一、療法介紹:
空間醫(yī)學是郭志辰先師在自己的養(yǎng)生和修煉過程中,尤其是通過觀內景的方法中發(fā)明創(chuàng)立,集**養(yǎng)生和修煉為一體的一門醫(yī)學,是中西醫(yī)結合的**醫(yī)學,它通過人體五臟六腑在舌上的全息,通過唯舌辯證,破瘀滯,尋出口,給動力。在**方法上讓三焦疏通,外焦生化,一切疾病都可解決,它講*污染,疏通河道,能量搬家,公轉暢通??臻g醫(yī)學跟咱們傳統(tǒng)中醫(yī)是一脈相承,只是說法不同,因為傳統(tǒng)中醫(yī)講的是陰陽表里,寒熱虛實,而咱們空間醫(yī)學講的是空間物質能量和信息,水與水汽,通過對水的調理,使人體功能恢復,可謂是大道至簡。
隨著人類物質生活的提高,人體內物質的瘀滿,空間壓力的增高,形成了各種各樣的疾患,舌診小方是解決人體空間壓力濃度增高的好方法,通過對人體內水液調整,來解決了人體氣血的運行,使身體功能正常。把身體的至實至虛回歸自然是舌診小方的原則,通過唯舌辯證,通過舌的自然狀態(tài)調整空間與形體,能量與細胞,能量與物質相互的轉換和撞擊,而形成壓力,推動自轉和公轉使能量的流通,打破了傳統(tǒng)的藥物歸經的理論,縮減了藥物的位數(shù)和用量,以六大藥王為首,加深對傳統(tǒng)舌診用藥的理解。
空間醫(yī)學舌診小方,遵循公轉暢通的原則,打破病名參考癥狀,調整人體的功能,達到祛除疾病的目的。
療法優(yōu)勢:
1. 藥味少,3到5味,藥量少,1至7克,煎煮時間短,只需兩分鐘。
2. 價格低,口味淡,無任何*。
3. 常用15味藥左右,全部用藥30多味藥。
4. 入門*,好學好記,適合零基礎學員來學習。
5. **范圍廣,小到感冒,大到癌癥使復雜的中醫(yī)變得較加簡單,效果非常好。
6. 服法方法:開水沖泡兩分鐘或煎煮兩分鐘均可,口味清淡,老少皆宜。
二、課程內容:
(一)內科:冠心??;失眠;抑郁證;高血壓;哮喘;咳嗽;糖尿?。桓窝?;肝硬化;胃炎膽囊炎;結腸炎;婦科炎癥;月經提前及錯后及閉經等;男科的**腺增生;尿頻尿急尿等待;感冒;口干;口苦;咽炎;頭疼;頭暈;眼干澀;鼻炎;耳鳴;胃脹反酸;腹脹;腹痛;心慌;胸悶氣短;肺炎;腦梗;腦出血后遺癥;
(二) 兒科:小孩的呼吸道疾?。?/span>腺體肥大;扁桃體增大;手足口?。恍悍e食;小兒發(fā)燒;小兒泄瀉;
(三)外科:骨外外科疾?。?/span>*骨病的綜合調理;頸椎病腰間盤增生膨出;2*、類*;頸椎管狹窄;肩周炎;腰椎滑脫,腰椎管狹窄;強直性脊柱炎;膝關節(jié)退性性病變,膝關節(jié)增生,膝關節(jié)骨刺,膝關節(jié)滑膜積液;靜脈曲張
(四)皮膚:皮膚病牛皮癬;白癜風;濕疹;青春痘;痤瘡;
(五)疑難疾?。?/span>癌癥前中期;貧血;障礙性貧血;紅斑狼瘡;
三、課程安排:
**天上午:基礎理論1
1.空間的概念
2.細胞的理論與人體的關系以及在舌上的呈現(xiàn)形式
**天下午:基礎理論2
1.水的理論
2.公轉暢通的理論
3.以及水與公轉在舌上的變化形式,教學生如何看水在舌上的變化
第二天上午:觀舌1
1.正常的舌像
2.舌質的變化,教學生如何觀舌質,什么樣的舌質是正常,什么樣的舌質是熱象,什么樣的舌像是寒像,教學生如何快速學會觀舌,如何找瘀滯點,如何用藥破除。
