校園景觀設(shè)計(jì)方案

時(shí)間：2022-04-14作者：明岸（廣州）企業(yè)形象策劃股份有限公司瀏覽：116

小學(xué)校園景觀設(shè)計(jì)需要從多方面及多角度考慮以后的建設(shè)、使用、發(fā)展過(guò)程中所可能出現(xiàn)的問(wèn)題，眾多的因素影響著小學(xué)校園景觀的設(shè)計(jì)與發(fā)展，因素間的相互作用促進(jìn)了小學(xué)校園景觀需遵循的一定的設(shè)計(jì)原則。景觀設(shè)計(jì)師需通過(guò)性的規(guī)劃和設(shè)計(jì)，確保小學(xué)校園景觀的外在特征建立在這些設(shè)計(jì)原則之上。

1、增強(qiáng)安全設(shè)計(jì)意識(shí)

兒童由于年齡關(guān)系對(duì)自我的保護(hù)意識(shí)較弱，景觀設(shè)計(jì)者在進(jìn)行小學(xué)校園景觀的設(shè)計(jì)時(shí)，需要多地注重空間、材料等的選取與設(shè)計(jì)，創(chuàng)造一個(gè)安全的活動(dòng)空間。

小學(xué)校園景觀設(shè)計(jì)

2、人文地域化原則

眾所周知，學(xué)校主要的功能目的便是教人育人，而秀美的校園設(shè)計(jì)和優(yōu)良的人文景觀等可以對(duì)學(xué)齡期兒童的心理起到潛移默化的作用，在生活中培養(yǎng)其美好心靈。每個(gè)校園的創(chuàng)辦歷史、文化背景都不盡相同，所以在考慮到這些因素的前提下所設(shè)計(jì)出來(lái)的校園景觀也會(huì)不同，好能夠表述該地區(qū)的歷史，通過(guò)符號(hào)的組合來(lái)記載文化的演變，展現(xiàn)校園精神，孕育校園文化，表明其特殊性。校園景觀不是千篇一律的，景觀多樣性是校園活力的標(biāo)志之一，不同的地區(qū)需要使得其人文景觀也具有多種適應(yīng)的形態(tài)，景觀具有個(gè)性與共性使得在其中的學(xué)生有多的可選性與意向感。

3、結(jié)合人本主義

小學(xué)校園文化景觀建設(shè)的是打造育人的優(yōu)良環(huán)境，具有潛在的教學(xué)和教學(xué)功能。所有的設(shè)計(jì)都應(yīng)適當(dāng)考慮功能性的結(jié)合，在細(xì)節(jié)上要體現(xiàn)“以人為本”的關(guān)懷性，空間尺度的舒適性，道路規(guī)劃的合理性，開(kāi)放空間的人性化，景觀家具的親切感，把“人文”的氣息透露給每一個(gè)使用者。應(yīng)適當(dāng)?shù)卦黾臃?wù)和支持功能，避免景觀變成環(huán)境當(dāng)而不實(shí)的附屬品。

4、遵循經(jīng)濟(jì)節(jié)約實(shí)用原則

現(xiàn)在興建的小學(xué)大多處于縣城地區(qū)，是國(guó)家為了推動(dòng)城鎮(zhèn)化、完善城鄉(xiāng)基礎(chǔ)建設(shè)而建立的為方便廣大城鎮(zhèn)兒童上學(xué)所修建的。鑒于目前所投入的資金有限，必須在有限的資金限制下，設(shè)計(jì)出全方面的適度的小學(xué)校園景觀，這無(wú)疑對(duì)景觀設(shè)計(jì)師是一種不可避免的挑戰(zhàn)。在設(shè)計(jì)這類(lèi)型學(xué)校的景觀時(shí)宜遵循簡(jiǎn)樸自然、經(jīng)濟(jì)實(shí)用等基本原則，不做華而不實(shí)的浮夸設(shè)計(jì)。

5、尊重原有的生態(tài)特點(diǎn)

需要考慮到當(dāng)?shù)貧夂虬囟?、濕度、降水量等因素，還應(yīng)考慮隨著季節(jié)氣候的變化，來(lái)進(jìn)行植被的選擇和利用。保留、利用原有的景觀元素和材料，力求使新的設(shè)計(jì)對(duì)環(huán)境的影響達(dá)到小的程度。


