山東威海叛逆孩子管教教育咨詢(xún) 威海銳元思圖教育怎么收費(fèi)
相信很多人在生活中總會(huì)聽(tīng)到有人說(shuō),我性格內(nèi)向,如何才能變得開(kāi)朗。卻很少看到有性格外向的人,想要變得內(nèi)向。這是因?yàn)槲覀兲幵谏鐣?huì)中,我們必須要去與他人進(jìn)行交往和溝通,并且從需求理論來(lái)說(shuō),付出愛(ài)和接受愛(ài)都是人們的需求,這個(gè)需求實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ),也是我們能夠和他人進(jìn)行很好的交往。但是內(nèi)向的性格會(huì)影響我們與外界的聯(lián)結(jié),導(dǎo)致產(chǎn)生的社交恐懼,會(huì)給我們的生活和工作帶來(lái)非常大的限制,因而我們想要突破這樣的恐懼,改變對(duì)于外界形成的態(tài)度體驗(yàn)。想要改變,我們就需要去了解,為什么內(nèi)向的人,不能夠與他人進(jìn)行很好的交流。鄭州思圖勵(lì)志少年的老師給您分析一下具體原因。
1.不知道說(shuō)什么
有時(shí)候內(nèi)向的人與陌生交流,不是害怕說(shuō)話(huà),而是恐懼在一個(gè)冷場(chǎng)的狀態(tài)下,不知道去說(shuō)什么。因此我們會(huì)對(duì)于自己的交流沒(méi)有自信,當(dāng)不知道怎么將話(huà)題繼續(xù)的時(shí)候,就會(huì)覺(jué)得十分的尷尬,因此就會(huì)變得較加的恐懼交流。
2.沒(méi)有交流的經(jīng)驗(yàn)
具有豐富的社會(huì)交流經(jīng)驗(yàn),對(duì)于我們的人際交往是很有作用的,具有這樣的經(jīng)驗(yàn),我們可以較好的去面對(duì)交往中一些突發(fā)事情的產(chǎn)生,并且可以很好的預(yù)知接下來(lái)的談話(huà),以及對(duì)于事情的發(fā)展和印象的控制。對(duì)于內(nèi)向的人,通常缺乏社交的經(jīng)驗(yàn),所以有時(shí)候的表現(xiàn)沒(méi)有那么的妥當(dāng)。
3.交流的目的不清晰
交流是一個(gè)信息傳遞的過(guò)程,可以溝通感情。任何一個(gè)交流都是具有目的性的,哪怕是較簡(jiǎn)單的聊天,也是要使得彼此較加親近。內(nèi)向的人害怕與陌生人交流,也是因?yàn)楦杏X(jué)與其對(duì)話(huà)沒(méi)有什么好處,從這樣的社交中不能獲得**感和滿(mǎn)足感。
鄭州銳元思圖教育教育咨詢(xún)是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。是經(jīng)過(guò)教育部門(mén)批準(zhǔn)成立的針對(duì)"離家出走、不上、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟"等問(wèn)題少年進(jìn)行教育的教育咨詢(xún)。教育咨詢(xún)通過(guò)專(zhuān)業(yè)心理疏導(dǎo)感化孩子思想,用軍事化管理規(guī)范孩子行為,以感恩教育為前提,培養(yǎng)孩子責(zé)任心,樹(shù)立正確的人生觀(guān)、**觀(guān)、家庭觀(guān),讓少年回歸親情,回歸園!自2004年開(kāi)辦教育咨詢(xún)以來(lái),拯救數(shù)千名問(wèn)題少年,榮獲特殊教育優(yōu)秀教育咨詢(xún),教育*教育咨詢(xún)等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),家長(zhǎng)的錦旗和留言是對(duì)我們較大的鼓勵(lì),得到上級(jí)**及社會(huì)各界的一致**...
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詞條
詞條說(shuō)明
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公司名: 河南思圖*教育發(fā)展中心
聯(lián)系人: 李榮建
電 話(huà): 0371-55275227
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