第二天下午:觀舌2
舌苔的變化,教學生如何看舌苔在上中下三焦的變化,如何快速學會找瘀滯點,如何根據(jù)這些情況的變化正確選擇用藥思路。如何根據(jù)舌質,舌苔,舌形準確的選擇上焦舌尖用藥,如何準確的選擇中焦舌中間用藥,如何準確的選擇下焦舌根用藥。
第三天上午:用藥1
常用藥物的起點和終點,如何根據(jù)舌像的變化選擇藥物,如何根據(jù)舌像變化選擇精準的藥物用量。
第三天下午:用藥2
藥物的作用,以及綜合觀舌用藥的一個思路問題。再送給大家十張舌圖,大家弄懂這十張舌圖,開方就有思路,使學習變簡單,使學生在短時間內能快速掌握開方秘訣。能讓中醫(yī)小白快速的變成空間醫(yī)學的開方高手。
四、主講*:
吳仕金:中推專題授課*,中推中醫(yī)***委員。執(zhí)業(yè)中醫(yī)師,從事傳統(tǒng)中醫(yī)臨床三十年,現(xiàn)從事空間醫(yī)學的傳承與推廣工作十幾年,臨床中運用空間醫(yī)學小方對臨床病人緩解率達百分之九十以上,效果比傳統(tǒng)中藥效果較好。吳老師曾跟隨多位**的空間醫(yī)學大師研修,取各家名師之長于一身,深得郭師真?zhèn)鳎R床中空間醫(yī)學經驗豐富,運用空間醫(yī)學小方的五六味藥應對臨床中小到感冒大到癌癥的各類疑難雜癥,駕車就熟,患者反饋效果較佳。
五、邀請參加對象:
1、醫(yī)院、門診、個體醫(yī)療機構從業(yè)人員(推拿科、創(chuàng)傷科、脊柱病科、理療科、骨傷科、康復科、中醫(yī)科等)
2、理療師、按摩師以及各級醫(yī)療機構從事整脊、推拿診療醫(yī)師及從事按摩保健有關人員等
3、從事疼痛技術研究、教學、科研機構等有關人員
六、研修方式及證書:
1、由吳仕金老師親自授課,推廣班以教學與實戰(zhàn)相結合,手把手臨床輔導。
2、學習技術簡單易學、強調易復制、易推廣,現(xiàn)場學習、掌握精髓,學懂、學精。
3、經中推聯(lián)合醫(yī)學研究院決定,所有參會人員均頒發(fā)研究院結業(yè)證書,可以作為就業(yè)上崗的參考證明。
4、在中推研究院同一*主講同一個課程期間,可持中推結業(yè)證書免費復習;在本院與講課老師合作期間,復習不限制次數(shù),倘若本院與講師合作不能在繼續(xù)進行,復習即無條件終止。(備注:如果授課*在中推授課,可以免費一直復習)
5、學員可收集整理臨床病例,在開課時與授課*現(xiàn)場交流。
6、免費遠程指導:臨床操作遇到任何問題,微信群隨時聯(lián)系老師或者群內學員互相交流,快速解決。
七、注意事項:
1、部分課程禁止拍照錄像,在工作人員通知后仍有拍照錄像行為的學員,一經發(fā)現(xiàn)取消研修資格,具體課程范圍由工作人員課前通知。
2、學員禁止宣傳一切跟課程無關的內容,禁止以看病、調理等名義惡意盜取學員信息,拉攏學員私下交易,騙取學員錢財,情況一經發(fā)現(xiàn)取消研修資格以及復習資格,費用不退。涉嫌違法的移送**機構處理。
3、開課期間,遵循上課紀律,視課堂情況對具體手法操作進行全屏投影,投影期間服從工作人員安排。
4、如出現(xiàn)課堂糾紛,在不影響老師正常授課的前提下,可及時撥打投訴電話進行咨詢投訴(投訴電話由工作人員課前公布)。
