河南鶴壁叛逆青少年教育教育咨詢 河南鄭州銳元思圖教育好不好

時(shí)間：2022-03-29作者：河南思圖教育科技有限公司瀏覽：63

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厭學(xué)是青少年常見的心理障礙。他們?cè)趯W(xué)習(xí)態(tài)度上存在認(rèn)知偏差，在學(xué)習(xí)過程中存在負(fù)面情緒。經(jīng)過一段時(shí)間的挫折，發(fā)展到不愛學(xué)習(xí)，不主動(dòng)學(xué)習(xí)，害怕學(xué)習(xí)，討厭學(xué)習(xí)，最后逃不過學(xué)習(xí)的全過程。因此，處于這種狀態(tài)的兒童應(yīng)保持警惕，積極進(jìn)行正確的溝通和指導(dǎo)，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

首先，幫助孩子設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)

家長可以幫助孩子設(shè)定正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確學(xué)習(xí)計(jì)劃，甚至每個(gè)學(xué)期、每個(gè)星期都具體到小目標(biāo)上，以減輕孩子的學(xué)習(xí)壓力感.當(dāng)孩子遇到挫折時(shí)，父母或老師會(huì)尋求心理咨詢師的幫助，及時(shí)處理問題。對(duì)于缺乏自制力的孩子，家長可以和孩子溝通后成為他們的督導(dǎo)老師。一旦孩子形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，父母就應(yīng)該改變教育孩子的方式。

*二，培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。

豐富孩子的知識(shí)，可以激發(fā)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的好奇心，有目的地發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，感受學(xué)習(xí)的樂趣，而不受被動(dòng)學(xué)習(xí)的壓迫。我們應(yīng)該有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境和積極的態(tài)度。環(huán)境是指孩子在家學(xué)習(xí)的氛圍，和孩子交流的同齡人會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)產(chǎn)生一定的影響。父母應(yīng)該教會(huì)孩子一種積極的態(tài)度來解決生活中的小挫折.*三，肯定自己的孩子

面對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的挫折，改變孩子的認(rèn)知態(tài)度，讓孩子重新認(rèn)識(shí)自我**，形成良好的自我意識(shí)，積極肯定和強(qiáng)化孩子的一些良好行為。**，讓孩子接受自己，相信自己有能力，有希望，改變對(duì)任何事情的消較態(tài)度。

思圖勵(lì)志教育教育咨詢是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。是一所專門針對(duì)孩子網(wǎng)癮、叛逆、厭學(xué)、早戀、親情冷漠等成長問題開設(shè)的行為矯正教育咨詢，教育咨詢面向全國常年招生，全封閉式教育，軍事化管理，正規(guī)辦學(xué)，教育咨詢以心理輔導(dǎo)為主，開設(shè)生活體驗(yàn)教育、感恩勵(lì)志教育、引導(dǎo)式家庭教育等多位一體的教育模式幫助上千名孩子成功蛻變

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  孩子在小的時(shí)候是不可逆階段，但是隨著年齡的成長，孩子也會(huì)慢慢變得叛逆起來，這個(gè)時(shí)候就需要家長多費(fèi)一點(diǎn)心思了，不然家長和孩子的關(guān)系會(huì)變得越來越緊張，那么小孩叛逆期要怎么辦呢? 1、少指責(zé)，多鼓勵(lì)。當(dāng)孩子出現(xiàn)逆反期的時(shí)候，家長不要一味指責(zé)，這樣孩子會(huì)產(chǎn)生自卑的心理，從而較加抗拒與父母溝通與交流，相反家長適當(dāng)?shù)墓膭?lì)孩子，對(duì)于不好的傾向稍加批評(píng)，讓孩子明辨是非才是適當(dāng)?shù)淖龇ā?2、尊重孩子。當(dāng)孩子出現(xiàn)叛