孩子依賴(lài)手機(jī) 父母怎么引導(dǎo) 開(kāi)封思圖勵(lì)志少年管理學(xué)校

    孩子依賴(lài)手機(jī) 父母怎么引導(dǎo) 開(kāi)封思圖勵(lì)志少年管理學(xué)校


    孩子沉迷網(wǎng)絡(luò),會(huì)影響他們的成長(zhǎng)。如何讓孩子在網(wǎng)絡(luò)上健康成長(zhǎng),從健康的角度積極引導(dǎo)孩子發(fā)展,是所有家長(zhǎng)較關(guān)心的話題。你知道孩子為什么依賴(lài)手機(jī)嗎?為什么孩子會(huì)依賴(lài)手機(jī)?


    大致可以分為三類(lèi):

    第一類(lèi)是社會(huì)依賴(lài)。手機(jī)通訊錄有很多朋友,微信圈有很多朋友,QQ群有幾百個(gè)朋友。如此牢固的關(guān)系讓孩子很難離開(kāi)。


    第二類(lèi)是游戲依賴(lài)。手機(jī)里有很多網(wǎng)絡(luò)游戲。長(zhǎng)期戰(zhàn)斗中積累的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)讓孩子感到無(wú)比滿(mǎn)足。


    第三類(lèi)是娛樂(lè)依賴(lài)。手機(jī)里的朋友和游戲不多,但都是電影、音樂(lè)和照片,讓孩子感到迷茫,不想做作業(yè),總想摸手機(jī)。


    那么,他們作為父母應(yīng)該怎么做呢?

    一,父母以身作則。事實(shí)上,父母是孩子身邊較好的老師。你的一言一行,你的一舉一動(dòng),無(wú)時(shí)無(wú)刻不在觸動(dòng)著他們的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué),并引導(dǎo)著他們的心理和行為。


    二是家庭和睦溫馨的感染。如果一個(gè)家庭很幸福,其樂(lè)融融,上下溝通,父母和孩子談?wù)撋?,理想的話語(yǔ),思想,在家聊天.不用說(shuō),孩子的孤獨(dú)感和無(wú)聊感自然會(huì)消失,孩子對(duì)手機(jī)的網(wǎng)癮也會(huì)大大降低。


    三,培養(yǎng)孩子廣泛的愛(ài)好。多關(guān)注孩子的長(zhǎng)處和興趣,鼓勵(lì)和引導(dǎo)他們參與相關(guān)活動(dòng),必要時(shí)家長(zhǎng)可以加入個(gè)人多方面**和培養(yǎng)他們的興趣,減少手機(jī)的接觸時(shí)間。同時(shí),這些活動(dòng)也和諧了家庭,陶冶了情操,可謂一舉兩得。


    四,幫孩子找一個(gè)伙伴群。很多沉迷于手機(jī)的孩子經(jīng)常被孤立,不愿意離開(kāi)家,這可能是他們?nèi)狈ε笥讶Φ姆从?。因此,家長(zhǎng)可以幫助孩子找到身邊相關(guān)朋友和伙伴的正能量,根據(jù)孩子的氣質(zhì)和愛(ài)好,介紹和鼓勵(lì)孩子一起出去。


    思圖勵(lì)志少年軍校是經(jīng)過(guò)門(mén)批準(zhǔn)成立的針對(duì)10-18歲青少年有"離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)"等問(wèn)題少年進(jìn)行教育的學(xué)校。學(xué)校通過(guò)心理疏導(dǎo)感化孩子思想,用軍事化管理規(guī)范孩子行為,以感恩教育為前提,培養(yǎng)孩子責(zé)任心,樹(shù)立正確的人生觀、觀、家庭觀,讓少年回歸親情,回歸校園!



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