這樣不斷地給孩子制造機(jī)會(huì),久而久之,孩子就會(huì)交到更多的朋友,性格自然會(huì)開(kāi)朗許多。
2.引導(dǎo)孩子處理交際中的問(wèn)題
青春期孩子在與朋友的交往的過(guò)程中,難免會(huì)出現(xiàn)小摩擦或是矛盾,此時(shí)家長(zhǎng)要做的是正確引導(dǎo)孩子處理交際中的問(wèn)題。首先,教孩子分析問(wèn)題的根源,了解矛盾發(fā)生的原因;其次,啟發(fā)孩子想辦法解決問(wèn)題,培養(yǎng)孩子正確處理問(wèn)題的能力;最后,讓孩子面對(duì)問(wèn)題,鼓勵(lì)孩子嘗試自己解決,不要逃避。這樣才能逐漸提高孩子的交往能力,使孩子在以后的人際交往中得到較好的發(fā)展。
思圖勵(lì)志教育教育咨詢是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。是2004年經(jīng)鄭州市教育局批準(zhǔn)成立、并由其主管的專門針對(duì)“問(wèn)題”青少年進(jìn)行轉(zhuǎn)化教育的教育咨詢。至今已成功培訓(xùn)有"離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)"等不良行為習(xí)慣青少年、學(xué)生達(dá)千余人,受家庭、社會(huì)的高度評(píng)價(jià)。
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詞條
詞條說(shuō)明
對(duì)孩子的照顧無(wú)微不至,孩子卻老發(fā)火 我的朋友王老師回家后,跟讀初三的女兒說(shuō),今天碰到一位學(xué)生家長(zhǎng),對(duì)孩子無(wú)微不至關(guān)心照顧,做得真好,我真是慚愧啊。女兒一聽(tīng)便來(lái)氣,飯也不吃了。王老師覺(jué)得摸不著頭腦,“我自嘆不如,你生什么氣?” 王老師把這件事告訴我之后,我到王老師家做客,假裝無(wú)意談起做父母的不易。王老師女兒說(shuō):“有的是家長(zhǎng)自找的,我們已經(jīng)長(zhǎng)大了,誰(shuí)要他們整天管頭管腳。我不管穿什么衣服,聽(tīng)什么流行音
很多高中孩子可能因?yàn)楦咧芯o張的學(xué)習(xí)壓力過(guò)大,心里承受力比較弱,對(duì)于上學(xué)上出現(xiàn)了反抗心理,不愿意去教育咨詢就讀,對(duì)于高中的學(xué)習(xí)也不感興趣,這樣就會(huì)導(dǎo)致自身的厭學(xué)心理產(chǎn)生,從而使得高中孩子不愿意去教育咨詢上學(xué)。家長(zhǎng)對(duì)于孩子不想上學(xué)上應(yīng)該如何做? 1、家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)和在校老師進(jìn)行溝通,關(guān)于高中孩子的學(xué)習(xí)情況上必須要了解透徹,從老師那里試圖找出孩子不想上學(xué)的具體原因,再根據(jù)高中孩子的實(shí)際情況采取相應(yīng)的辦法進(jìn)行解決
山東菏澤叛逆孩子教育教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育好不好 處于青春叛逆期的孩子心理問(wèn)題頗多,性情也很*出現(xiàn)反差,不僅會(huì)出現(xiàn)各種行為問(wèn)題,比如厭學(xué)、退學(xué)、早戀、過(guò)早性行為、懷孕、考試焦慮、網(wǎng)癮、吸毒;情緒障礙問(wèn)題,比如焦慮、抑郁,甚至有些孩子出現(xiàn)幻覺(jué)、妄想等不同程度的精神問(wèn)題。孩子叛逆提醒:如果父母沒(méi)有及時(shí)拯救青春期的孩子,孩子的心理,很*出現(xiàn)心理健康問(wèn)題,性格,行為扭曲,影響生活和幸福的未來(lái)發(fā)展。
河南濮陽(yáng)問(wèn)題少年教育咨詢 河南銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢
河南濮陽(yáng)問(wèn)題少年教育咨詢 河南銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢 青春期是每個(gè)人較好的回憶,但是往往青春期的孩子與家長(zhǎng)的矛盾很多,如果青春期的問(wèn)題不能重視,有可能導(dǎo)致孩子和家長(zhǎng)一輩子隔閡。接下來(lái)跟小編學(xué)習(xí)一下在孩子青春期叛逆的時(shí)候家長(zhǎng)該怎么辦。 1、青春期父母要適當(dāng)?shù)姆攀?現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是*生子女,父母恨不得把孩子栓到褲腰帶上,事事過(guò)問(wèn)。在青春期的時(shí)候們要適當(dāng)?shù)姆潘蓪?duì)孩子的管控,這樣讓孩子會(huì)覺(jué)得家長(zhǎng)對(duì)自己有信任感
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