河南南陽(yáng)問(wèn)題少年教育咨詢 青春叛逆期家長(zhǎng)怎么做 河南鄭州銳元思圖教育怎么樣

時(shí)間：2021-11-25作者：河南思圖教育科技有限公司瀏覽：102

為什么孩子一進(jìn)入初中之后就會(huì)變得叛逆，會(huì)變得和以前大不一樣了?以前的乖乖仔和乖乖女仿佛就像換了一個(gè)人，變成了一個(gè)喜歡跟父母對(duì)著干，脾氣古怪又神神秘秘的家伙?其實(shí)原因很簡(jiǎn)單：因?yàn)楹⒆右惶焯斓脑诼拈L(zhǎng)大，他們開始尋找獨(dú)立的自我，按照自己的想法和意愿做事。在心理學(xué)中，把孩子的這一段成長(zhǎng)時(shí)期叫做“青春叛逆期”。

父母在面對(duì)孩子青春叛逆期時(shí)候，看似不錯(cuò)的“親子關(guān)系”好像一下子出了問(wèn)題。為了改變孩子父母從批評(píng)、斥責(zé)、吵鬧到無(wú)可奈何、焦慮不安。其實(shí)正確的做法應(yīng)該是：父母從改變自身開始，重新建立正面的親子關(guān)系。

“8個(gè)工具”助你建立正面的親子關(guān)系

如何建立正面的“親子關(guān)系”，父母需要的是“8個(gè)工具”：愛(ài)、表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)、確認(rèn)、理解、陪伴、制定規(guī)則和批評(píng)。只要家長(zhǎng)能夠運(yùn)用好這些工具，就能夠建立良好的親子關(guān)系。

其實(shí)，教育的目的是培養(yǎng)孩子成為真正的人，具體說(shuō)起來(lái)，就是要培養(yǎng)孩子的6種人格：自尊心、自信心、責(zé)任心、進(jìn)取精神、學(xué)習(xí)興趣和好習(xí)慣。其中，，孩子有了**種人格，就一定不會(huì)出問(wèn)題，會(huì)健康的成長(zhǎng)，如果他還具備后面的人格，他就能成為一個(gè)優(yōu)秀的孩子。

建立正面親子關(guān)系之“愛(ài)”的運(yùn)用方法：

每個(gè)父母都會(huì)說(shuō)自己是愛(ài)孩子的，但是孩子是否能夠感受到你們的愛(ài)呢?做好聽、說(shuō)、看、做這四個(gè)方面，運(yùn)用好“愛(ài)”這個(gè)工具，才能讓孩子感受到愛(ài)。要像聽**說(shuō)話一樣聽孩子說(shuō)話;有話要直接和孩子說(shuō)，永遠(yuǎn)不要說(shuō)傷害孩子自尊心的話，不要人前教子;要充滿愛(ài)意地看孩子，不要訂制孩子的成績(jī)單;為孩子所做的事情要適度恰當(dāng)，不要過(guò)度和過(guò)少。

教育孩子的方式已經(jīng)不流行“當(dāng)面教子背地教妻”那一套了，父母不尊重孩子的自尊心孩子較其*出現(xiàn)各種叛逆現(xiàn)象。所以父母在教育孩子同時(shí)一定要注意“適度恰當(dāng)”。

思圖勵(lì)志教育，是一所以青少年心理困惑，行為不良習(xí)慣為研究對(duì)象，針對(duì)“貪玩、厭學(xué)、逃學(xué)、上網(wǎng)成癮、早戀，行為不端”，“不想學(xué)、不會(huì)學(xué)、學(xué)不好、不好學(xué)”的青少年進(jìn)行轉(zhuǎn)化教育，利用半年或一年的時(shí)間，對(duì)其進(jìn)行半封閉式軍事化培訓(xùn)教育。鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢現(xiàn)面向全國(guó)招收8至18歲問(wèn)題青少年，全年招生

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  孩子們太嚴(yán)重的逆反心理，可能與青春期父母和教育咨詢教育有直接的關(guān)系。如好奇心，求知欲得不到滿足時(shí)，孩子的父母過(guò)高的期望，要求過(guò)嚴(yán)，在教育咨詢老師的不尊重，學(xué)生的心理感受和體驗(yàn)，可能會(huì)導(dǎo)致心理壓力，當(dāng)孩子找不到合適的途徑排解壓力時(shí)就會(huì)產(chǎn)生逆反心理。 作為父母，我們需要了解他們的心理特征，順應(yīng)他們的身心成長(zhǎng)，及時(shí)調(diào)整他們的教育方式。面對(duì)孩子的叛逆，你需要控制自己的情緒，保持平和的心態(tài)，與孩子交流。 **，首先

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  河南新鄉(xiāng)叛逆孩子教育教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育好不好 啃老族是指一些不上學(xué)，不工作，不學(xué)習(xí)，不參加就業(yè)咨詢，整天無(wú)所事事的民族?？欣献宀皇钦也坏焦ぷ?，而是自愿放棄就業(yè)機(jī)會(huì)，留在家里。他們不僅依靠父母的衣食住行，而且經(jīng)?；ê芏噱X?？欣献逡话阍?3-30歲之間，有謀生能力，但還沒(méi)有斷奶，要靠父母養(yǎng)活。社會(huì)學(xué)家稱之為“新失業(yè)群體”。在今天的中國(guó)，“啃老族”現(xiàn)象并不少見(jiàn)。NEET的現(xiàn)狀與不恰當(dāng)?shù)挠齼悍绞接嘘P(guān)

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  環(huán)境具有強(qiáng)大的影響力，它賦予孩子滲透、升華的力量;環(huán)境是一個(gè)立體的“教科書”。正如青蛙在不同的環(huán)境中發(fā)展不同的身體顏色一樣，孩子們?cè)诓煌沫h(huán)境中發(fā)展出不同的個(gè)性。 那么，叛逆孩子成長(zhǎng)需要哪些環(huán)境呢? **：民主 家人要做到互相關(guān)愛(ài)，分工勞動(dòng)。遇事商量，共同享受生活的樂(lè)趣;家人還要互相贊關(guān)良好的行為表現(xiàn)，運(yùn)用禮貌語(yǔ)育和幽默;家庭成員通?？梢耘e辦故事會(huì)、朗誦會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)和各種節(jié)目。他們也可以邀請(qǐng)親戚、

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  對(duì)于一個(gè)叛逆較明顯的孩子，很多家長(zhǎng)不知道如何去進(jìn)行教育。下面有幾個(gè)比較實(shí)用的親子溝通技巧送給各位家長(zhǎng)們! 尊重孩子 家長(zhǎng)不要總是盯著孩子的弱點(diǎn)，不要拿孩子的弱點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)其他孩子相比。在與孩子接觸，家長(zhǎng)應(yīng)該尋找可能的孩子的長(zhǎng)處，并鼓勵(lì)，減少阻力的兒童心理學(xué)父母。 換位思考 家長(zhǎng)也來(lái)自于青春叛逆期，但他們的孩子不顯著的行為，所以孩子的令人費(fèi)解的行為面前，不妨同情，想想為什么會(huì)這樣子。一旦它有產(chǎn)生共鳴，