河南濮陽(yáng)叛逆孩子管教教育咨詢(xún) 孩子早戀怎么處理 河南鄭州銳元思圖教育教育咨詢(xún)

時(shí)間：2021-11-10作者：河南思圖教育科技有限公司瀏覽：61

早戀問(wèn)題的突然出規(guī)，讓很多家長(zhǎng)茫然失措，進(jìn)行了各種各樣的嘗試，許多家長(zhǎng)和老師談戀色變”，擔(dān)心早戀會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)，有的家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)孩子早戀，往往感到需驚和憤怒，認(rèn)為孩子不爭(zhēng)氣，道德品質(zhì)差等。其實(shí)，家長(zhǎng)的不同反應(yīng)會(huì)在很大程度上會(huì)影響孩子的情緒和行為，尤其是在青少年時(shí)期，孩子因?yàn)樯沓墒於a(chǎn)生對(duì)導(dǎo)性的好奇，又不知道怎樣處理，常常讓他們做出錯(cuò)誤的選擇和決定。

精神轉(zhuǎn)移法

初中生喜歡參加各種文學(xué)活動(dòng)，閱讀各種文學(xué)作品。我們應(yīng)該利用他們的興趣。所謂的精神轉(zhuǎn)移疏導(dǎo)法，是指開(kāi)展多種多樣有教育意義的趣味性活動(dòng)，調(diào)節(jié)學(xué)生的精神生活。把處于愛(ài)情朦朧期的學(xué)生的剩余精力及時(shí)轉(zhuǎn)移到他們感興趣的活動(dòng)上來(lái)，以沖淡戀愛(ài)意識(shí)對(duì)學(xué)生的心理影響。

因?yàn)樵S多學(xué)生“早期愛(ài)”與教育咨詢(xún)的無(wú)聊生活有關(guān)，他們感到無(wú)聊，充滿(mǎn)了愛(ài)的精神。所以適當(dāng)?shù)淖尯⒆觽儏⒓右恍┯幸饬x的精神文化活動(dòng)，不僅可以激發(fā)學(xué)生的多種興趣，還可以使學(xué)生的多種才能獲得發(fā)展，同時(shí)也減少早戀現(xiàn)象的發(fā)生。

和孩子溝通早戀的問(wèn)題

首先要做到的就是尊重孩子，處于初中階段，孩子已經(jīng)有自己的想法和意見(jiàn)，雖然很多方面還不成熟，但是作為父母還是要尊重孩子，不要“倚老賣(mài)老”，較不應(yīng)該用父母的身份來(lái)壓制孩子，要給予他們充分的尊重。在相互尊重和溝通的前提下，效果是較好的，尤其是對(duì)于尤其是男孩。

如果孩子沒(méi)有早戀，作為父母只是想提前告知孩子，那么千萬(wàn)不要嚇唬孩子，不要告訴孩子類(lèi)似“山下女人是老虎”的故事，要正確引導(dǎo)孩子，給予正確的戀愛(ài)觀(guān)和人生觀(guān)，不能因?yàn)榕篮⒆釉鐟倬鸵晃秾⒃鐟僬f(shuō)成是“洪水猛獸”，要讓孩子知道，什么時(shí)候該做什么樣的事情，戀愛(ài)是美好的，但自己年紀(jì)還小，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。

幫助孩子建立愛(ài)的正確觀(guān)念

讓孩子分清楚什么是愛(ài)情，什么是友情。有時(shí)初中生對(duì)異性的好奇并不等于愛(ài)，喜歡或只是喜歡，友情也可能發(fā)生，但很多孩子可能只是因?yàn)橥瑢W(xué)的評(píng)語(yǔ)而簡(jiǎn)單地認(rèn)為自己粗暴地愛(ài)著對(duì)方，而把一切都當(dāng)成愛(ài)，只是很多人不是。

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  河南滎陽(yáng)叛逆孩子教育教育咨詢(xún) 河南鄭州銳元思圖教育教育咨詢(xún) 孩子叛逆，不聽(tīng)話(huà)。父母如何與孩子溝通? 首先，作為父母，我們應(yīng)該以身作則 很多家長(zhǎng)經(jīng)常罵自己的孩子，但是做的不好。說(shuō)孩子不學(xué)習(xí)?；丶液?，他們會(huì)和隔壁鄰居一起看電視劇或打牌。他們將成為榜樣。如何轉(zhuǎn)系帶孩子學(xué)習(xí)訓(xùn)練?有孩子來(lái)看你，你就這么做。你有什么資格想對(duì)他或她說(shuō)?甚至別人有時(shí)候也會(huì)鄙視你。 *二：懂得與時(shí)俱進(jìn) 聰明的父母懂得與時(shí)俱進(jìn)?，F(xiàn)在一些有權(quán)

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  溝通是雙方互相了解，解決問(wèn)題的有效方法，這對(duì)于叛逆孩子也是適用的。很多父母和孩子之間互相不了解，孩子感到自己不被理解，叛逆心理才出現(xiàn)的。與處于青少年叛逆期的孩子溝通是有技巧的，家長(zhǎng)如何與叛逆孩子溝通? 1.尊重小孩：家長(zhǎng)不要老是盯著小孩的弱點(diǎn)，不要拿小孩的短處同別的小孩的優(yōu)點(diǎn)比較。在與小孩接觸時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)盡可能多找小孩的優(yōu)點(diǎn)，并多鼓勵(lì)，減少小孩對(duì)家長(zhǎng)的抗拒心理。 2.換位思考：家長(zhǎng)也是從青春叛逆期

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  河南駐馬店青少年叛逆教育咨詢(xún)河南鄭州銳元思圖教育好不好 青春期孩子伴隨著生理的成熟和心理發(fā)育的不完全，會(huì)產(chǎn)生一種不和諧的感覺(jué)，內(nèi)心經(jīng)歷著激烈的沖突。由于閱歷和經(jīng)驗(yàn)不足，造成其認(rèn)識(shí)上不堅(jiān)定性和易動(dòng)搖性;他們的思維雖然具有獨(dú)立性、批判性，但對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)仍存在片面、偏激、固執(zhí)和較端化。所以青春期孩子叛逆已經(jīng)成為一種很典型的特征。比如孩子不聽(tīng)父母的話(huà)、不愿意去教育咨詢(xún)、不愛(ài)學(xué)數(shù)學(xué)、離家出走等等，都是孩子叛逆的表現(xiàn)

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