明岸（廣州）企業(yè)形象策劃股份有限公司專(zhuān)注于主題展廳,景觀規(guī)劃,垃圾分類(lèi)亭等

• 詞條

  詞條說(shuō)明

• [*文化]——*展覽館設(shè)計(jì)方案

  *展覽館設(shè)計(jì)公司的將給大家做以上介紹，從受眾群體來(lái)看，*文化展廳主要是面對(duì)人民群眾，為了拉近人民群眾與基層黨組織的密切關(guān)系的紐帶，所以，在展廳主題的選定上，要本著以人為本地理全在展覽陳列的內(nèi)容上，要充分考慮參觀者的興趣，符合參觀者的愿望在設(shè)計(jì)施工上，要人性化特點(diǎn)，于不同群體的需求。*展覽館設(shè)計(jì)裝修1建設(shè)目標(biāo)規(guī)劃:在*文化走廊的設(shè)計(jì)上，也要符合教育性和實(shí)用性。教育意味著整個(gè)走廊具有教育性

• 明岸——園林景觀設(shè)計(jì)如何搭配觀賞植物？

  園林設(shè)計(jì)中觀賞植物**，設(shè)計(jì)要熟悉和合理運(yùn)用不同種類(lèi)的觀賞植物，并結(jié)合傳統(tǒng)與現(xiàn)代的藝術(shù)方法體現(xiàn)觀賞植物的特魅力，從而帶給游客美的享受。1、時(shí)序景觀觀賞植初可隨著季節(jié)的變化表現(xiàn)出不同的特征，尤其是在四季分明的地區(qū)。著季百花盛開(kāi)，夏季綠樹(shù)成蔭，秋季，冬季白雪皚皚。根據(jù)該生命節(jié)律對(duì)不同時(shí)期的植物進(jìn)行搭配，可在同一地點(diǎn)營(yíng)造出不同的景觀意象。觀葉楂物展現(xiàn)出的葉片顏色各不相同，具有很強(qiáng)的視覺(jué)沖中

• 明岸：企業(yè)展廳設(shè)計(jì)的主要作用是什么？

  企業(yè)展廳設(shè)計(jì)根據(jù)提升企業(yè)形象,集中化展現(xiàn)企業(yè)產(chǎn)品而得到顧客的信任感,讓顧客了解企業(yè)的文化、商品、質(zhì)量、服務(wù)項(xiàng)目等多方面,可作為顧客到訪參觀、交流、治談的場(chǎng)所。因而,近些年,企業(yè)建設(shè)本身的展廳早已成為一種必定的發(fā)展趨勢(shì)。許多大型企業(yè)都有本身的企業(yè)展廳,那么你了解企業(yè)展廳有哪些意義嗎?可以給企業(yè)產(chǎn)生什么作用嗎?企業(yè)展廳設(shè)計(jì)細(xì)分化會(huì)有許多用處,用于學(xué)習(xí)培訓(xùn)員工,展現(xiàn)企業(yè)公司文化,關(guān)鍵干部來(lái)參觀，關(guān)

• 明岸：建設(shè)垃圾投放點(diǎn)的三個(gè)意義

  垃圾分類(lèi)投放點(diǎn)適合于建設(shè)在生活小區(qū)，學(xué)校，公園，市場(chǎng)，街道等公共場(chǎng)所合適位置，垃圾分類(lèi)投放點(diǎn)是垃圾分類(lèi)投放的地點(diǎn),包含垃圾分類(lèi)亭或垃圾分類(lèi)箱、洗手臺(tái)等設(shè)備，它對(duì)于建設(shè)文明城市環(huán)保城市起著積的意義?？偟膩?lái)看，垃圾投放點(diǎn)的建立有三重意義:一、讓垃圾分類(lèi)行為變得加有序規(guī)范。垃圾分類(lèi)投放點(diǎn)，是垃圾投放的固定地點(diǎn)，這從位置上規(guī)范了當(dāng)?shù)鼐用竦睦诸?lèi)行為，也有的投放點(diǎn)在投放時(shí)間上做了限制!二、垃圾分類(lèi)