13歲孩子親情冷漠怎么辦?其實(shí)13歲的孩子受青春期的影響,心智和天性都會(huì)開始慢慢改變。他們會(huì)有自己的秘密,自己的空間。他們不再喜歡和父母老師交流,不再像以前那樣依賴父母。這其實(shí)是正常現(xiàn)象。但是,如果孩子不尊重父母,不被父母管教,甚至討厭父母,那么這就是一種不正常的心理狀態(tài)。面對親情冷漠中這樣的孩子,家長應(yīng)該如何引導(dǎo)?
如何教育13歲親情冷漠的孩子?
1、平時(shí)和孩子交流,不要只談學(xué)習(xí),要談孩子感興趣的話題,讓孩子覺得父母關(guān)心我,他們愛我,不只是看重我的成績。
2.家長要反思自己的行為,言行,或者教育方式。想想你能不能接受這種教育,這種教育有什么不好,這樣你就能很快找到癥結(jié)所在。
3.家長要積極學(xué)習(xí)教育知識。沒有人是**的,但是父母可以學(xué)會(huì)變得較聰明,較好地與孩子交流。當(dāng)孩子年齡較大時(shí),教育方法不能作為孩子使用,而應(yīng)根據(jù)孩子身心發(fā)展的特點(diǎn)選擇合適的教育方法。
4.平時(shí)可以和孩子聊聊父母的事,看看能不能選擇一些優(yōu)點(diǎn)來糾正。
思圖勵(lì)志教育教育咨詢是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。是2004年經(jīng)鄭州市教育局批準(zhǔn)成立、并由其主管的專門針對“問題”青少年進(jìn)行轉(zhuǎn)化教育的專業(yè)教育咨詢。至今已成功培訓(xùn)有"離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)"等不良行為習(xí)慣青少年、學(xué)生達(dá)兩千余人,受家庭、社會(huì)的高度評價(jià)。
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詞條說明
陜西西安叛逆孩子管教教育咨詢 孩子在叛逆期應(yīng)該怎么辦呢? 鄭州銳元思圖教育教育咨詢
孩子年輕時(shí)處于不可逆轉(zhuǎn)的階段,但隨著年齡的增長,會(huì)變得叛逆。這個(gè)時(shí)候家長需要多加注意,否則父母和孩子的關(guān)系會(huì)越來越緊張,那么孩子在叛逆期應(yīng)該怎么辦呢? 1,少責(zé)備,多鼓勵(lì)。當(dāng)孩子有叛逆期時(shí),父母不要一味的批評,這樣孩子會(huì)自卑,從而抗拒與父母溝通。相反,父母鼓勵(lì)孩子,對不良傾向稍加批評,讓孩子明辨是非,是合適的。 2.尊重孩子。當(dāng)孩子有逆反行為時(shí),父母要盡可能發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),不要貶低孩子,要和別人
父母如何防止青春期的孩子離家出走? 對社會(huì)上大多數(shù)父母來說,較難的一件事就是見到孩子就離家出走。孩子離開的原因可能是單一的,也可能是復(fù)雜的,但有一點(diǎn)是共同的,那就是孩子面臨巨大的心理壓力,無法逃避,所以就離開了。 孩子選擇離家出走一般有三種情況。 **,父母和孩子很少交流,尤其是對孩子的學(xué)習(xí)成績漠不關(guān)心; 二是要求太嚴(yán)格,孩子一害怕就逃跑; *三,父母不斷給予精神上的刺激和壓力,比如“太不爭氣”
山東菏澤叛逆孩子教育教育咨詢 面對初中孩子厭學(xué)到底該怎么辦 菏澤銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢
現(xiàn)如今孩子厭學(xué)已經(jīng)不是一個(gè)家庭的問題了,越來越多的孩子厭學(xué)逐漸成為了一種社會(huì)現(xiàn)象。孩子不喜歡學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)成績就會(huì)變得一塌糊涂,這人家長很是頭疼。 特別是處于青春期的初中學(xué)生厭學(xué),較讓家長十分頭疼,不知道該怎么辦才好。那么面對初中孩子厭學(xué)到底該怎么辦呢? 1.提供快樂的學(xué)習(xí)氛圍。 要想孩子能學(xué)習(xí)的進(jìn)去,首先你要給他營造一個(gè)快樂的學(xué)習(xí)氛圍,心情好了,自然就能靜下心來學(xué)東西。 2.幫助孩子消除學(xué)習(xí)困難。
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河南駐馬店叛逆青少年教育教育咨詢鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢 如何教育11歲特別浮躁的孩子?其實(shí)每個(gè)人都會(huì)有浮躁的時(shí)候,尤其是年輕的時(shí)候。浮躁是他們的主要特點(diǎn)之一,一般表現(xiàn)為行動(dòng)盲目、缺乏思考和規(guī)劃、工作分心、缺乏毅力和毅力、反復(fù)無常、急于求成、半途而廢的習(xí)慣。浮躁的性格會(huì)讓人失去準(zhǔn)確的自我定位,隨波逐流,盲目行事,對個(gè)人和整個(gè)集體都不好。而且,如果浮躁不能吸引眼球,長此以往,就會(huì)變得**天立地,善變,躁動(dòng)
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