雙流青少年冬令營(yíng)-寒假野外拓展冬令營(yíng)

時(shí)間：2022-01-19作者：深圳自強(qiáng)教育咨詢有限公司瀏覽：141

寒假冬令營(yíng)集結(jié)的號(hào)角已經(jīng)吹響，越來越多的家長(zhǎng)選擇讓孩子入駐冬令營(yíng)，在軍事化的情境中成為軍旅小兵，在綠色的軍營(yíng)環(huán)境里成長(zhǎng)蛻變。冬令營(yíng)給青少年的青春插上硬朗的翅膀，在熾熱夏日展翅翱翔。



四川省雙流區(qū)青少年冬令營(yíng)的地點(diǎn)選址*教育基地，那里地勢(shì)開闊，離大山和河流有一定距離，保證營(yíng)地安全。那里空氣清新，有適當(dāng)?shù)恼陉幪?，保證孩子們?cè)趹敉饣顒?dòng)時(shí)能有較好的戶外體驗(yàn)。



參加自強(qiáng)冬令營(yíng)讓孩子在營(yíng)地內(nèi)學(xué)會(huì)面對(duì)困難、面對(duì)失敗，自我激勵(lì)的方法，使他們能夠在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中借助伙伴的力量，提高自己的動(dòng)手能力、激發(fā)想象力和冒險(xiǎn)精神。讓青少年“學(xué)會(huì)生存”，并且在社會(huì)人群中的生存能力持續(xù)增強(qiáng)，幫助他們找到適用于自己的“本體優(yōu)化”道路和思維模式。循序漸進(jìn)的提高孩子生活自理能力，培養(yǎng)好習(xí)慣；提高自我保護(hù)能力，掌握好技能；提高承受挫折能力，磨練好毅力；提高是非鑒別能力，調(diào)整好心態(tài)；提高環(huán)境適應(yīng)能力，鍛煉好身體。冬令營(yíng)的宗旨是讓孩子們從玩樂中學(xué)會(huì)思考和處理問題。綜合來說，有以下四個(gè)意義：一、 冬令營(yíng)給青少年創(chuàng)造一段自己獨(dú)立的生活空間，能夠培養(yǎng)他們的自我生活和勞動(dòng)能力，以及養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣；二、 冬令營(yíng)給孩子們創(chuàng)造了一個(gè)小團(tuán)隊(duì)，讓他們通過團(tuán)隊(duì)去解決遇到的問題，培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)合作和與人交流的能力三、 冬令營(yíng)給了青少年一個(gè)增長(zhǎng)見識(shí)和開拓視野的機(jī)會(huì)；四、 冬令營(yíng)可以讓孩子們交到更多的朋友，為他們培養(yǎng)開朗和善于交流的性格所以，小孩子在假期參加冬令營(yíng)還是比較有意義的。



五大軍事主題：
1、首闖生活關(guān)——培養(yǎng)青少年生活自理能力，學(xué)習(xí)物品整理和擺放、疊軍被、打背包、整理內(nèi)務(wù)、打掃衛(wèi)生等軍人內(nèi)務(wù)訓(xùn)練；
2、苦戰(zhàn)訓(xùn)練關(guān)——訓(xùn)練中戰(zhàn)高溫斗酷暑，強(qiáng)健體魄，磨練意志，挑戰(zhàn)個(gè)人極限，挖掘潛能，開拓思維，挑戰(zhàn)自我，提高營(yíng)員綜合素質(zhì)，鍛煉營(yíng)員團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通融合能力；
3、喜過情感關(guān)——通過冬令營(yíng)活動(dòng)，學(xué)會(huì)感恩，增強(qiáng)愛心和團(tuán)隊(duì)精神，強(qiáng)化探索精神與創(chuàng)新意識(shí)，啟發(fā)想象力與創(chuàng)造；
4、甩掉“陋習(xí)”關(guān)——拖拉、散漫、自我為中心等，軍事體能結(jié)合軍事拓展訓(xùn)練，培養(yǎng)青少年良好的生活自理習(xí)慣、自控能力，磨練意志、挖掘潛能；塑造孩子堅(jiān)毅剛強(qiáng)、果敢決斷的軍人品質(zhì)；
5、危機(jī)處理關(guān)——讓孩子多掌握一份逃生和自我保護(hù)的技能，在面對(duì)意外突 發(fā)事件時(shí)，能夠不慌不忙，從容應(yīng)對(duì)，學(xué)習(xí)擒敵拳、普及營(yíng)員自救保護(hù)常識(shí)、應(yīng)急反應(yīng)及消防、地震、逃生、防化等險(xiǎn)情處理的能力。







“天生我才必有用?！辈灰葘氋F時(shí)光流逝，勇敢爭(zhēng)取成功吧！天上掉餡餅的好事可遇而不可求。冬令營(yíng)讓青少年擁有驕傲力爭(zhēng)的實(shí)力，是不虛度寒假的可能之選。心動(dòng)不如行動(dòng)，來加入我們！你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗！


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