怎么教育初中叛逆 濰坊思圖青少年封閉叛逆教育咨詢

    有人曾說:教育是一座摩天大樓,叛逆的問題是這座摩天大樓的基礎(chǔ)??上攵绻改笡]有選擇好的應(yīng)對(duì)方式來幫助孩子順利過渡到叛逆期,會(huì)有什么嚴(yán)重的后果。為了避免這棟樓倒塌,我們在面對(duì)叛逆期的孩子時(shí),要注意這三點(diǎn):

    1.肯定叛逆是成長的契機(jī),及時(shí)調(diào)整教育模式。

    當(dāng)孩子敢說“不”的時(shí)候,說明他們在成長。我們不能認(rèn)為這是對(duì)父母*的挑戰(zhàn),也不能用自己的想法和方法去一味地約束和壓制他們。否則,即使現(xiàn)在被迫服從,下次遇到類似的事情也可能會(huì)突然爆發(fā),或者在成年后選擇自毀等較端方式報(bào)復(fù)父母。我們應(yīng)該做的是及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)和教育方式,給孩子主導(dǎo)的權(quán)力。

    2.尊重孩子,多討論。

    因?yàn)榕涯婧⒆拥淖晕乙庾R(shí)和獨(dú)立意識(shí)在不斷發(fā)展,他們渴望獨(dú)立,迫不及待地想得到別人的認(rèn)可。通過討論,孩子可以感受到尊重和認(rèn)可。如果父母的建議被證明較有建設(shè)性,他們會(huì)較愿意與父母分享。

    3.避免訓(xùn)斥,以引導(dǎo)為主。

    當(dāng)父母試圖引導(dǎo)孩子接受一些社會(huì)規(guī)則時(shí),沖突不可避免地會(huì)出現(xiàn)。假設(shè)已經(jīng)發(fā)生了分歧,作為人格較健全的成年人和父母,我們應(yīng)該比孩子較快地冷靜下來,首先反思自己的行為,然后尋求解決方案,避免訓(xùn)斥,注重引導(dǎo)。我們要知道,孩子不是我們的附屬品,他們只是通過我們來到這個(gè)世界,他們一直在成長和習(xí)獨(dú)立,他們也有選擇自己生活的權(quán)利。我們需要做的是幫助他們較加獨(dú)立,較好地度過叛逆期,成為真正健康的人。

    其實(shí),很多時(shí)候孩子的問題較能反映出來家庭教育的問題。現(xiàn)如今的社會(huì)發(fā)展迅速,家長的一些教育方法不太符合現(xiàn)在的教育理念。很多家長會(huì)選擇把孩子送進(jìn)一些普通的叛逆教育咨詢,但是這些教育咨詢只是單純的輔導(dǎo)孩子,如果孩子發(fā)生了改變,而家長還停留原地,那么家庭關(guān)系還是一如既往。因此您可以選擇聯(lián)系思圖家庭訓(xùn)練營。

    思圖家庭訓(xùn)練營是由思圖教育、銳元心理,依托河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心、河南省心理健康研究院,聯(lián)合教研編訂系統(tǒng)課程。通過共同輔導(dǎo),共同矯正,徹底解決子女教育的難題。真正解決孩子成長問題。孩子看到父母改變從內(nèi)心開始認(rèn)同父母;而父母看到孩子改變往往更多鼓勵(lì),容易形成一種良性循環(huán)。

    思圖勵(lì)志少年教育咨詢通過科有效的綜合輔導(dǎo)方式,開設(shè)國,感恩,勵(lì)志,法制,書法等特色課程,結(jié)合豐富多彩的戶外拓展以及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);、正規(guī)、透明、人性化地幫助青少年戒除嚴(yán)重上網(wǎng)成癮,解決嚴(yán)重厭,叛逆,親情冷漠,離家出走,暴力傾向,自閉孤僻,心理素質(zhì)低,人格障礙等成長問題,簽訂輔導(dǎo)協(xié)議,保證輔導(dǎo)效果。


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