5、中推聯(lián)合醫(yī)學研究院對于課程相關宣傳(網(wǎng)站、微信等)保留解釋權,具體費用及報名細節(jié)以文件為主。
八、時間與地點:
2021年10月26日--10月29日(26日全天報到)北京
2021年11月25日--11月27日(24日全天報到)北京
九、主辦方與承辦方:
主辦方:中推聯(lián)合醫(yī)學研究院 中推中醫(yī)科技有限公司
承辦方:中推會議服務有限公司 雄灸灸健康管理有限公司
十、研修費及報名辦法:
1、研修費每人3400元(包括:資料費、證書費)。食宿可協(xié)助安排,費用自理。
2、會議地點及乘車路線在開班**周以書面形式通知各位學員。
3、參加學習的學員必須以電話、短信、郵箱或其他聯(lián)系方式報名注冊。
詞條
詞條說明
呂曉峰面部祛皺微雕針刺及無痛*技術解決損美性問題臨床技術培訓報名電話
一、療法介紹:(1)面部微雕針刺技術是通過針刺這一技術在面部主要是用它局部的作用原理,來改變組織結構從而改變組織功能,皺紋的出現(xiàn)首先是纖維蛋白的變化,皺紋(定義)是指皮膚受到外界環(huán)境影響,形成游離自由基,自由基破壞正常細胞膜組織內的膠原蛋白、活性物質,氧化細胞而形成的小細紋、皺紋。皺紋漸漸出現(xiàn)。出現(xiàn)的順序一般是前額、上下眼瞼、眼外眥、耳前區(qū)、頰、頸部、下頦、口周。面部皺紋分為萎縮皺紋和肥大皺紋兩種
一、療法介紹:空間醫(yī)學是郭志辰先師在自己的養(yǎng)生和修煉過程中,尤其是通過觀內景的方法中發(fā)明創(chuàng)立,集**養(yǎng)生和修煉為一體的一門醫(yī)學,是中西醫(yī)結合的**醫(yī)學,它通過人體五臟六腑在舌上的全息,通過唯舌辯證,破瘀滯,尋出口,給動力。在**方法上讓三焦疏通,外焦生化,一切疾病都可解決,它講*污染,疏通河道,能量搬家,公轉暢通??臻g醫(yī)學跟咱們傳統(tǒng)中醫(yī)是一脈相承,只是說法不同,因為傳統(tǒng)中醫(yī)講的是陰陽表里,寒熱虛
一、課題介紹:薛氏悟道中醫(yī):運用內經的理法,還原古中醫(yī)的診病方法。道醫(yī)法于陰陽,運用氣機升降出入原理形成了八種基本脈法,以及和這八種基本脈法相對應的**原則用藥思路和方劑。*背中藥的功能主治,*背方劑,*會二十八部脈象,就能診脈開方的好方法。中醫(yī)是法于陰陽和于術數(shù),用藥不難,難于識癥;識癥不難,難于識陰陽。中醫(yī)應該是脈癥相統(tǒng)一為較佳、較有效的診療手段,但是出于現(xiàn)狀有很多有傳承的脈法失傳,很難
一、療法介紹以五輸穴為基礎結合子午流注針法,融合道家口傳心授技術,使學生明醫(yī)理,得真?zhèn)鳎?創(chuàng)*針灸技術,在疾病的**過程中利用人體氣血運行規(guī)律和五行相生相克的規(guī)律,取天地之靈氣幫助病人緩解痛苦、緩解疾病。借用針刺手段,刺激穴位、疏通經絡,同時借助五行相生相克、天地陰陽的力量。來緩解病人的疾病。所有技術老師“手把手教”,“即學即用”,*技法口傳心授,全無保留,推廣班中有理(思路、注穴精解)有法(
聯(lián)系人: 王老師
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