河南南陽問題少年教育咨詢 鄭州銳元思圖教育好不好

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    家長面對孩子厭學(xué)這種問題往往比孩子較焦慮,但很多家長都不知道該怎么辦。許多家長甚至采取較端手段讓孩子學(xué)習(xí),但是效果也總是差強(qiáng)人意。許多孩子的厭學(xué)的表現(xiàn)都是不想學(xué)習(xí)、上課睡覺、說話、不完成作業(yè)。青少年厭學(xué)的原因十分復(fù)雜。如果不了解青少年厭學(xué)的原因,那么效果往往事倍功半。

    **. 學(xué)習(xí)動力弱,不相信自己可以在學(xué)業(yè)上有良好的效果。

    事實上,這樣的孩子不明白自己的潛在優(yōu)勢。他們沒有內(nèi)在的學(xué)習(xí)動機(jī),處于學(xué)習(xí)或放棄的邊緣。對于這樣的孩子來說,他們需要對自己的認(rèn)知要有所改變這很關(guān)鍵,如果他們能夠認(rèn)識到自己的潛力時也就會增加對于學(xué)習(xí)的動力。

    *二. 不知道學(xué)習(xí)是為了什么。

    許多孩子認(rèn)為他們是為自己的父母或老師學(xué)習(xí),為了自己以后可以有一個好工作而學(xué)習(xí)。但這些目標(biāo)往往過于遠(yuǎn)離他們,他們沒有辦法看到學(xué)習(xí)和自己之間的直接關(guān)系。更多的是隨大流,當(dāng)一天和尚撞一天鐘。我們需要讓孩子切身的感受到學(xué)習(xí)對于他的作用,明確目標(biāo),給孩子看得見的未來,而不是口頭的許諾或者恐嚇。

    *三.學(xué)不會。

    對于這樣的孩子來說,如果孩子智力發(fā)育正常,一般就是因為孩子在學(xué)習(xí)技能上滯后。他們的學(xué)習(xí)方法不得當(dāng),還是沒辦法適應(yīng)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)。對這些學(xué)生來說,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)技能是至關(guān)重要的。

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