攀枝花青少年冬令營(yíng)-感悟成長(zhǎng)冬令營(yíng)


    對(duì)于在校接受應(yīng)試教育的青少年兒童來(lái)說(shuō),暑期到夏令營(yíng)學(xué)習(xí)鍛煉,不失為一種對(duì)學(xué)校教育的寓教于樂(lè)的補(bǔ)充。冬令營(yíng)是通過(guò)組織全國(guó)各地不同年齡階段的孩子們,通過(guò)在軍營(yíng)中集體生活來(lái)促進(jìn)小朋友之間的了解和合作,通過(guò)富有趣味性和挑戰(zhàn)性的拓展活動(dòng),并提升孩子們綜合素質(zhì)能力。



    四川省攀枝花青少年冬令營(yíng)基地環(huán)境整潔,交通便利。營(yíng)區(qū)寬敞,營(yíng)地內(nèi)設(shè)軍事訓(xùn)練場(chǎng)、軍事拓展訓(xùn)練場(chǎng)、自救互救訓(xùn)練中心、籃球場(chǎng)、專(zhuān)業(yè)CS場(chǎng)地、農(nóng)耕實(shí)踐田、科技展示館等,并配備大型室內(nèi)活動(dòng)廳、教室、圖書(shū)館、6T食堂、澡堂等相關(guān)配套設(shè)施,營(yíng)區(qū)十分適合中、小學(xué)生開(kāi)展軍事訓(xùn)練、軍事游戲、野外生存訓(xùn)練,軍事拓展訓(xùn)練等活動(dòng)。 



    自強(qiáng)冬令營(yíng)通過(guò)信任、溝通、**力、自信心、心理突破培訓(xùn)等等,全面挖掘和提升小朋友的八大能力:創(chuàng)新、溝通、協(xié)作、應(yīng)變、學(xué)習(xí)、思維、激勵(lì)、**。冬令營(yíng)融合了從低挑戰(zhàn)到高挑戰(zhàn)的元素,個(gè)人和團(tuán)隊(duì)都可透過(guò)危機(jī)感、**、溝通、面對(duì)逆境和輔導(dǎo)的培訓(xùn)而得到提升。素質(zhì)是做人的基礎(chǔ),做人又是成才的基礎(chǔ),素質(zhì)可以剖析為四內(nèi)容,即培養(yǎng)學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、社會(huì)素質(zhì)與創(chuàng)新素質(zhì),傳統(tǒng)的教育方式已經(jīng)無(wú)法滿足培養(yǎng)研究型、創(chuàng)新型、復(fù)合型高素質(zhì)人才的要求,冬令營(yíng)拓展訓(xùn)練以其特有的“**后知”的教育方式,靈活多變的教學(xué)內(nèi)容,將對(duì)完成素質(zhì)教育的四任務(wù)以及培養(yǎng)高素質(zhì)的復(fù)合型人才產(chǎn)生積極的影響。



    在寒假成長(zhǎng)冬令營(yíng)中可以提升孩子哪些綜合素質(zhì)?
    1、體驗(yàn)軍旅生活:學(xué)習(xí)軍紀(jì)、*文化和訓(xùn)練等元素,結(jié)合小朋友體能、心理現(xiàn)狀,根據(jù)不同年齡段設(shè)計(jì)各類(lèi)教育主題并精心編制訓(xùn)練計(jì)劃,力求讓孩子進(jìn)入全封閉、有壓力的別樣體驗(yàn)環(huán)境,使其親身感受?chē)?yán)格、緊張、疲憊、艱苦、興奮、快樂(lè),留下刻骨銘心的記憶;
    2、軍事拓展體驗(yàn):幫助孩子挑戰(zhàn)自我,挖掘潛能,提高團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),提升自我管理能力、增強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí),強(qiáng)化協(xié)調(diào)溝通能力、激發(fā)創(chuàng)新思維能力; 3、野外生存訓(xùn)練:在夏日的陽(yáng)光照射下,一群小小兵打著背包背著行囊,在教官的帶領(lǐng)下進(jìn)行進(jìn)行野外生存活動(dòng),將組織搭建帳篷、站崗巡邏、夜襲敵營(yíng)、野炊等軍事活動(dòng)。讓小朋友在享受自然賦予寶貴財(cái)富的同時(shí),增強(qiáng)健康體魄,提高生存適應(yīng)能力;   
    4、自救互救訓(xùn)練:培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主、生存救助等各種能力,增強(qiáng)了對(duì)災(zāi)害事故的應(yīng)變心理能力。包含:骨折固定、傷口包扎、止血、搬運(yùn),滅火、防盜、防 賊、水災(zāi)、地震、火災(zāi)逃生模擬訓(xùn)練等。


    在冬令營(yíng),小朋友除了進(jìn)行傳統(tǒng)的*教育、軍事常識(shí)學(xué)習(xí),培養(yǎng)吃苦耐勞的精神,規(guī)范日常言行和訓(xùn)練體能技巧以外,還會(huì)進(jìn)行有針對(duì)性的心理疏導(dǎo)和青少年素質(zhì)拓展、生存體驗(yàn)、危機(jī)應(yīng)急訓(xùn)練等多項(xiàng)具有實(shí)戰(zhàn)特色的集訓(xùn)課程,營(yíng)員們能夠全面體驗(yàn)軍旅生活,真切感受軍營(yíng)文化,把素質(zhì)教育落到實(shí)處。


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  • 詞條

    詞條說(shuō)明

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